重庆大学版四年级下册Unit 5 When Is the Tiger Show -Lesson 2-ppt课件-(含教案+微课+素材)--(编号：60165).zip

March April May June July August September October November December January February Spring : Summer : Autumn : Winter : Its in April. You can joke(开玩笑开玩笑) on other people. （打一节日）（打一节日） date? 日期 st 4.1 April one f fir irst st f:st 第一第一 ththir ird d :d 第三第三 second 第二 seknd fourth f: 第四第四 fifth ff 第五第五 基数词变序数词及缩写: one first 1st two second 2nd three third 3rd four fourth 4th five fifth 5th st April 写作：April 1st 读法：April first 4月1日 April 1st ( April first ) 4月2日 April 2nd ( April second) 4月3日 April 3rd ( April third) 4月4日 April 4th ( April fourth ) 4月5日 April 5th ( April fifth ) 写作写作 读作读作 AprilApril 1st1st AprilApril 3rd3rdAprilApril 4th4th AprilApril 2nd2nd Read and fill in the blanks. + March is the _ month in a year. + Monday is the _ day in a week. + Wednesday is the _ day in a week. + February is the _ month in a year. + Childrens Day is on June _. + May is the_month in a year. third first fourth second first fifth 1. Read P39 twice. 2. Copy the words eight times. 3. Finish the exercises. 第 1 页 第第第第 二二二二 课课课课 时时时时 知识目知识目知识目 标标标 能够正确听说认读单词：能够正确听说认读单词：能够正确听说认读单词：first,first,first, second,second,second, third,fourth,fifth,third,fourth,fifth,third,fourth,fifth,并能写并能写并能写 出这些单词的缩略形式。出这些单词的缩略形式。出这些单词的缩略形式。 能够听说朗读句子：能够听说朗读句子：能够听说朗读句子：WhenWhenWhen isisis？ItsItsIts ononon询问他人时间，并询问他人时间，并询问他人时间，并 能用这些句子进行组内调查。能用这些句子进行组内调查。能用这些句子进行组内调查。 能力目能力目能力目 标标标 能够结合所学的单词和句子就某活动的时间进行问答对话。能够结合所学的单词和句子就某活动的时间进行问答对话。能够结合所学的单词和句子就某活动的时间进行问答对话。 教教教 学目学目学目 标标标 情感目情感目情感目 标标标 了解中西方的传统节日及活动。 重点重点重点 掌握单词：掌握单词：掌握单词：first,first,first, second,second,second, third,fourth,fifth,third,fourth,fifth,third,fourth,fifth, 在实际中运用句子：在实际中运用句子：在实际中运用句子：WhenWhenWhen isisis？ItsItsIts ononon 难点难点难点学生能够大胆创编和表演有关某活动时间安排的问答对话。学生能够大胆创编和表演有关某活动时间安排的问答对话。学生能够大胆创编和表演有关某活动时间安排的问答对话。 教教教 学准学准学准 备备备 教具教具教具教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学挂图、单词卡、录音机、磁带教学挂图、单词卡、录音机、磁带 教、学方法教、学方法教、学方法 图示教学法图示教学法图示教学法 直接教学法直接教学法直接教学法 教教教 学学学 过过过 程程程 设设设 计计计 修修修 补补补 1 1 1热身和复热身和复热身和复 习（习（习（WarmWarmWarm upupup andandand revisionrevisionrevision） Warm up 1. Recite a poem We love the four seasons 2. 2. 2.新课呈现新课呈现新课呈现 （PresentationPresentationPresentation） 设置场景： 教师拿着本年度的班级活动时间安排 表，如果能闯过以下各关，就可以得到时间安排表。 及时了解班级的重大活动时间。 Challenge One: Lets guess. 谈论愚人节时间。 When is the April fool s s s DayDayDay ? Its on April 1st. 学习单词：first 和简写形式：1st 第 2 页 2 猜数学测试时间。 Guess when is the Math text? Its December 4th Its the fourth day of last month. 学习单词 fourth 和缩写形式 4th 以各科测试时间引出其他新单词。 Review the words. Ask and answer in groups. 用黑板上的单词问答练习。 When is? Its on Challenge Two.Do the exeicises. 猜猜哪个图片消失了。并用所学的序数词描述出来。 3 3 3 趣味操练趣味操练趣味操练 (Practice)(Practice)(Practice) 1 1 1 拼读比赛。看谁读的又快又好。拼读比赛。看谁读的又快又好。拼读比赛。看谁读的又快又好。 2. 2. 2.把班级活动的时间安排表展示给学生，小组合作，把班级活动的时间安排表展示给学生，小组合作，把班级活动的时间安排表展示给学生，小组合作， 结合班级活动安排制作自己的时间安排表。结合班级活动安排制作自己的时间安排表。结合班级活动安排制作自己的时间安排表。 MakeMakeMake a a a timetabletimetabletimetable forforfor youryouryour family.family.family. 音译匹配：音译匹配：音译匹配： 教师说一个日期，学生快速指出书中对应的图片。教师说一个日期，学生快速指出书中对应的图片。教师说一个日期，学生快速指出书中对应的图片。 音，型。义匹配。音，型。义匹配。音，型。义匹配。 教师抽取一张月份卡，如教师抽取一张月份卡，如教师抽取一张月份卡，如 JuneJuneJune，一个同学问该月中，一个同学问该月中，一个同学问该月中 某节日的日期，某节日的日期，某节日的日期， 。WhenWhenWhen is is is ChildrensChildrensChildrens Day?Day?Day?其余同学回其余同学回其余同学回 答答答 ItsItsIts ononon JuneJuneJune 1 1 1 st st st 作业作业作业 设计设计设计 1. 1. 1.熟练掌握本节课所学的重点句型和短语。熟练掌握本节课所学的重点句型和短语。熟练掌握本节课所学的重点句型和短语。 2. 2. 2.描述一位家庭成员生日。描述一位家庭成员生日。描述一位家庭成员生日。 第 3 页 板书板书板书 设计设计设计 first,first,first, second,second,second, third,third,third, fourth,fourth,fourth, fifthfifthfifth WhenWhenWhen isisis？ ItsItsIts ononon 教学教学教学 反思反思反思 活动丰富，学生兴趣浓厚，时间有点仓促，板书比较乱活动丰富，学生兴趣浓厚，时间有点仓促，板书比较乱活动丰富，学生兴趣浓厚，时间有点仓促，板书比较乱 March April May June July August September October November December January February Spring : Summer : Autumn : Winter : Its in April. You can joke(开玩笑开玩笑) on other people. （打一节日）（打一节日） date? 日期 st 4.1 April one f fir irst st f:st 第一第一 ththir ird d :d 第三第三 second 第二 seknd fourth f: 第四第四 fifth ff 第五第五 基数词变序数词及缩写: one first 1st two second 2nd three third 3rd four fourth 4th five fifth 5th st April 写作：April 1st 读法：April first 4月1日 April 1st ( April first ) 4月2日 April 2nd ( April second) 4月3日 April 3rd ( April third) 4月4日 April 4th ( April fourth ) 4月5日 April 5th ( April fifth ) 写作写作 读作读作 AprilApril 1st1st AprilApril 3rd3rdAprilApril 4th4th AprilApril 2nd2nd Read and fill in the blanks. + March is the _ month in a year. + Monday is the _ day in a week. + Wednesday is the _ day in a week. + February is the _ month in a year. + Childrens Day is on June _. + May is the_month in a year. third first fourth second first fifth 1. Read P39 twice. 2. Copy the words eight times. 3. Finish the exercises.