1、教学目标：教学目标： 知识目标： 1、 掌握单词：library, student, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictionary, card, library card, ask, wrong, dear. 2、 掌握句型：Lets make a home library. Where are the books about.? 技能目标： 学生能运用所学语言提出建议，询问人和物所在的位置。 情感目标： 1、 学生能积极运用所学英语进行表达和交流，并对一般的建议作出适当的反应。 2、通过小组竞赛活动，培养学生的团结协作精神和竞争意识。 教学重点难
2、点教学重点难点: 1、掌握单词：library, student, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictionary, card, library card, ask, wrong, dear. 2、掌握句型：Lets make a home library. Where are the books about.? 课前准备：多媒体、课前准备：多媒体、PPT 课时安排：课时安排：3 课时课时 教学过程：教学过程：教学随记教学随记 Step 1、Warming up Step 2、Learning story-Activity 2 Step 3、Play a guessing game-Practice Step 4、Summary & Homework 1、调动学生的学习兴趣和 活动积极性； 2、角色扮演和朗读安排在 第 2 课时。
