1、DamingDaming fliesflies kiteskites inin thethe park.park. 教学目标： 1、能够认读单词：park/lake/tree/fishing/gofishing/walk/flies 2、能够描述物品的位置. 3、在活动中培养学生的合作精神及自评、互评意识。 教学重点 1、使学生能够听懂、会说、认读单词 park/lake/tree/fishing/gofishing/walk/flies 2、使学生能够熟练的运用介词：in/on/under/behind 进行描述物品的位置。 教学方法 运用观察法、游戏法、小组合作学习法、情景交际法等任务型教
2、学方式。 教学过程 Step1、Warmup 1.Listentothesong:Tenbigbananas 2.Listentomyorderanddotheactions. T:Showmeyourhand. Putyourhandonthedesk. Putyourhandinthedesk. Putyourhandunderthedesk. Putyourhandonyourhead. T:Welldone,boysandgirls. 3.Saythechant. Step2、Presentation 1、出示四季的图片，复习单词 spring/summer/autumn/winter
3、.并询问在四季中的活 动。 2、 T:DoyouwanttoknowwhatdoesDamingdoinspring/summer/aut umn/winter?引入课题。 Step3、Teachingtext 1.简笔画学习单词 lake,tree.并复习单词 in，on,under,behind. 2.第一步观察图片,回答问题 WhatdoesDamingdoinspring/summer/autumn/winter?从而学习 单词fliesakite/swims/goesfishing/walks. 第二步看图片,听录音后,回答问题: Wheredoesheflykites/swim/g
4、ofishing/walk?从 而 学 习 单 词 park/snow及介词短语 inthepark/inthelake/underthetree/inthesnow. Step4、Dotheexercises 1.Listenandsay T:Whatdoyoudoinspring? S1:Iflyakite. S2:Hefliesakite. 2、Playagame （1）分发图片 （2）Listenandcolor Colortheappleblueonthetable Colortheappleorangeinthebag Colortheappleyellowunderthechair Colortheappleredbehindthetree Step5、Homework 1.识记单词。 2.熟读课文。 板书设计 Module8Unit2 Damingfliesakiteinthepark. fliesakiteinthepark. swimsinthelake. Hegoesfishingunderthetree. walksinthesnow.
