北师大版（三起）三上Unit 4 My Family-lesson 1 This is my family-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：b000c).zip

Unit 4 My Family Lesson 1 教案教案 1 【教学重点教学重点】 单词 father (dad), mother, grandfather r(grandpa), grandmother (grandma) 【教学难点教学难点】家庭成员单词的认读 【教具准备教具准备】1有关家庭成员的图片 2单词卡 【教学过程教学过程】 一 热身复习（Warm-up/Revision） 1教师出示家庭照给大家，并指着其中的人物做介绍：Hes my father. Shes my mother. 2 让学生两人一组面对面站着，举起自己的家人照片做问答练习：Whos that man? Whos that woman? 二 呈现新课 （Presentation） 1教师出示 Ann 的图片问学生：Is he/she your.? 让学生回答：Yes, shes Ann.并把图 片贴到黑板上。 2教师分别出示 father, mother 的图片，问学生：Whos that man (woman)？引导学生 说出：Hes Anns father (dad). Shes Anns mother (mom).并把图片贴到黑板上。 3出示单词卡，让学生认读 father, dad, mother, mom, 让学生把这些单词卡贴到黑板 上相应的图片下。 4教师：There are 4 people in Anns family, too. Do you know who they are? 可先让学 生猜，再出示图片教读单词：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并 把图片贴到黑板上，形成 family tree. 注：教师向学生说明 grandpa, grandma 多用于口语中。brother, sister 不是本课内容，稍 带即可。 5教师出示单词卡，让学生先试着把单词 grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister 贴到相应的图片下，再教读单词。 6让学生看黑板。教师：This is a family tree. How many people in Anns family? Who are they? 7播放 Lets learn A 部分的视频， 学生边观看边跟读。再让学生扮演 Ann 介绍自己 的家庭成员：This is my family. Hes my Shes my 8让学生拿着自己的家庭照片向大家介绍自己的家庭成员。 9播放歌曲“Father and mother”的视频文件，学生反复学唱。 10鼓励学生把其他家庭成员也编成歌曲，并表演给大家看。 三 趣味操练 （Practice） Make a family tree 以小组为单位，让学生看着黑板上的图片位置，用自己的单词卡在图画纸上粘贴 family tree. 四 扩展性活动（Add-activities） 出示 Lets learn（A）部分的课件，向学生展示。 【作业作业】 会默写本课单词。 unit 4 My Family 1.能大声朗读单词，指读课文 read the words and text 2.对你的家人说“我爱你们” say “I love you” to your family （情感目标，教给孩子学会感恩） Hello，boys and girls. Im Ann, Im your new friend !This is my good friend ,Mocky. AnnMocky family Xiao Wanzi Her Family Photo mother father Xiao Wanzi sister grandfather grandmather They areThis is Anns family! Ann Ken sister mother father father mother brother sister father 爸爸 mother 妈妈 brother 兄弟 th Ready?Smile ! This is my family. Whos that? Thats my mather. Whos that? Thats my father. Learn to say :Whos that? :Thats my fathermother grandmother grandfather this 这，这个 that 那，那个 th Whos that? 那是谁？ Thats (my) 那是(我的) whos =who is 是谁 thats =that is 那是 Father and mother I love you!F a m I l y Homework 到组长处熟读38页故事 认读本课单词 名言摘抄 关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，-就是读书。我一天不读书，就不能够生活。-孙中山 读书破万卷，下笔如有神。-杜甫 读万卷书，行万里路。-顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。-刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄 知识，主要是靠主动抓出来的，不是靠教出来的。-钱三强 学而不厌，诲人不倦。-孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。-陆珑清 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。-荀况 学而时习之，不亦悦乎！-孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。-鲁迅 热爱书吧-这是知识的泉源！-高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。-高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。-弗培根 课堂测评练习课堂测评练习 一一. Read and tick (读一读，勾划出与图片意思相对应的句子读一读，勾划出与图片意思相对应的句子) Whos that man? Whos that woman? ( ) Hes my grandfather. ( ) Hes my grandpa. ( ) Shes my grandmother. ( ) Shes my grandma. ( )This is my brother. ( )This is my father. ( )This is my sister. ( )This is my mother. 二二. Read and circle.( 再看再看 Fangfang 的幸福一家人，读一读，圈一圈的幸福一家人，读一读，圈一圈) 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 http:/ Hi, Im Fangfang. Im from China. Im a(teacher, student). This is my family. Look at the man. ( Hes, Shes )my father. Look at the woman. ( Hes, Shes )my mother. ( Hes, Shes )a (teacher, student). I love my family.