重庆大学版四年级下册Unit 1 Where Is My Pencil Box -Lesson 2-ppt课件-(含教案)--(编号：32d88).zip

Unit 2 Lesson 1 Look, a Ball! ball car cat dog cat dog Tips : 1、Open your books and turn to page50 . 打开书翻到第打开书翻到第50页。页。 2、Listen carefully and read follow the tape. 认真听并跟读。认真听并跟读。 3、Point the words carefully. 认真指认。认真指认。 (Group leaders PK ) 小组长比赛小组长比赛 Tips: 1、Read correctly and louderly-GL 小组长能标准宏亮的认读。小组长能标准宏亮的认读。 2、look the book and listen carefully.-OS 其他同学看仔细观看并并认真听。其他同学看仔细观看并并认真听。 Tips: 1、Read the words follow the group leaders . 跟着小组长认读单词。跟着小组长认读单词。 2、Then play the game:one for each group to PK. 然后玩游戏：每组一人参与然后玩游戏：每组一人参与PK 。 Tips: 1、Can discrible: Its a. 会描述：会描述：Its a . 2、If you right you can get the gift. 表达正确可以拿走礼物表达正确可以拿走礼物 。 Tips: 1、Practice for 1m follow the group leader. 组长带领练习一分钟。组长带领练习一分钟。 2、Can discrible a thing with : “Its a” 会用会用Its a .描述一种物品。描述一种物品。 3、one for each to show. 一人一句一人一句 展示。展示。 car,car , Its a car. ball,ball, Its a ball. cat, cat, Its a cat. dog, dog , Its a dog. The home workThe home work 1、抄写单词，一个一排抄写单词，一个一排 2、画一个图进行描述、画一个图进行描述 Its a. ball car cat dog pen pencil ruler book pen pencil ruler book Hello! Hi! Good morning!/Good afternoon! Nice to meet you. Im National Day 国庆节 国庆节是每个国家的重要节日，它承载着一个国家的国庆节是每个国家的重要节日，它承载着一个国家的 历史和民族的集体记忆。历史和民族的集体记忆。 各国都有不同的庆祝国庆的方式，而这些庆祝方式也各国都有不同的庆祝国庆的方式，而这些庆祝方式也 体现出不同的民族特性。体现出不同的民族特性。 中国中国 第一名：美国第一名：美国 国庆日：国庆日：7.4 上榜理由：爱家胜过爱国上榜理由：爱家胜过爱国 美国，他们没有美国，他们没有“国庆日国庆日”只有独立日只有独立日(Independence Day)(Independence Day)，这一天是每年的七月四日。，这一天是每年的七月四日。 独立日是为了纪念北美十三州于独立日是为了纪念北美十三州于17761776年宣布从英女王治下独立出来，但当时他们可没有年宣布从英女王治下独立出来，但当时他们可没有 打算组成一个真正意义上的政治实体打算组成一个真正意义上的政治实体国家。毕竟追求独立自由和建立一个新的集权政国家。毕竟追求独立自由和建立一个新的集权政 体之间还是有不少矛盾之处的。实际上，真正意义上的美国，是在体之间还是有不少矛盾之处的。实际上，真正意义上的美国，是在17871787年美国制宪会议年美国制宪会议 之后才成立起来的。之后才成立起来的。 第一名：英国第一名：英国 国庆日：不定国庆日：不定 上榜理由：国庆与天气相关上榜理由：国庆与天气相关 其实英国还是有一个所谓国庆日的。但是和其他国家的国庆，尤其是和中国国庆相比，其实英国还是有一个所谓国庆日的。但是和其他国家的国庆，尤其是和中国国庆相比， 简直可以说那不是一个国家的节日，而是一个人的生日。那个人是英女王伊丽莎白二世。简直可以说那不是一个国家的节日，而是一个人的生日。那个人是英女王伊丽莎白二世。 英文的英文的“英国国庆日英国国庆日”官方说法是官方说法是“Birthday of Her Majesty Queen Elizabeth”“Birthday of Her Majesty Queen Elizabeth”。本。本 来英女王的生日是在四月二十一日，但是离谱的是，英国人认为四月份英国的天气很不来英女王的生日是在四月二十一日，但是离谱的是，英国人认为四月份英国的天气很不 好，就毫无历史意义或科学根据地将那个日子推后两个月。更随意的是，英国人也不要好，就毫无历史意义或科学根据地将那个日子推后两个月。更随意的是，英国人也不要 非得二十一号，而定为六月的第二个星期六。结果英国人将每年六月的第二个星期六定非得二十一号，而定为六月的第二个星期六。结果英国人将每年六月的第二个星期六定 为为“女王官方诞辰日女王官方诞辰日”，令人匪夷所思。，令人匪夷所思。 中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把阅兵列为国中华人民共和国成立时，根据全国政协决定，把阅兵列为国 庆大典的一项重要内容。从庆大典的一项重要内容。从1949年开国大典至年开国大典至2003年建国五年建国五 十四周年，共举行了十四周年，共举行了13次国庆阅兵。次国庆阅兵。 1949年至年至1959年建国十周年，共举行了年建国十周年，共举行了11次国庆阅兵。此后，次国庆阅兵。此后， 连续连续24年没有举行国庆阅兵。直到年没有举行国庆阅兵。直到1984年，根据邓小平的提年，根据邓小平的提 议，中央决定恢复阅兵，并于议，中央决定恢复阅兵，并于1984年国庆年国庆35周年时举行大型周年时举行大型 的国庆阅兵式。的国庆阅兵式。1999年，党中央决定在天安门广场举行盛大年，党中央决定在天安门广场举行盛大 的世纪阅兵式的世纪阅兵式,庆祝祖国五十年华诞。庆祝祖国五十年华诞。 一般而言，阅兵包括两部分，一是阅兵式，即阅兵者从受阅一般而言，阅兵包括两部分，一是阅兵式，即阅兵者从受阅 部队队列前通过，进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队部队队列前通过，进行检阅；二是分列式，即受阅部队列队 从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。从检阅台前通过，接受阅兵者的检阅。 整个阅兵分为五个步骤组织实施：就是机动进入、现场准备、整个阅兵分为五个步骤组织实施：就是机动进入、现场准备、 阅兵式、分列式、疏散回撤这样五个步骤。阅兵式、分列式、疏散回撤这样五个步骤。 祝祖国永远繁荣昌盛！ 祝大家国庆快乐！ 课题Unit 1第 1 课时设计者 教学要点 能听懂问句 Whos your art teacher? Is he young?并能做出正确回答；能听、说、 读、写单词 old,young,funny,kind,strict,并能在上下文中理解其意思；能理解描 述人物外貌特征。 教学设计： （一）热身复习（Warm-up/Revision） 1、教师播放四年级上册Unit 2 Lets do 录音，要求学生一边做动作一边 说，让学生复习与本单元教学话题有关联的知识。 Put your Chinese book in your desk. Put your pencil box on your English book. Put your math book under your schoolbag. Put your eraser near your pencil box. 2、教师出示各学科的课本，要求学生按听到的顺序分别展示自己的课本： Show me your math book.看谁反应最快 3、播放三下Unit 3 Lets do录音，一起做动作一起说 Big,big,big! Make your eyes big!然后出示可用于描述人物特征的单 词卡片，复习学过的形容词：tall, short, thin, long, big, small等， 要求学生看卡片快速说出单词并拼写 （二）呈现新课 （Presentation） 1、教学单词 old， young 展示课本上插图，并解释：This is our music teacher, Mr Young. Hes old. This is our art teacher, Mr Jones. Hes young. 然后教师对学生说：Im old. You are young.操练这两个单词 2、同上教学 funny，kind，strict 3、多媒体展示 Lets learn 部分中五位教师的图片，教师指着其中一张， 与一生进行示范对话： -Whos your art teacher? -Mr Jones. -Is he young? -Yes, he is. Work in pairs (三)Consolidation & extension 1)画一画某个学科的老师，并夸一夸 （四）Homework: 1.本课时的四会单词抄写四遍