1、Friends with A B -A H J K 发音教学 教学内容：字母 A H J K 的常规发音 学情分析：本节课是语音教学“Friends with ABC”系 列教学中的第二课时，在第一课时已经学习了“A B P D T”的常规发音。教学对象是小学三年级学生。三年 级学生已经掌握一定的英语语言基础，也已经系统的 学习了 26 个字母， 这自然拼读法的学习可以帮助学生 更好的进行下一步的学习。 教学目标： 1、了解字母 Aa, Hh, Jj, Kk 的常规发音 2、对所学的字母基本能做到见词能读，听词能写 教学重难点：能自然拼读含以上字母的单词。 教学过程： 1.热身：1）Free
2、talk 2）唱字母发音歌 师 ： Today I want to introduce a hen to you.She is very claver. She can sing .(放歌，学生一起唱) 2.复习上一节课字母 A B P D T 的发音，重点突出字母 Aa 的发音。用一首歌谣总结 Aa 的发音 。 3.引入新字母：师：We will make new friends today. What are they?(出示 ppt)引出 H J K 三个字母。 4.教授字母 Hh 1.）引入教师播放 Hh 发音的音频让学生听是什么发 音。 学生回答后，教师引出这个音是 Hh 发出来的。
3、 2.）观看 Hh 发音的 Flash，让学生更真实更直观的感 受学习 Hh 的发音。 3.）操练： 发音操练：老师用准备好的卡片，一张是字母 Hh， 一张是音标/h/进行操练。操练方法有：高低声、开火 车、个别提问。 拼读操练：通过用最简单字母组合的方式让学生练习 自然拼读。 4.）Chant：用一个韵句小结 Hh 发音。 5.）拼读练习：拼读以字母 Hh 开头的单词。 5.以同样的方式方法教授字母 Jj 和 Kk。 6.整体练习：听录音补充单词的首字母。 7.输出拓展：读一个以本节课字母为主要内容的故事： The cat Herry. 1）四人以小组，读故事。 2）老师引导全班齐读。 3）自由读。 4）人别读。 8.小结本节课的内容：Aa Hh Jj Kk 都有一个共同的音 /ei/. 9.作业：在课本里找到含有 Aa Hh Jj Kk 的单词进行拼 读练习。
