1、科目 信息技术任教年级三年级任课者 学生总数 学生情况分析 该年级学生从未在课堂上接触过计算机， 所以对于信息技术这门 学科应该有较大的兴趣，在教学过程中应该注意激发他们的这种兴 趣，以便更好的为教学服务。注意教会学生操作计算机的基本方法， 以免学生养成操作中的不良习惯 教材分析 本学期教材学校选用的是新世纪出版社出版的信息技术实验教 材。教学内容安排的是“Windows XP”操作系统，全册共分十一个 课时。教材主要内容介绍了什么是信息技术；电脑的组成及开关机； 用电脑做算术题及使用多媒体软件；用电脑播放音乐和玩游戏；用键 盘打字；最后是上网及使用 QQ 等。教材的内容比较多，用鼠标和键 盘
2、操作相结合，三年级的学生应该比较有兴趣但容易遗忘。本人认为 教材结构编排合理，重难点突出，符合小学生的认知特点，有利于小 学生学习。 本学期 具体的 教学重 难点 教学重点：使用电脑上网 教学难点：键盘的使用及打字 提高素质的具体措施 给学生多练习，使他们能巩固掌握所学知识 教学进度及单元知识重、难点训练安排 周次课文本课知识的训练重点重点作业设计作业要求 1 信 息 与 信 息 技术 1知道什么是信息 2学会如何传递信息 第45页试一试 1能选取传递信息的合 适工具 2 能选取获取信 息的合适工具 2 电 脑 是 处 理 信息的工具 1知道电脑的组成 2学会开机与关机 3学习鼠标的使用 书本
3、第10页试一 试 1把桌面的五个图标 拉成一行 2修改桌面的背景 3完成拼花瓶的小游 戏 3 5 电 脑 是 学 习 的好帮手 1学习使用电脑做算 术题 书本第14页试一 试 1能完成所有算术题 的计算 1使用多媒体软件 书本第15页试一 试 1完成多媒体软件的 学习 电 脑 是 娱 乐 的好伙伴 学会用电脑播放音乐和 电影 完成书本第18页能自己打开动画片 6学会用电脑玩游戏 能完成书本第 19 页三个小游戏 1能打开游戏并了解 游戏规则 7 8 电脑键盘 1认识键盘 2输入字母和数字 1能指出键盘的 分区 2能输入 26 个 字母 1指出键盘的分区 2完成书本第 24 页试 一试 1能完成
4、双字符的输 入 书本第25页试一 试 1能使用双字符键组 合表示各种图形 9 12 键盘指法 1了解基本键 2掌握手指分工图 完成书本第28页 试一试 1能快速输入任意字 符 1练习基本键 使用金山打字通 进行练习 手指击键后要迅速回到 基本键以便下次击键 13 神 奇 的 电 脑 网络 1浏览网上信息 2收藏喜爱的网址 1 完成书本第 32 页试一试 2 完成书本第 34 页试一试 1能浏览网站并收藏 14 用 电 脑 交 朋 友 复习 1申请 QQ 号码 2加同学为好友 完成 QQ 号码的 申请并加同学为 好友 1完成 QQ 号的申请 2至少加一个同学为 好友 15 1能使用 QQ 和同学
5、进 行交流 完成书本第39页 试一试 1能发一句话给同学 说明你的心情 16 18 比 比 谁 打 字 快 复习 复习 词组输入 完成书本第43页 试一试 1输入书本第 43 页试 一试的所有词组 中文整句输入 在“记事本”上 输入一句完整的 话 1不出现错别字 中英文混合输入 完成书本第45页 试一试 1不出现错别字和拼 错的英文 19网络群英会能使用 QQ 群交流信息 完成书本第50页 试一试 1能在 QQ 群上发言 20 上 网 安 全 讨 论会 知道如何保障上网安全 完 成 课 文 中 的 “交流与协作” 1掌握如何进行安全上 网 教 研 组 审 阅 意 见 教研组长签名： 教 导 处 审 阅 意 见 主管领导签名：
