重庆大学版四年级下册Unit 1 Where Is My Pencil Box -Lesson 1-ppt课件-(含教案)--(编号：b0038).zip

二、星火燎原二、星火燎原(Passion introduction ) o on n 三、星月交辉三、星月交辉(Exhibition communication) i in n u undernder n nearear on the desk in the desk under the chair near the chair Its _ the box. in in：在里 on: 在上面 Its_ the box. on under : 在在下面下面 Its _the box. under n nearear Its _ the box. near Jerry is the plate. 介词大考验介词大考验 on 四、众星捧月（四、众星捧月（Fine lecture） Look! Jerry is the bottle. 介词大考验介词大考验 in Jerry is the cheese. 介词大考验介词大考验 under 介词大考验介词大考验 Jerry is Tom.near WhereWhere is is thethe monkeymonkey ? ? Its_.Its_. underunder thethe deskdesk bookcase Lets see who has the quickest eyes. Guess the things and say them in English or chinese. 表示方位的介词表示方位的介词 in 在在 里面里面 on 在在上（有接触）上（有接触） under 在在下下 -Where is the mouse? -It is in the box. -Where is the mouse? -It is under the box. -Where is the mouse? -It is on the chair. on 五、群星闪耀（五、群星闪耀（ClassroomClassroom testtest ） A: Where is the? B: Its on the desk. A: Where is the? B: Its in/on/under the desk. Where is the .? Its . Class is over Thank you! Unit 1 Where Is My Pencil Box Lesson1 教学重难点：1.四个表方位的词 on /in/under/near 2.一个句型 Where is the 教学目标：学会用 on/in/under/near 表达物体所在的位置，并能 用 Its回答 Where is the所提的问 教学准备：a box a phone a chair a ball 红领巾 答题卡 一、斗转星移(Study by yourself) 二、星月燎原(Passion introduction ) T:Hello,boys and girls.How are you? S:Hello,Miss Xia.Im fine,thank you,and you?来源:学科网 ZXXK T:Im fine,too.Thank you very much. (Say hello to the teacher together) 2.T:good kids.Turn around.But they dont kown your name,your age and so on.Who can introduce yourself.For example,ImI likeI dont like(23students) T:(show a picture)Look,The joker is coming.He is so funny.Lets sing “a funny joker” together.OK? 三、星月交辉(Exhibition communication) 1.T:Wow,you are too lovely.Let me take a picture.Oh,my god.Where is my phone?(引出本课的主要句型 Where is 并引导学生理解其意)Who can help me?请一个孩 子上台帮忙找，同时老师拨通我的电话号码，电话 铃声响了，学生发现手机并告诉老师手机在盒子里， 师引导学生用 Its in the box.回答。 2.将 in the box 贴在黑板上，教读 in 及结合动作帮助学 生理解该介词的所表示的含义。 3.师将自己的英语书随手放在一个孩子的课桌上，提 出问句：Where is my book?引导学生用 Its on the desk.回答。教读 on 及结合动作帮助学生理解记忆。 4.将事先准备好的一把椅子和一个球展示在讲台上， 要求学生用 Where is提问，问关于球的位置。师引 导孩子用 Its under the chair.回答。教读 under 及结合 动作帮助学生理解该介词的所表示的含义。 5.(show a picture) 要求学生用 Where is提问，问关于 球的位置。师引导孩子用 Its near the chair.回答。教 读 near 及结合动作帮助学生理解该介词的所表示的 含义。 四、众星捧月（Fine lecture） 1.I say you do. 先全班同学一起做，然后请 5 个孩子上台，坚持到最后的 孩子的头饰一个，并为本小组加 2 分。 1. Chant. 先集体读，再分组读（一问一答）并交换，最后渐变音读。 3.Game time. 由老师选定两个物品，然后蒙住一孩子的眼睛，全班一起 喊“Where is the ruler?” 五、群星闪耀（Classroom test） 1. 小结 2. 填空 3. 完成作业卡第一题 Homework. 1读背本课第一页的新词组来源:学.科.网 2完成答题卡第二题来源:Z|xx|k.Com