(2021新教材)人教A版高一数学(初升高)第2讲 集合间的基本关系衔接讲义(原卷+解析).zip

相关 举报
  • 全部
    • 第2讲.集合间的基本关系原版.docx--点击预览
    • 第2讲.集合间的基本关系解析版.docx--点击预览

文件预览区

资源描述
1 第第 2 2 讲讲 集合间的基本关系集合间的基本关系 你能发现下面这两个集合之间的关系么? , 1,2,3,A 1,2,3,4,5B 1. 子集子集:一般地,对于两个集合,如果集合中任意一个元素都是集合中的元素, ,A B AB 就称集合是集合的子集,记作(或),读作“包含于”(或“包 AB ABBA ABB 含”).(反面:与) A 我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为图(如下图所示): Venn 2. 集合相等集合相等:如果集合是集合的子集,且集合是集合的子集,则集合和集合 ABBAA 中的元素是一样的,因此集合与集合相等,记作. BABAB 3. 真子集真子集:若集合,但存在元素,且,就称集合是集合的真子集, ABxBxA AB 记作 (或 ),读作“真包含于”(或“真包含”). ABBAABBA 4. 空集空集:不含任何元素的集合称为空集,记作. 规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集. 例 1.用适当的符号填空: 0 ; ; ; 0,1 2 10 xR x 1,8 Z 0,2 ;0 ; ; ; 2 2x xx N x x是正数 1 1,2 . 2,1 例 2.下列表述正确的是( ) 2 A. B. C. D. 0 0 0 0 例 3.写出下列集合的所有子集: (1); 1A (2); 1,2B (3); 1,2,3C (4). 1,2,3,4D 结论:若结论:若一个集合包含个元素,则其子集数为 个,其真子集数为 个. n 例 4.已知集合满足,写出集合的所有可能情况. M 1,21,2,3,4,5M M 例 5. (1) 已知集合,试用列举法写出集合,并指出与的关系; 1,2A Bx xA BAB (2) 已知集合,试用列举法写出集合,并指出与,与 1,2A Bx xA BBA 的关系. B 3 例 6. (1) 若集合,是的真子集,求的值. 2 60Ax xx10Bx mx BAm (2)设集合,若,求实数的 2 40Ax xx 22 2110Bx xaxa BAa 取值范围. 例 7. (1) 己知集合,且,则实数的取值范 15Axx 51Bx mxm ABm 围为_. 4 (2) 已知集合,且,则实数的取值范围 15Axx 523x mxm ABm 为_. (3) 已知集合,且,则实数的取值 15Axx 523Bx mxm ABm 范围为_. 跟踪训练跟踪训练 1.已知集合,则使成立的实数的取值 12Ax axa 35Bxx ABa 范围为( ) A. B. C. D. 34aa34ax34aa 2.对于集合,“”不成立的含义是( ) ,A BAB A.是的子集 B.中的元素都不是的元素 BAAB C.中最少有一个元素不属于 D.中至少有一个元素不属于 ABBA 5 3.若集合中只有一个元素,则实数( ) 2 320Ax axx a A. B. C.0 D.0 或 9 2 9 8 9 8 4.集合的真子集个数为_. 2 6,Ax xyxN yN 5.设集合,若,则实数的取值范围_. 12AxxBx xa ABa 6.设集合,若,求实数的值. 1,2,Aa 2 1,Baa BAa 7.已知集合,若,求实数的取值范 27Axx121Bx mxm BAm 围. 6 8.集合,则下列关系中,正确的 2 1,Mx xaaN 2 45,Px xaaaN 是( ) A. B. C. D.无法确定两者关系 MPPMPM 9.已知,则下列关系中,正确的 21,Ax xnnZ41,By ykkZ 是( ) A. B. C. D.无法确定两者关系 ABABBA 10. 设是整数集的一个非空子集,对于,若且,则是的一个 AkA1kA 1kA kA “孤立元”,给定,由的 3 个元素构成的所有集合中,不含“孤 1,2,3,4,5,6,7,8,9S S 立元”的集合共有 个. 11. 已知集合,.若且 ,试求实数的值. 1,2A 2 20Bx xaxb B BA, a b 1 第第 2 2 讲讲 集合间的基本关系集合间的基本关系 你能发现下面这两个集合之间的关系么? , 1,2,3,A 1,2,3,4,5B 1. 子集子集:一般地,对于两个集合,如果集合中任意一个元素都是集合中的元素, ,A B AB 就称集合是集合的子集,记作(或) ,读作“包含于” (或“包含 AB ABBA ABB ” ).(反面:与) A 我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为图(如下图所示): Venn 2. 集合相等集合相等:如果集合是集合的子集,且集合是集合的子集,则集合和集合 ABBAA 中的元素是一样的,因此集合与集合相等,记作. BABAB 3. 真子集真子集:若集合,但存在元素,且,就称集合是集合的真子集, ABxBxA AB 记作 (或 ) ,读作“真包含于” (或“真包含” ). ABBAABBA 4. 空集空集:不含任何元素的集合称为空集,记作. 规定:空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集. 例 1.用适当的符号填空: 0 ; ; ; 0,1 2 10 xR x 1,8 Z 0,2 ;0 ; ; ; 2 2x xx N x x是正数 1 1,2 . 2,1 【答案】;. 【解析】元素与集合间的关系分为“属于”与“不属于”两种,集合间的关系分为 2 “包含于”与“相等”两种. 例 2.下列表述正确的是( ) A. B. C. D. 0 0 0 0 【答案】B 【解析】空集是任何集合的子集,所以 A、D 错误,B 正确;集合之间不存在“属于”关 系,C 错误. 例 3.写出下列集合的所有子集: (1); 1A (2); 1,2B (3); 1,2,3C (4). 1,2,3,4D 【答案】 (1);(2);(3); , 1 , 1 , 2 , 1,2 , 1 , 2 , 3 , 1,2 , 1,3 , 2,3 , 1,2,3 (4) , 1 , 2 , 3 , 4 , 1,2 , 1,3 , 1,4 , 2,3 , 2,4 , 3,4 , 1,2,3 , 1,2,4 , 1,3,4 , 2,3,4 , 1,2,3,4 结论:若结论:若一个集合包含个元素,则其子集数为 个,其真子集数为 个. n 【答案】. 2 ,21 nn 例 4.已知集合满足,写出集合的所有可能情况. M 1,21,2,3,4,5M M 【答案】. 1,2 , 1,2,3 , 1,2,4 , 1,2,5 , 1,2,3,4 , 1,2,3,5 , 1,2,4,5 , 1,2,3,4,5 3 例 5. (1) 已知集合,试用列举法写出集合,并指出与的关系; 1,2A Bx xA BAB (2) 已知集合,试用列举法写出集合,并指出与,与 1,2A Bx xA BBA 的关系. B 【答案】 (1),;(2),且,. 1,2B AB , 1 , 2 , 1,2B BB AB 【解析】 (1)由于中的元素都是中的元素,所以,; BxA 1,2,3B AB (2)由于中的元素是且,所以中的元素是集合,并且是的子集,所以 Bx xA BA .,因为是中的元素;同时,因为空集是任何集合 , 1 , 2 , 1,2B BBB 的子集.是中的元素,所以. ABAB 例 6. (1) 若集合,是的真子集,求的值. 2 60Ax xx10Bx mx BAm (2)设集合,若,求实数的 2 40Ax xx 22 2110Bx xaxa BAa 取值范围. 【答案】 (1);(2). 11 0 23 m 或或 11a aa 或 【解析】 (1), 2 603,2Ax xx ,的解为或 2 或无解. BA10mx 3 当的解为时,由得; 10mx 3 310m 1 3 m 当的解为 2 时,由得; 10mx 210m 1 2 m 当无解时,. 10mx 0m 4 综上所述,; 11 0 23 m 或或 (2), 2 404,0Ax xx ,或 . BA BABA 当,即时,则,0 是方程的两根, BA 4,0B 4 22 2110 xaxa 由韦达定理得,解得; 2 4021 401 a a 1a 当 时,分两种情况: BA 若,则,解得; B 2 2 41410aa 1a 若,则方程有两个相等的实数根, B 22 2110 xaxa ,解得,此时,满足题意. 2 2 41410aa 1a 2 00Bx x 综上所述,的取值范围为. a 11a aa 或 例 7. (1) 己知集合,且,则实数的取值范 15Axx 51Bx mxm ABm 围为_. (2) 已知集合,且,则实数的取值范围 15Axx 523x mxm ABm 为_. (3) 已知集合,且,则实数的取值 15Axx 523Bx mxm ABm 范围为_. 【答案】 (1);(2);(3). 4 14mm8m m 【解析】 (1)由已知条件得,解得,所以的取值范围为; 51 15 m m 4m m 4 5 (2)由已知条件得,解得,所以的取值范围为; 51 235 m m 14mm 14mm (3),且, 15Axx 523Bx mxm AB 当时,解得; B 523mm8m 当时,无解; B 523 51 235 mm m m 综上所述,的取值范围为. m 8m m 跟踪训练跟踪训练 1.已知集合,则使成立的实数的取值 12Ax axa 35Bxx ABa 范围为( ) A. B. C. D. 34aa34ax34aa 【答案】C 【解析】由已知条件得,解得,故选 C. 13 25 a a 34m 2.对于集合, “”不成立的含义是( ) ,A BAB A.是的子集 B.中的元素都不是的元素 BAAB C.中最少有一个元素不属于 D.中至少有一个元素不属于 ABBA 【答案】C 【解析】“”成立的含义是集合中的任何一个元素都是的元素,不成立的 AB AB 含义是中至少有一个元素不属于. AB 6 3.若集合中只有一个元素,则实数( ) 2 320Ax axx a A. B. C.0 D.0 或 9 2 9 8 9 8 【答案】D 【解析】依题意方程只有一个解, 2 320axx 当时,方程为,只有一个解,满足题意; 0a 320 x 2 3 x 当时,则,. 0a 980a 9 8 a 综上所述,故选 D. 9 0 8 a 或 4.集合的真子集个数为_. 2 6,Ax xyxN yN 【答案】7 【解析】,所以其真子集个数为 7. 2 6,6,5,2Ax xyxN yN 5.设集合,若,则实数的取值范围_. 12AxxBx xa ABa 【答案】 1a a 6.设集合,若,求实数的值. 1,2,Aa 2 1,Baa BAa 【答案】或 0 1 【解析】依题意或, 2 2aaa 7 当时,解得或 2; 2 2aa1a 当时,解得或 2, 2 aaa0a ,且,或 0. 1,2,Aa 1a2a 1a 7.已知集合,若,求实数的取值范 27Axx121Bx mxm BAm 围. 【答案】. 4m m 【解析】,且, 27Axx121Bx mxm BA 当时,解得; B 121mm 2m 当时,解得, B 121 12 217 mm m m 24m 综上所述,的取值范围为. m 4m m 8.集合,则下列关系中,正确的 2 1,Mx xaaN 2 45,Px xaaaN 是( ) A. B. C. D.无法确定两者关系 MPPMPM 【答案】A 【解析】, 22 1,1,1Mx xaaNx xaaaZ 且 , 2 22 45,21,1,1Px xaaaNx xaaNx xbbbZ 且 所以 ,选 A. MP 8 9.已知,则下列关系中,正确的 21,Ax xnnZ41,By ykkZ 是( ) A. B. C. D.无法确定两者关系 ABABBA 【答案】B 【解析】若,则, xA 21,xnnZ 当时,; 2 ,nk kZ 41xkB 当时, 21,xkkZ 41xkB 所以. AB 若,则, xB 41,xkkZ 当时,所以; 41xk21,2xnnkZ xA 当时,所以, 41xk21,21xnnkZ xA 所以. BA 综上所述,故选 B. AB 10. 设是整数集的一个非空子集,对于,若且,则是的一个 AkA1kA 1kA kA “孤立元” ,给定,由的 3 个元素构成的所有集合中,不含“孤立 1,2,3,4,5,6,7,8,9S S 元”的集合共有 个. 【答案】7 【解析】依题意可知,没有与之相邻的元素是“孤立元” ,不含“孤立元”说明中的三 SS 个数必须连在一起,所以符合题意的集合是, 1,2,3 ,共 7 个. 2,3,43,4,54,5,65,6,76,7,87,8,9 11. 已知集合,.若且 ,试求实数的值. 1,2A 2 20Bx xaxb B BA, a b 9 【答案】或. 1 1 a b 2 4 a b 【解析】,且 ,或. 1,2A B BA 1B 2B 当时,解得; 1B 2 2 240 1210 ab ab 1 1 a b 当时,解得. 2B 2 2 240 2220 ab ab 2 4 a b 综上所述,或. 1 1 a b 2 4 a b
展开阅读全文
相关搜索
资源标签
版权提示 | 免责声明

1,本文((2021新教材)人教A版高一数学(初升高)第2讲 集合间的基本关系衔接讲义(原卷+解析).zip)为本站会员(alice)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


当前位置:首页 > 高中 > 数学 > 初高中衔接


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|