外研版（三起）三年级下册Module 9-Unit 1 I've got a new book.-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：c24fb).zip

Ive got a new book. Module 9 Unit1 （新标准）小学三年级下册（新标准）小学三年级下册 英语英语 What presents have you got on Childrens Day ? （你在儿童节得到了什么礼物？） Lets talk. Ive got a . 我有. book basketball have got 有 Lets learn. For example(例如)： Ive got a . 我有. I have got 我有 = Ive got 我有 Damings friends also got many presents. What presents have they got ? （他们都有什么礼物？） ？ ？ A. a book about animals D. a new dress F. a new sweater J. a T-shirt I. a new coat C. a book about sport （Yes No） B. a new bikeG. a football E. a cake H . a new pen What presents have they got ?（有什么礼物？） Whose presents are they ? 它们分别是谁的礼物？ Lingling: Ive got a new . Its about animals. 关于 Amy: Its a book. book good Amy: a new book too, Daming? Daming: Yes, I . Amy: Its a book.nice Have you got have Look, its about sport. 关于 Lingling: Have you got a new book, Amy? Amy: No, I . havent Ive got a new and a new .dress coat A.dress B.book C.sweater D.coat E.T-shirt Lingling: Have you got a new , Sam? sweater Sam: . (Yes,I have. / Yes, I have (A.coat B.sweater) No,I havent. ) Daming: Tom,have you got a new sweater too? Tom: . No,I haventT-shirtIve got a blue . (Yes,I have. / No,I havent. ) Listen and read. A: Ive got a _. Have you got a _? B: Yes, I have. No, I havent. Practise in group(四人小组四人小组): A: Have you got a _? 两人小组 B: Yes, I have. No, I havent. Ive got a new book, Ive got a new book. Have you got? Have you got? Have you got a new book? Have you got a new book? Yes, I have. Yes, I have. Have you got a new book? Have you got a new book? No, I havent. No, I havent. Have you got any new knowledge today? 你今天学到新知识了吗？ words : about / animal / sport / sweater / dress / coat / T-shirt / have got / havent sentences : 1. Ive got a . 2. - Have you got a .? -Yes, I have . / No, I havent . HomeworkHomework 用我们刚学的句子：用我们刚学的句子： Ive got a Have you got a？采访你的家人和朋友。采访你的家人和朋友。 mother father 。 Module 9 Unit 1 Ive got a new book. 一、教学目标： 1、能用 Ive got a new book.表达自己拥有的物品。 2、能用 Have you got a new book? Yes, I have. /No, I havent.来询问 他人是否拥有某种物品并能给予回答。 3. 掌握单词 about animal sports dress coat T-shirt sweater 二、教学重点： 能谈论自己拥有的物品，能对他人的物品进行提问并能给予回答。 三、教学难点： 1、Ive got 的读音及用法. 2、Yes , I have./No, I havent.的准确运用。 四、教学方法：情景教学法，任务教学法，语篇教学法，自然拼读 法。 五、教学过程： Step1 Warm-up 1、导入， （我有一本新书，是送给儿子的儿童节礼物，你们知道 是关于什么的吗？儿童节你们有什么礼物呢？）进入 I have got 的教学。 2、进入主题（大明和他的朋友也有儿童节礼物，你们找找看他 们有什么礼物？）听音频，找出答案。 3、渐进语篇（找找看这些礼物分别是属于谁的呢？）看动画， 进入语篇教学找出答案， （语篇中教授新单词）再跟读课文。 （设计意图：由于本课的内容较多，学生读起来有难度，因 此我这样安排学生听内容找答案：第一次是初步感知课文， 第二次听音跟读，读得好的地方 pass，不好的地方教师领读， 第三次学生跟着磁带一起读。教师不安排学生个体站起来读， 这样做可以保护学生的积极性，又达到了听、读训练的目的。 ） 4、小组练习。 5、利用两只老虎的曲调巩固句型. 6、小结。 7、作业。.