1、Unit 1Hello Lesson 2 教案教案 一、教学目标：一、教学目标： 1.巩固同学对自己英文名字的印象。 2.通过对上节课对话的表演，和本课的听力对话、歌曲的学习，巩 固学生对打招呼和介绍自己的印象。 二、教学重点二、教学重点： 通过表演、听力和歌曲，让同学能在没有老师提示下正确快速的 对所学句子做出正确的反应。 三、教学过程三、教学过程： 教学步骤教师活动学生活动备注 1. 复习英 文名字、 介绍自己 让同学拿出上节课的名字 卡片，然后问同学 Hello！ Whats your name? 引导同学回答 My name is 准 备 人 物 的 面 具， 在同 学 上 台 表 演
2、 时 给 其 戴 上。 之后，让同学间两人一组， 互相提问。 让同学跟着录音复习第 2 页的小故事，然后让同学 分组上台表演。 让同学看第 4 页上面的图， 指着其中一个提问 Who this? 引导同学回答。 然后， 按句放录音，让同学跟读， 放录音时，可让同学用手 指着句子。 停止录音后，让全班同学 大声朗读课文。 2. 听力练 习 让同学看书上第 4 页下面 的 图 ， 指 着 第 一 幅 问 Whos talking? 引导同学 回答 Monkey 然后让同学 猜猜他说什么，同样完成 剩下的图。然后，按句放 录音，让同学找出对应的 图。 最后连续放录音，让同学 填上序号。 3. 学习歌 曲 先让同学看书第 5 页，让 同学找出熟悉的词，然后 试着读读看，之后放音乐， 让同学和着音乐边指着边 读，待同学能够跟上音乐 之后，试着把名字换成自 己的唱。 四、课后作业：四、课后作业： 把歌曲唱给家长听。
