1、2020-2021 学年 第一学期 花都区五年级语文科目 期末试卷及答案 、基本能力与素养（40 分） 1、下列加点字读音完全正确的一组是（） 。 （2 分） A. 嵌 （qin）入羡慕 （m）许诺 （nu）挨 （i）打 B. 镜框 （kung）步履 （l）祭 （j）祖隐蔽 （b） C. 陵 园（lng）杀菌 （jn）压抑 （yng）梳 理（sh） D. 湖畔 （pn）飘逸 （y）空暇 （xi）衰 老（si） 【答案】A 【解析】本题考查的是易错字词和多音字读音。B 选项镜框的框应读第四声 kung ； C 选项压抑的抑应读 y ；D 选项衰老的衰应读 shui 。 2、下面没有错别字的一组是
2、（） 。 （2 分） A. 脊背炸油荼叶同心协力 B. 联洁俯冲粉碎奇珍异宝 C. 稀罕繁殖狭窄振天动地 D. 报考降临荒唐应接不暇 【答案】D 【解析】本题考查的是校内易错字形。A 选项正确字形为：榨油 茶叶；B 选项正确字 形为：联结；C 选项正确字形为：震天动地。 3、根据语境选词填空，正确的一组是（） 。 （2 分） 季羡林老先生是_的语言学家、文学家。他在九十岁高龄时还不忘写作，每 一部著作都称得上是_的佳作。 A. 举世闻名处心积虑B. 臭名远扬呕心沥血 C. 举世闻名呕心沥血D. 臭名远扬处心积虑 【答案】C 【解析】本题考查四字词语的理解与运用以及褒贬义词的区分。 举世闻名：全
3、世界都知道的事情，形容非常著名。属于褒义词。 臭名远扬：坏名声传得很远。属于贬义词。 呕心沥血：形容费尽心思和精力。属于褒义词。 处心积虑：形容蓄谋已久。属于贬义词。 学生可从“佳作” 、 “在九十岁高龄还不忘写作”等词句中发现题意是要赞美季羡林老先 生，所以此处应该选用褒义词，选 C。 4、下列句子中，写作手法与其他三项不同的是（） 。 （2 分） A. 瞧，春风是那样缠绵，让人神清气爽，而夏天的风，则带着丝丝暖意，让人暖意十 足。 B. 虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船 仍然是那么亲切，那么难忘！ C. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 D
4、. 花园里边明晃晃，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。 【答案】D 【解析】本题考查的是写作手法的判断与区分。A、B、C 三个选项的句子都运用了对比 的写作手法，春风和夏天的风对比，姑爹小船和绍兴的乌篷船对比，这里的桂花和家乡 院子的桂花对比，只有 D 没有使用对比手法，因此选 D。 5、读拼音，写词语。 （8 分） bochjjuqnllx lng lngfnfgunjnyln 【答案】保持 拒绝 侵略 陆续 玲珑 吩咐 冠军 议论 【解析】本题考查的是校内单元基础字词，要熟记熟背，注意不要写错别字。 6、现在广州市正在积极倡导垃圾分类，请你写一条宣传语，让大家一起行动起来。 （2 分） 【答案】垃
5、圾分类益处多，环境保护靠你我。 （答案不唯一） 【解析】本题考查的是学写宣传标语，注意符合垃圾分类的主题，要有宣传性、号召性。 7、四字词语填空。 （6 分） 安（）乐（）国泰（） （）诗（）画（） 寸草（） （）不计（） （）同心（） （） 【答案】安居乐业 国泰民安 诗情画意 寸草不生 不计其数 同心协力 【解析】本题考查的是四字词语的积累，注意不要写错别字。 8、词句段运用。 （5 分） （1）比较句子中加点词语的意思，按要求用“骄傲”写句子。 （2 分） 例:姿态 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态 。 大家以全新的姿态 迎接新年的到来。 骄傲 （自高自大，看不起别人）_ （自豪）
6、_ 【答案】 （答案不唯一） （自高自大，看不起别人）小明特别骄傲，有点成绩就沾沾自喜。 （自豪）我为我的祖国骄傲。 【解析】 本题考查的是一词多义和词意的理解与运用， 注意根据词义， 构建合适的语境， 从而完成句子的编写。 （2）读例句，体会作者是如何把一个画面写具体的，仿照着写一写。 （3 分） 例句：院子的中央，有棵桂树。 院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开， 却有了累累的骨朵儿。 傍晚时分，天空出现了美丽的晚霞。 _ _ 【答案】傍晚时分，七彩的晚霞温柔地笼罩着天空，蓝天在晚霞的掩映下若隐若现， 白云在晚霞的晕染下五彩斑斓。 （答案不唯一） 【解析】本题考
7、查学生仿写句子的能力，把一个画面写具体，注意语句通顺、语言优美， 不要写错别字。 9、积累与运用。 （8 分） （1）宋代的朱熹主张读书有三到，谓“_、_、口到。 ” （2 分） （2） 论语中认为对待知识的态度应该是“_，_，是知 也。 ” （2 分） （3）我做事总是拖拖拉批，妈妈用毛泽东的名句来劝诫我： “多少事，从来急；天地转， 光阴迫。_，_。 ” （2 分） （4） “红日初升，_。河出伏流，_。 ”象征着青少 年是祖国的希望，前程无比灿烂，力量不可限量。 （2 分） （选自课文少年中国说 ） 【答案】 （1）心到，眼到 （2）知之为知之，不知为不知 （3）一万年太久，只争朝夕。
8、（4）其道大光；一泻汪洋。 【解析】本题考查的是校内古诗词和日积月累，要求熟记熟背，切忌出现错别字。 10、以下故事情节出自哪个民间故事？请把对应的答案用线连起来。 （3 分） 年轻人每次回到家都发现家务全做好了。梁山伯与祝英台 吕洞宾拔出宝剑推动船前行。田螺姑娘 两人死后化成了两只蝴蝶。八仙过海 【答案】 年轻人每次回到家都发现家务全做好了。田螺姑娘 吕洞宾拔出宝剑推动船前行。八仙过海 两人死后化成了两只蝴蝶。梁山伯与祝英台 【解析】 本题考查的是校内第三单元和课外民间故事的积累， 难度不大， 学生多去阅读， 即可做出。 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（8 分） 秋天最美是黄昏。夕
9、阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞 去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临， 那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。选自课文四季之美 11、这段话是围绕“_ ”这句话来写的。 （1 分） 【答案】秋天最美是黄昏。 【解析】本题考查的是寻找文段中心句的能力，出自校内第七单元的课文四季之美 。 12、作者抓住了夕阳、_、_、_、_ 等景物来 写秋天黄昏的美丽。 （4 分） 【答案】归鸦、大雁、风声、虫鸣 【解析】本题考查的是从原文中提取信息的能力。 13、请从文中找出描写归鸦动态画面的句子写下来。 （1 分） _ 【答案】夕阳斜照西山时，动人的是点点
10、归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 【解析】本题考查的是根据题目找关键词，回到原文找到相关句子并抄写下来，注意不 要抄错字。 14、从“_”这个词中可以感受到一群群、一队队大雁比冀而飞的壮 观场面； 从“_”这个词中可以感受到秋天的黄昏带给作者的愉悦心 情。 （2 分） 【答案】成群结队；心旷神怡。 【解析】本题考查的是根据题目关键词，回到原文找到相关词语并抄写下来，注意不要 抄错字。 （二）非连续性文本阅读（6 分） 15、我能从高铁票中找到以下信息。 （2 分） （1）出行日期（）（2）始发车站（） （3）列车车次 （）（4）座位号（） 【答案】 （1）2021 年 1 月 11 日 ； （2）广
11、州南站 ； （3）G70； （4）05 车 06F 号。 【解析】本题考查的是从非连续性文本中提取关键信息。 G70 广州南站北京西站 GuangZhouNa anBeiJingXi 2021 年 01 月 11 日 12:50 开05 车 06F 号 862.0 元网二等座 限乘当日当次车 始发改签 4401132007*2428张小明 买票请到 12306 发货请到 96306 中国铁路祝您旅途愉快 乘车须知：请妥善保管车票。请凭车票和本人 有效身份证原件乘车。 如改签、 变更到站或退票请提 前办理。票、证、人不一致的，铁路部门有权拒绝进 站乘车。免费携带品上限为成人 20 千克、儿童 1
12、0 千克，长宽高之和 160 厘米，超过上限请办理托 运。 不得携带可能威胁公共安全的禁止或限制运输 物品、 造成人身伤害的大件硬质物品、 妨碍公共卫生 及损坏污染车辆的物品。（含铁路 12306 手机客户端）是唯一官方网站，为公平购票， 请勿通过其他网站和技术手段检票。 16、 请你根据上面的材料信息判断以下行为是否可行， 可行的打 “” ， 不可行的打 “X” 。 （4 分） （1）小明的车票弄丢了，他打算借用弟弟的车票验票进站乘车。（） （2） 小明的爸爸要携带重量为 23 千克的物品乘车， 他应该办理托运。（） （3）小明乘车时忘带身份证了，他想趁着人多溜进去乘车。（） （4） 小明购
13、票后想提前一天出发， 他可以直接去车站乘车， 不用办理改签。 （） 【答案】 （1） （2） （3） （4） 【解析】本题考查的是根据题意从非连续性文本中提取相关信息并判断对错。 （三）连续性文本阅读（16 分） 夏午 从小，我就逃避午睡。 那时候，在北方乡下，我们家的院子很深，本来就静，午睡的时候就更静了。 母条总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地（） ， 轻 轻地（）那一尺高的门槛， （）开着荷花的院子， （）通往后花 园的小门，去享受我自己的中午。 看！后花园真是色彩丰富！ 五颜六色的野花，红的、白的、粉的、蓝的、紫的，还有一半粉一半白， 一半 蓝一半红的，你简直数不清它们
14、有多少种颜色！这些花在微风中摇动着，带着孩子似的 娇羞。 花园的左边是菜园， 种着刚从泥土里钻出来的小葱和被一个无形的嘴吹得越来越 肥胖的茄子。可爱的大南瓜，笑呵呵地躺在地上，享受着园中这一片宁静。 右边是花房，里面住着胆小娇贵的南方来的花。 祖母说，花园里面有狐仙，不许小孩子进去。我总是偷偷地往里走两三步， 然 后站在满是泥土的台阶上，想象狐仙的样子。 在我想来，狐仙是个爱午睡的老爷爷，留着长长的白胡须，穿着和胡须同色的布 裤子。 “即使他发现我进来，他也懒得干涉我的。 ”我想。 而且，他可以同花朵们住在一起，我是多么羡慕他呀! 地上总是有很多蚂蚁。它们一向勤劳，不停地忙着。 我看着它们匆匆
15、地忙来忙去， 可以看很久。 不知为什么， 它们那样吸引我的注意。 我并不欣赏它们那瘦小的模样，但我欣赏它们的动作，沉着、迅速而有规律。有时，我 也担心它们会迷路，当我看见一只蚂蚁走得太远的时候，就用一根小草把它轻轻地拨回 来。我不知道这样是否会扰乱了它的工作，耽误了它完成任务。 小时候的夏日中午，总是这样过去，我从不厌倦那充满着生命快乐的花园。 现在，在这炎热的小岛上，我仍旧喜爱夏日的中午，我仍旧逃避午睡，因为那一 大片绿色的稻田。 风从海上缓缓地吹来， 吹过院中大叶子的树木， 发出湖水一般的声音。 只有在炎热的夏日中午，才会有这样带着凉爽的声音! 我坐在房前的躺椅上。 花醒着，草木醒着，风醒
16、着，我也醒着，在夏日中午的阳光里。 我逃避午睡，因为我爱这世界。 （选自台湾作家罗兰的罗兰小语 ） 17、 “逃避午睡”是短文的线索，这个词在短文中出现_次。作者小时候逃避午 睡是因为_；成年以后逃避午睡是 因为_。 （3 分） 【答案】3 ；想要在后花园寻找自然世界的快乐 ；牵挂自然的美景乐趣。 【解析】本题考查的是根据线索从文章提取信息，概括出逃避午睡的原因。 18、请你选挥合适的词语填入下面的括号中（4 分） 母亲总是逼着我午睡，而我，却常常在母亲睡着以后，悄悄地_，轻轻地 _那一尺高的门槛，开着荷花的院子，_通往后花园的小门， 去享受我自己的中午。 （填序号） A. 经过B. 爬起来C
17、. 打开D. 迈过 【答案】BDAC 【解析】本题考查的是人物细节描写，运用合适的词语来表现当时情景。 19、短文的第、段分别写了三幅有趣的图画，请用简洁的语言给图画起个名 字:_、_、 蚂蚁图。 （2 分） 【答案】野花图；菜园图。 【解析】本题考查的是概括内容并起小标题，注意选择合适的关键词。 20、从短文的第、段，读者可以体会作者细腻的感受和动人的描写。在这三段 中，你最喜欢哪个段落? 为什么?（2 分） _ _ 【答案】我最喜欢第 5 自然段，因为用了拟人的修辞手法，把野花们当作人来写，生动 形象地写出了野花随风舞动娇羞的姿态。 （答案不唯一） 【解析】本题考查的是赏析句子，判断句子运
18、用了什么修辞手法或什么细节描写，注意 按相应的答题思路作答。 21、文中哪句话直接写出了作者热爱大自然的情感?请抄写在下面的横线上。 （2 分） _ _ 【答案】我逃避午睡，因为我爱这世界。 【解析】本题考查的是从原文找到表达作者情感的关键语句并摘抄下来，注意不要抄错 字。 22、你在“夏午”做过什么有趣的事情或者有什么快乐的体验?请用两、三句话写写当 时的经历或感受。 （3 分） _ _ 【答案】我曾经在夏午去凉爽的小溪边和小伙伴戏水捕鱼。溪水冰凉冰凉的，我和小伙 伴设好陷阱准备捕鱼，不过鱼儿轻易就逃跑了，但后来我们互相泼水还玩得浑身湿透， 哈哈大笑，真是一个凉爽有趣的夏午！ （答案不唯一）
19、 【解析】本题考查的是联系生活实际，谈谈自己感受启发。注意题目限制时间“夏午” ， 并简要写写经历和表达感受的句子。 三、习作（30 分） 我喜欢_ 要求： 1.请先把题目补充完整， 可以写自己喜欢的事物 （如小狗、 菊花、 万花筒） ; 也 可以写自已喜欢的人物（如爸爸、妈妈、爷爷，奶奶、老师、同学、朋友） ； 还可 以写自己喜欢的一种自然现象或一处景观（如晚霞、公园） 2.写出喜欢的原因，把事物或人物、自然现象、景观的特点写清楚，重点部分写具 体。不少于 400 字。 【答案】略 【解析】本题考查的是半命题作文。 1、注意审题：要写我喜欢的事物、人物或者一处景观，需要写出喜欢的原因和写作对 象的特点。 2、可以参考校内第一单元习作我的心爱之物 、第二单元习作漫画老师 、第五单 元介绍一种事物 、第七单元_即景来写。
