统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 474 期期 牛和鹅教学设想 牛和鹅是四年级上册六单元的课文。这个单元都是写“童 年回忆”的文章，主要学习用批注的方法阅读，语文要素是“通过人 物的动作、语言、神态体会人物的心情” 。 这个单元很特殊，类似于“策略单元” ，所以在教学时要考虑把 “批注方法”作为教学的重点。 在牛和鹅这一课中有七处批注，通过分析，这几处有质疑 式批注、感悟式批注、赏析式批注、评点式批注。引导学生了解批注 的角度，学习批注的方法，特别是对人物的语言、动作、神态要重点 批注。 教学时先让学生有感情地朗读课文，借助批注画出我的对牛和 鹅的前后态度变化表格， 把我遭到鹅袭击的心情用折线图的形式来表 现。然后给课文中的批注分类，了解各种批注的特点，学习批注的方 法，模仿课文批注再给课文做几处批注。第三个环节可以带入主题 阅读的小芦鸡一文，学习已有的批注继续给这篇文章做批注。 最后，体会金奎叔的话中蕴含的道理，把自己的理解写出来。还可以 结合课文和“阅读链接”的内容写一个片段牛我的好朋友 ， 注意使用语言、动作、神态描写来表现人物的心情。
