1、第 4 单元探索宇宙教材中问题解答 第 11 课太阳系大家族 1.比较八颗行星距离太阳的远近。 用大小不同的球表示太阳和八 颗行星，根据行星距离太阳的远近，摆出太阳系的模型。（P37） 答：这里的模型是一种比例模型，即各球直径与所提供的八颗行 星的“直径”对应成比例，各球到“太阳”的距离也与所提供的八颗 行星到太阳的“距离”对应成比例。 可参照模拟的球如：水星：弹子球大小；金星：网球大小；地球： 棒球大小；火星：高尔夫球大小；木星：沙滩球大小；土星：瑜伽球 大小；天王星：篮球大小；海王星：足球大小。对于学生不太熟悉的 球，可以更换为差不多大小的球。 第 12 课观察星空 1.在夜空中选择几颗明
2、亮的星星组成一个图形，建立一个“我的 星座”。（P39） 答：天鹅座为北天星座之一。天鹅座的主星排列成十字形，十字 的一竖是天鹅长长的脖子和躯干，一横为天鹅展开的双翼。夏秋季节 是观测天鹅座的最佳时节。 大熊座是北天星座之一。在中国古代，把大熊座中的七颗亮星看 作斗形，这就是我们常说的北斗七星。北斗七星组成大熊的尾巴。一 年四季都可以见到大熊座。春季，大熊座正在北天的高空，是观看它 全貌的最好时节。猎户座是赤道带星座之一。星座主体由四颗亮星组 成一个大四边形，三颗小一点且排成一排的亮星组成猎户的腰带。最 佳观测月份为 1 月，民间有“三星正南，就要过年”的俗语。 2.看星座，寻找北极星。（P4
3、0） 答：北极星是天空北部的一颗亮星，离北天极很近，差不多正对 着地轴，从地球北半球上看，它的位置几乎不变，可以靠它来辨别方 向。 可以利用仙后座找北极星。 仙后座的五颗亮星构成一个英文字母 W，在秋冬季节的星空中很明显。把 W 的外侧两边向南延长后的交点 与中央的星相连，再把连线向北处长约 5 倍距离，此处的那颗亮星 就是北极星。 第 13 课冲出地球 1.你认为冲出地球的困难有哪些？（P43） 答：冲出地球的主要困难是使物体获得足够大的速度，目前是靠 多级火箭实现的。火箭需要携带足够的推进剂，火箭在大气层内高速 上升时与大气摩擦产生大量的热量，这些都对火箭的选材、设计、制 造等提出了挑战。
4、 第 14 课探索宇宙 1.看图， 说说我国的 “嫦娥” 探月工程探测器是怎样到达月球的。 （P45） 答： 图片呈现的是嫦娥 1 号探测器到达绕月工作轨道的原理示意 图。嫦娥 1 号发射升空后，先进入绕地球运行的 16 小时轨道，运行 到近地点时，发动机点火增加推力，使嫦娥 1 号先后变轨进入 24 小 时和 48 小时轨道运行；当再次运行到近地点时，主发动机打开，嫦 娥 1 号速度增加到 10.9 千米/秒，嫦娥 1 号变换轨道，飞向月球；当 其靠近月球时，进行制动减速，从地月转移轨道进入 12 小时轨道， 以后逐渐制动减速，进入 3.5 小时轨道，第三次制动减速后，进入 127 分钟环月圆轨道。 2.已有两个空间探测器正在飞离太阳系， 其中一个载着人类的 照片和地图，你能读懂它的含义吗？（P46） 答：这是先驱者镀金铝板刻蚀图案，其要素包括：（1）左上表 示氢原子内自旋跃迁图像。 （2）左边中间放射状图形表示 14 颗脉冲 星及银河系中心相对于太阳（位于中心）的位置。（3）下面表示太 阳系，最左侧是太阳，向右是各大行星，先驱者探测器从第三颗行星 地球飞出。（4）右边表示先驱者探测器轮廓及地球男女素描， 男性的右手姿势是在向可能存在的外星人问好。 图案表明了地球在银 河系的位置。
