小学科学教科版四年级上册第二单元第1课《 感受我们的呼吸 》课件(2020版).pptx

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1、 我们为什么要呼吸一、聚焦 无论白天还是夜晚,我们都在呼吸,不间断的呼吸成为我们的重要 活动。这是为什么呢? 体验活动:憋气 手捏鼻子,嘴巴紧闭, 你有什么感觉? 坚持不了 闷 难受 1.感受呼吸的过程二、探索 (1)吸气时,含有氧气的空气 会进入你的肺。把手放在 你的肋骨上,感受胸的变化。 一呼一吸算一次呼吸一呼一吸算一次呼吸 (2)呼气时,手仍放在肋骨 上,胸又有什么变化? 吸气呼气 2.认识我们的呼吸器官二、探索 胸部 腹部 肋骨 膈肌膈肌 3.呼吸过程二、探索 (1)吸气,是含有氧气的空气由鼻吸气,是含有氧气的空气由鼻 子或口腔进入气管,再进入肺的过程。子或口腔进入气管,再进入肺的过程

2、。 (2)呼气,是交换后的空气由肺部到呼气,是交换后的空气由肺部到 气管,再由鼻子或口腔呼出的过程。气管,再由鼻子或口腔呼出的过程。 吸气 呼气 膈肌收缩, 肋骨向上, 胸腔扩张, 腹部收缩 膈肌舒张, 肋骨向下, 胸腔收缩, 腹部放松 4.模拟人体呼吸二、探索 气管 肺 胸廓 膈肌 (2)使用这个装置来模拟人体的呼吸。试着操 作,怎样是吸气,怎样是呼气? (1)准备塑料瓶、吸管、气球、胶带、剪刀等 实验材料,制作一个肺部模拟器。 4.模拟人体呼吸二、探索 吸气呼气 膈肌下拉收缩,肺扩张膈肌放松舒张,肺收缩 三、研讨 吸气,含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管, 再进入肺,肺变大; 呼气,交换后的空气由肺部到气管,再由鼻腔或 口腔呼出,肺变小。 1.参加呼吸的器官有哪些?它们的作用是什么? 三、研讨 2.我们呼吸的气体是什么? 我们呼吸的是空气,人体需要的是空气中的氧气。 鼻腔 气管 肺 膈肌 气管 扩展收缩 收缩放松 氧气 二氧化碳 随堂训练 一、判断题。 随堂训练 二、选择题。 随堂训练

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