外研版（三起）三年级下册Module 10-Unit 2 She's got an orange sweater.-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：50164).zip

外研版 三年级起点 Module 10 Unit2 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * class photo * a green and yellow T-shirt * brown trousers an orange sweater * a white coat brown shoes 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * a red dress a black skirt * * have got has got 都是拥有的意思 Ive got =I have got have got 适用于 第一人称（I we)、第二人称(you)和第 三人称复数（They 和两个人以上 ） Hes got=He has got Shes got= She has got has got适用于第三人称单数 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Retell the text: 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * GuessGuess 遮住熊猫的裤子，猜一猜他穿什遮住熊猫的裤子，猜一猜他穿什 么衣服？么衣服？ 可使用句型可使用句型 1 1、HasHas hehe got.?got.? 2 2、Yes,heYes,hes got. * Homework: 认读新单词，熟练认读所学课文。认读新单词，熟练认读所学课文。 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L 绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L * Module 10 Unit 2 Shes got an orange sweater. 一、教学目标 1、语言知识目标：通过学习掌握新单词： white、sweater、skirt、photo 2、能力目标：通过练习，能简单的谈论搭配衣服。 懂得听和说 Shes /Hes got.句型 二、教学重难点 重点：Shes /Hes got.句型。 难点：Shes got=She has got Hes got =Hes got 三、教具准备 录音机、小黑板、图片等 四、教学过程 Step 1、 Warming up （1）师生问候 T：Good morning ,boys and girls. S: Good morning, teacher. (2)lets do a chant.(师生边拍手边唱) 以歌曲提前引入，活跃了课堂气氛，提高学习兴趣 (3)Free talk T:How are you ? S: Im fine. thank you .And you? T: Im fine, too. Have you got an orange sweater? S:Yes,I have./No, I havent. Step 2.Oral English practice T: who can tell me:What colour shirt has Sam got ? Lets listen to the tape. 由此导入课题，播放 SB 活动 1 Ask some questions: A、 What colour is Sams shirt? B、 What happened(发生）? Let students answer the questions. 设置问题，使学生了解课文内容，将新授单词提炼出来。 T:Sam has got a white shirt.出示单词 white,教 学 white，板书 white。 Show a class photo.让学生理解 class photo 的 意思。教学 class photo 板书：class photo 学生跟录音机读、齐读活动一。 Step 3.Presentation 1、出示一只熊卡片，look,Hes got a green sweater.Its very nice. T:Has he got trousers?出示棕色的裤子，引导学生 回答：；Yes,he has/No,he hasnt.Hes got brown trousers(并带读). 解读 Hes got =he has got(多种形式读) 2、出示一只女熊猫卡片。She has got a white shirt.Has she got a white coat?出示橙色的外套， 并引导学生回答：Yes,she has/No,she hasnt.(多种 形式操练) 解读 Shes got =She has got(多种形式操练) 3、出示一只女熊猫卡片，Shes got an orange sweater,and a blue skirt。教学 skirt(多种形式操 练)，并板书 skirt. 4、出示一只穿戴很漂亮的熊猫卡片。T：Is it nice?出 示 A nice panda,并教读。 播放 SB Unit1 活动 2 课文展示：先师生朗读，然后小组内分配角色朗读。 及时评价，老师给表现好的小组加 Step 4 Practice 操练板书单词：white、sweater、skirt、photo 采用快闪快读的方法，进一步巩固加深单词 Step 5 Play a game 先遮住熊猫的裤子，猜猜他穿了什么颜色的裤子。 T:Has he got green/yellow/red/black trousers? S:Yes,hes got green?yellow/red/black trousers. Step 6 Exercises 小黑板出示 Step 7 Summary (1)总结这节课所学的内容。 (2)齐读新单词：white、sweater、skirt、photo。 (3)Point and read new words。 Step 7 Homework 认读新单词，熟练认读所学课文。