1、一、教学目标： 1知识目标： （1）学生能掌握单词：library, sent, CD, idea, put, shelf, heavy, dictionary, card, library card, wrong. （2）学生能掌握句型： These are all books about science. Lets make a home library. Where are the books about animals, please? Theyre on shelf B. 2. 能力目标：学生能运用所学语言提出建议，说明能做的事情。 3. 情感目标： （1）学生能积极参加班级或家庭活
2、动。 （2）学生有归类整理意识。 二、教学重难点： （1）学生掌握本课单词。 （2）学生能掌握句型，并熟练应用于生活当中。 三、教学准备：课件、教学卡片、自制简易书架 四、教学方法：情景教学法 五、教学过程： Step1: Leading-in 1Greetings. 2. 单词学习 T: I need your help. Do you know where can I borrow（借）books? （library） What do we need（需要）to borrow a book? （library card） Where do they put （放）the books? （shelf-shelves） The library has got many books. There are books about animals. Look, whats this heavy （重的）book? （dictionary-dictionaries） And theyve got CDs. （光盘）
