1、闽教版(闽教版(2020 年修订版)信息技术年修订版)信息技术 五年级上册教学计划五年级上册教学计划 一、学情分析一、学情分析 福建省义务教育教科书(2020 年修订版)小学信息技术五年级上册教材供五 年级学生使用,我校五年级共有 X 个班。学生经过三四年级信息技术课的学习, 具有计算机的基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,但是如果 过于热情探索,会使没有组织的课堂乱套,所以应该还要加强学生的课堂教学管 理,根据他们好动不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习任务,保证学生的 自主探索时间。五年级学生要给他们规范的学习方式,用构建主义原理帮助他们 建立关于计算机的系统知识,提倡他们
2、运用信息技术于其他学科学习中,均衡的 发展学生的信息技术素养。 二、教材分析二、教材分析 (一)全册教材分析全册教材分析 本册教材强调,学生运用学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合 素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力,以适应快 速变化的社会生活和个人自主发展的需要,迎接信息时代和知识社会的挑战。 教材内容包含信息交流与安全和演示文稿展示成果两个知识模块, 共 9 课和 3 个综合活动。信息交流与安全模块由 3 课和 1 个综合活动组成,演示文稿展示 成果由 6 课和 2 个综合活动组成。 (二)单元教材分析单元教材分析 本册教材分两个单元模块。 第一模块:信息
3、交流与安全,本知识模块选取了电子邮件、QQ、网络学习 空间三种不同的交流工具或平台, 旨在让学生在学习中了解三种网络交流方式的 特点,在体验中学会根据实际需求,有针对性的选择使用。同时,引导学生养成 正确的网络文明交流习惯,培养自我保护意识,增强信息安全意识。能在学习体 验中了解计算机病毒的一些基本特征,以及计算机病毒给人们的生活、工作等方 面带来的危害,学会使用杀毒软件防范计算机病毒。 第二模块:演示文稿展成果,本知识模块选择贴近学生生活的案例清新福 建美丽八闽 ,从演示文稿内容结构的搭建开始,按照演示文稿的基本制作流 程, 逐课深入, 依次加入图片的选择, 图片的缩放与剪裁, 文本字体的属
4、性设置, 形状的编辑与使用,动画与切换效果的运用,导航的制作,作品的集成与评价等 方面的学习内容, 让学生在整个模块的学习体验中了解设计制作演示文稿的基本 流程,掌握一定的多媒体作品设计理念和操作技巧,增强信息表达的能力,提升 信息素养。 三、教学目标三、教学目标 知识模块教学目标 信息交流与安全1 了解电子邮件的应用及垃圾邮件的危害。 2 会申请电子邮件,能使用电子邮件收发和管理电子邮件。 3 会申请 QQ 账号,会添加 QQ 好友,能使用 QQ 进行文明 交流和文件的传送与接收。 4 了解博客的含义,能运用网络学习空间发表日志,会通过 评论和留言的方式与他人交流。 5 了解计算机病毒的危害
5、及其基本特征, 学会使用杀毒软件 查杀和预防病毒的基本方法。 6 培养规范、文明的网络交流习惯,增强信息安全意识。 演示文稿展成果1 掌握演示文稿的结构组成。 2 能创建、预览、保存演示文稿。 3 会在演示文稿中插入幻灯片,会复制、删除、移动演示文 稿中的幻灯片。 4 了解图片在演示文稿中的作用, 会根据展示主题合理选择 使用图片。 5 掌握在演示文稿中插入图片、缩放图片、裁剪图片的基本 操作。 6 掌握在幻灯片中插入文本框和艺术字的基本操作, 了解根 据演示内容合理选择字体和设置字体属性的重要性。 7 掌握在幻灯片中插入和编辑形状的基本方法, 了解形状在 突出重点信息和规整页面空间中所起的作
6、用及相关操作。 8 会给演示文稿中的对象添加简单的动画, 会调整动画的播 放顺序,了解动画效果选项设置的基本操作。 9 会为演示文稿中的幻灯片添加、更改或删除切换效果。 10会在幻灯片中插入音频、视频,了解幻灯片中音视频 播放控制的基本设置方法。 11掌握创建超链接的基本方法,会使用超链接制作演示 文稿的导航。 12会演示和打印演示文稿,理解评价演示文稿作品的基 本标准。 13培养利用数字化工具完成作品设计与创作的能力,增 强信息表达的能力,提升信息素养 四、教学措施四、教学措施 为提高教学质量,培养学生的学习信息技术的兴趣,提高学生的信息素养, 本学期拟采取如下教学措施: 1、任务驱动思想。
7、 中小学信息技术课程指导纲要(试行) 中确立了“任 务驱动”的教学原则,明确指出:知识及技能的传授应以完成典型的“任务”为 主。这个原则突出了“在做中学 ”的思想。任务驱动教学策略对主体性 教学,发挥学生积极主动性,积极参与学习活动,培养创造性能力具有积极性作 用。 2、抓好课堂常规,使学生养成良好的上课习惯。本学期,把“课堂表现” (上课纪律、举手发言等)作为评价之一,期末采用“自评、互评、他评、师评” 的方式进行考评。 3、课程整合思想。 (1)与相邻学科的课程整合,特别是美术学科,培养学 生的审美意识。 (2)与德育整合,培养学生爱护公物,爱护电脑设备。 4、趣味性思想。 (1)语言的趣
8、味化(2)内容趣味化。 5、培养学生信息素养。 (1)结合实例进行应用介绍(2)贯穿信息安全知识。 6、教学面向全体学生,充分考虑到学生的个性差异,设置了适合不同层次、 不同水平学生的学习任务,教学时可根据实际情况进行取舍。 7、教学以活动为重心,通过活动,呈现基础知识和基本操作,让学生在活 动中体验信息技术应用的全过程.同时,在教学范例的选择上,注意贴近生活, 渗透人文精神,引导学生在信息技术的学习与应用过程中,提高思想道德素 养,培养学生的社会责任感,提高学生的人文素养。 五、教学进度安排五、教学进度安排 周次日期教学内容课时 19.1-9.4开学第一课1 29.7-9.11第 1 课 收
9、发邮件提效率1 39.14-9.18第 2 课 即时通信重沟通1 49.21-9.25第 3 课 防范病毒保安全1 59.28-9.30综合活动 1 善用空间写日志1 610.5-10.9国庆放假1 710.12-10.16综合活动 1 善用空间写日志1 810.19-10.23第 4 课 确定主题搭结构1 910.26-10.30第 5 课 插入图片秀美景1 1011.02-11.06第 6 课 修饰文本说成果1 1111.09-11.13第 7 课 巧用形状突重点1 1211.16-11.20第 8 课 增设动画添效果1 1311.23-11.27第 9 课 添加影音显魅力1 1411.30-12.04综合活动 2 创设导航集作品1 1512.07-12.11综合活动 2 创设导航集作品1 1612.14-12.18综合活动 3 演示文稿展成果1 1712.21-12.25综合活动 3 演示文稿展成果1 1812.28-1.01期末测试1