1、第一第一单元单元 第第1 1课课 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈 大脑袋，长尾巴，大脑袋，长尾巴， 儿时无腿水中游。儿时无腿水中游。 后腿伸，前腿到，后腿伸，前腿到， 跳来跳去找妈妈。跳来跳去找妈妈。 猜一猜 小蝌蚪 我我是小蝌蚪，可我是小蝌蚪，可我 不知道我的妈妈是谁？不知道我的妈妈是谁？ 请你们帮我找找妈妈吧！请你们帮我找找妈妈吧！ 猜谜激趣，导入新课 第一课时 第二课时 蝌蚪蝌蚪：是：是蛙、蛙、蟾蜍（蟾蜍（chnchn chch）、）、 鲵鲵( (nn）等）等两栖类动物的幼体，两栖类动物的幼体， 又称蛤蟆蛋蛋又称蛤蟆蛋蛋。以群居为主以群居为主。头。头 两侧具有外鳃，有呼吸功能。两侧具有外鳃，有
2、呼吸功能。 第一课时 导入 塘塘 池塘池塘 水塘水塘 tntn 造句造句：池塘池塘里有几只小鸭子在游泳。里有几只小鸭子在游泳。 脑脑 nono 脑筋脑筋 脑袋脑袋 造句造句：小明是个爱动小明是个爱动脑筋脑筋的孩子。的孩子。 朗读课文，扫清障碍 袋袋 didi 脑袋脑袋 袋子袋子 造句造句：小蝌蚪的小蝌蚪的脑袋脑袋大大的，圆圆的。大大的，圆圆的。 灰灰 huhu 灰色灰色 灰蒙蒙灰蒙蒙 造句造句：我画了一只我画了一只灰色灰色的小狗。的小狗。 朗读课文，扫清障碍 哇哇 w w 好哇好哇 哇哇叫哇哇叫 造句造句：小弟弟摔了一跤，疼得小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫哇哇叫。 巧记巧记 娃娃张嘴哇哇叫。 教教
3、 jiojio 教书教书 教会教会 造句造句：老师老师教会教会我许多知识。我许多知识。 朗读课文，扫清障碍 捕捕 bb 捕鱼捕鱼 捕食捕食 造句造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼捕鱼为生。为生。 迎迎 ynyn 欢迎欢迎 迎接迎接 造句造句：我们全班同学一起用掌声我们全班同学一起用掌声欢迎欢迎着新同学的到来。着新同学的到来。 朗读课文，扫清障碍 阿阿 阿姨阿姨 阿婆阿婆 造句造句：我的我的阿姨阿姨是位了不起的工程师。是位了不起的工程师。 姨姨 yy 阿姨阿姨 姨夫姨夫 造句造句：张张阿姨阿姨是位和善的人。是位和善的人。 朗读课文，扫清障碍 宽宽 kunkun 宽
4、阔宽阔 宽窄宽窄 造句造句：宽阔宽阔的柏油马路一直伸向远方。的柏油马路一直伸向远方。 龟龟 uu 乌龟乌龟 龟壳龟壳 造句造句：一一只小只小乌龟乌龟正在沙滩上晒太阳。正在沙滩上晒太阳。 朗读课文，扫清障碍 顶顶 dndn 头顶头顶 楼顶楼顶 造句造句：小妹妹的小妹妹的头顶头顶上扎着两只可爱的小辫子。上扎着两只可爱的小辫子。 披披 pp 披风披风 披着披着 造句造句：妈妈给我买了一件粉色的妈妈给我买了一件粉色的披风披风。 朗读课文，扫清障碍 鼓鼓 敲鼓敲鼓 腰鼓腰鼓 造句造句：逢年过节，人们总是喜欢用逢年过节，人们总是喜欢用敲鼓敲鼓庆祝。庆祝。 朗读课文，扫清障碍 jiji o o jiji o
5、 o 教 他们看见鲤鱼妈妈在他们看见鲤鱼妈妈在教教小鲤鱼小鲤鱼捕食。捕食。 教教学学请请教教 多音字 两 哪 宽 顶 linlin nnkunkun dndn 眼 ynyn 睛 肚 皮 jnjn dp 孩 hihi 跳 tiotio 我会写 上下上下 结构结构 左右左右 结构结构 宽宽两两 睛睛 哪哪 皮皮肚肚 独体字独体字 顶顶 孩孩 眼眼 跳跳 生字归类 图片识记乌龟宽嘴巴 灰黑色脑袋 识字方法 挑 tiotio 跳 ii 孩 熟字比较 加一加 口+那=哪丁+页=顶 肚 该 形声字识记 月字旁表示肉，带有月字旁 的字一般都与身躯有关 。“土” 表示音。 识字方法 宽 kunkun 最后一笔
6、最后一笔 是竖弯钩。是竖弯钩。 宀宀+艹艹+见见 易写错 顶 孩 hihi dndn 最后一笔最后一笔 是点。是点。 不能把点不能把点 写成捺。写成捺。 横要变横要变 成提。成提。 易写错 pp 结构结构：独体字：独体字 组词组词：肚皮：肚皮 皮球皮球 造句造句：青蛙鼓着：青蛙鼓着肚皮肚皮，看起，看起 来真神气！来真神气！ 重难点字书写指导 tiotio 部首部首：足字旁：足字旁 结构：左右结构结构：左右结构 组词组词：跳上来：跳上来 跳高跳高 造句造句：哥哥报名了校运动会：哥哥报名了校运动会 的的跳高跳高项目。项目。 重难点字书写指导 池塘池塘：蓄水的坑，一般不太大，比蓄水的坑，一般不太大，
7、比 较浅。较浅。本本课指小蝌蚪生活的地方。课指小蝌蚪生活的地方。 池塘池塘里有一群小蝌蚪。里有一群小蝌蚪。 害虫：害虫：对人类有害的昆虫。对人类有害的昆虫。本本课指小蝌蚪长大课指小蝌蚪长大 后也和妈妈一起去捕捉的对人类有害的昆虫。后也和妈妈一起去捕捉的对人类有害的昆虫。 青蛙在帮助农民伯伯捕捉青蛙在帮助农民伯伯捕捉害虫害虫。 词语解释 数一数：课文一共 个自然段。我会给 每个自然段标上序号。 6 6 一群生活在一群生活在（ ）里里的小蝌蚪的小蝌蚪， （ ）的故事）的故事。 朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？ 池塘池塘 找妈妈找妈妈 整体感知 说一说：小蝌蚪都把谁当成了自己的妈妈？ 鲤鱼鲤鱼
8、乌龟乌龟 青蛙青蛙 整体感知 说一说：小蝌蚪找到妈妈了吗？他们 的妈妈是谁？ 找到了找到了。 是青蛙是青蛙。 整体感知 一、给下列红色字选择正确的读音。 脑脑袋袋（ didi d di i） 灰灰色（色（ huhu uu） 欢欢迎迎（ynyn ynyn） 请请教教（jio jiojio jio） 乌乌龟龟（ ii uu ） 宽宽阔（阔（ kn kunkn kun） 课堂演练 那那（ ） 哪哪（ ） 那边那边 哪里哪里 二、比一比，再组词。 孩孩（ ） 该该（ ） 孩子孩子 应该应该 皮皮（ ） 披披（ ） 肚皮肚皮 披着披着 课堂演练 三、根据课文内容填一填。 小小蝌蚪长着（蝌蚪长着（ ）的）
9、的脑袋，脑袋， （ ）的）的身子身子，甩甩着（着（ ）的）的尾尾 巴巴，在池塘里（，在池塘里（ ）地）地游来游去。游来游去。 大大大大 黑灰色黑灰色长长长长 快活快活 课堂演练 小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？ 他们对小蝌蚪说了什么？在找妈妈的过程中，他们对小蝌蚪说了什么？在找妈妈的过程中， 小蝌蚪发生了怎样的变化呢？让我们带着这小蝌蚪发生了怎样的变化呢？让我们带着这 些问题到课文中找找答案吧。些问题到课文中找找答案吧。 第二课时 导入 齐读第一自然段，小 蝌蚪生活在哪里？他们长 什么样子？ 精读课文 小蝌蚪的外形特点 你能用手臂做一做你能用手臂做一做
10、“甩甩”的动作吗？的动作吗？ 池塘池塘里有一群小里有一群小蝌蚪，大大的蝌蚪，大大的脑袋，脑袋， 黑灰色的黑灰色的身子身子，甩甩着长长的着长长的尾巴尾巴，快活快活 地地游来游来游去。游去。 精读课文 池池塘塘 塘塘 tntn 表示池塘里的水表示池塘里的水 是是被土围着被土围着的。的。 精读课文 大大的脑袋大大的脑袋 黑灰色黑灰色的的身子身子 长长 长长 的的 尾尾 巴巴 快活地游来游去 小蝌蚪在这里 生活得很快乐 俏皮可爱 精读课文 脑脑袋袋 口口袋袋 袋袋子子 袋袋鼠鼠 读一读下列词语，注意读一读下列词语，注意“袋袋”字的读音。字的读音。 didididididididi 精读课文 游游来来游
11、游去去 _来_去 _来_去 _来_去 大大的大大的脑袋脑袋 长长的长长的尾巴尾巴 _的_ _的_ _的_ 大大大大 眼睛眼睛 圆圆圆圆 肚皮肚皮 弯弯弯弯 月牙月牙 飞飞飞飞 跑跑跑跑 蹦蹦蹦蹦 词语拓展 分角色朗读2-3自然段，看看小 蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？把 他们之间的对话找出来，和自己的同 桌合作读一读。 精读课文 他们看见他们看见鲤鱼鲤鱼妈妈在教小鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。捕食。 小蝌蚪为什么找妈妈？ 迎上去迎上去 小蝌蚪是怎么做的？ 面对面，面对面， 所以是所以是“迎迎” 小蝌蚪最先遇到鲤鱼 精读课文 鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里? 你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴。你 们到那边去找
12、吧! 带着感情读对话：蝌蚪蝌蚪天真可爱，语音应天真可爱，语音应清脆悦耳清脆悦耳，语，语 气要气要急切急切。鲤鱼鲤鱼语速适中语速适中，重读，重读“四条腿、宽嘴巴四条腿、宽嘴巴”以以 突出青蛙的特征突出青蛙的特征。 妈妈妈妈四条腿四条腿， 宽嘴巴宽嘴巴。 从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？ 精读课文 小蝌蚪第二个遇到乌龟 他们看见他们看见一一只只乌乌龟龟摆动摆动着四着四条腿在水条腿在水 里游，连忙追上去里游，连忙追上去，叫，叫着着:“:“妈妈妈妈，妈妈，妈妈!”!” 在身后，在身后， 所以是所以是“追追” 精读课文 小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？ 宽嘴巴 四条腿
13、 乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？ 精读课文 妈妈，妈妈! 我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧! 带带着感情读着感情读对话对话乌龟乌龟的话要读得的话要读得舒缓舒缓，强调，强调“不不 是、两只大眼睛、披着是、两只大眼睛、披着绿衣裳绿衣裳”。 妈妈妈妈= =四条四条 腿腿+ +宽嘴巴宽嘴巴+ + 两只大眼睛两只大眼睛+ + 绿衣裳绿衣裳 听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？ 精读课文 读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和 乌龟的话时，要读出孩子说话时那种天真的语气。乌龟的话时，要读出孩子说
14、话时那种天真的语气。 读读鲤鱼阿姨鲤鱼阿姨和和乌龟乌龟的话时，要读出长辈对孩子说的话时，要读出长辈对孩子说 话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住 “连忙连忙”一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的 心情。心情。 朗读指导 根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。 精读课文 他们游到荷花他们游到荷花旁边，看见旁边，看见荷叶上荷叶上 蹲蹲着一着一只大只大青蛙青蛙，披披着碧绿的衣裳，着碧绿的衣裳， 露露着着雪白雪白的的肚皮，肚皮，鼓鼓着一对大着一对大眼睛。眼睛。 小蝌蚪第三次遇到大
15、青蛙 青青 蛙蛙 的的 外外 形形 特特 点点 精读课文 碧绿的衣裳碧绿的衣裳 雪白的肚皮雪白的肚皮 一对大眼睛一对大眼睛 精读课文 大大青蛙青蛙披披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓鼓着一对大眼睛。着一对大眼睛。 大大青蛙青蛙穿穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 长长着一对大眼睛。着一对大眼睛。 形象形象 生动生动 读一读，比较句子 露： 。 （课后第三题）（课后第三题） 披着碧绿的衣裳 读一读，并试着用变色的词说句子。读一读，并试着用变色的词说句子。 披: 。 燕子披着黑色的外衣燕子披着黑色的外衣大灰狼露着尖尖的牙齿大灰狼露着尖尖的
16、牙齿 露着雪白的肚皮 迁移运用 鼓： 。 猪八戒鼓着圆滚滚的肚子猪八戒鼓着圆滚滚的肚子 甩: 。 鼓着一对大眼睛 牛儿甩着粗粗的尾巴牛儿甩着粗粗的尾巴 甩着长长的尾巴 迁移运用 这回他们有没 有认错妈妈呢？ 小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈,妈妈!” 青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子，你 们已经长成青蛙了，快跳上来吧!” 体现了青蛙妈体现了青蛙妈 妈对小蝌蚪的妈对小蝌蚪的 喜爱之情。喜爱之情。 小蝌小蝌 蚪找蚪找 到了到了 妈妈妈妈 精读课文 这次，小蝌蚪为什么是“游”过去的呢？ 因为小蝌蚪已经长成小青蛙了。 精读课文 回想课文，找一找小蝌蚪和小青蛙在行动上 有什么不同？ 小蝌蚪小青蛙 游来游来
17、游去游去 他他 们后腿们后腿 一一蹬蹬， 向前一向前一 跳跳，蹦蹦 到了荷到了荷 叶上。叶上。 精读课文 小蝌蚪变成小青蛙后，天天都忙 些什么呢？ 他们跟着他们跟着妈妈，天天妈妈，天天去捉害虫。去捉害虫。 说明青蛙是人 类的好朋友。 可见小青蛙们很勤劳。 精读课文 读一读下面的资料，说一说你想对小青蛙说些什么？ 有人有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食做了统计，一只青蛙平均一天能捕食7070 多只害虫，一个月约多只害虫，一个月约20002000只。如果按青蛙每年活只。如果按青蛙每年活 动六至八个月计算，可以消灭各种害虫动六至八个月计算，可以消灭各种害虫1500015000只左只左 右。全国各地
18、青蛙千千万万，帮助人类消灭的害右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害 虫是多么可观啊！虫是多么可观啊！ 小青蛙，你为我们做出了贡献，谢小青蛙，你为我们做出了贡献，谢 谢你。你是我们的好朋友。谢你。你是我们的好朋友。 精读课文 让我们一起想一想，小蝌蚪在 找妈妈的过程中都发生了几次变化？ 精读课文 小蝌蚪游哇游, 过了几天， 长出了两条后腿。 第一次变化第一次变化 精读课文 小蝌蚪游哇游, 过了几天， 长出了两条前腿。 第二次变化第二次变化 精读课文 小蝌蚪游哇游，过了几天， 尾巴变短了。 第三次变化第三次变化 精读课文 不知什么时候，小青蛙的 尾巴已经不见了。 第四次变化第四次变化 精读课
19、文 池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了 几天，长出两条（几天，长出两条（ ），又过了几天，长出），又过了几天，长出 两条（两条（ ），没过多久，（），没过多久，（ ）不见了，）不见了， 变成了一只只能捉害虫的（变成了一只只能捉害虫的（ ）。）。 说一说小蝌蚪成长变化的过程： 前腿前腿 后腿后腿 尾巴尾巴 青蛙青蛙 精读课文 小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片 连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。 （课后第（课后第二二题）题） 精读课文 互动感受：青蛙是人类的 好朋友，我们应该保护我们的 好朋友。 精读课文 本文讲述本文讲述了一群天真活泼的了一群天真活泼的 在寻找妈妈在寻找妈妈 的过程中，不知不觉变成的过程中，不知不觉变成 的故事，蕴含了从的故事，蕴含了从 小要学会小要学会 ，遇事，遇事 的的好品质。好品质。 小蝌蚪小蝌蚪 小青蛙小青蛙 独立生活独立生活主动探索主动探索 主题概括 长后腿长后腿 长长前腿前腿 尾巴变尾巴变短短 尾巴消失尾巴消失 小蝌蚪小蝌蚪 找妈妈找妈妈 变成青蛙变成青蛙 跟着妈妈跟着妈妈 捉害虫捉害虫 结构梳理 再见
