1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题专项突破 演练 4 新闻阅读综合模拟训练 (一 ) 一、 (2018惠州模拟 )阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 (12 分 ) 材料一 ： 浙江一小学叫停家长签字 ： 检查作业是孩子自己的事 杭州网 2017 年 09 月 18 日 事件 ： 学校取消“家长作业”。 近日金东区实验小学发出一份公约让家长告别检查作业 实验小学教师公约之作业篇。里面提到“认真批改作业 ， 是每一位老师的基本职责 ！ 我们希望学生拥有这样的认识 ： 检查作业是我自己的事 ，不是妈妈的事?从今天起 ， 我们想改变家庭作业变成家长作业的现状 ， 取消规定家长为孩 子家庭作业
2、签字的要求?”。 同时 ， 实验小学还发布了让家长告别检查作业 实验小学学生公约之作业篇 ， 内容大致如下 ： “认真完成作业 ， 是每一位同学的基本职责 ！ 我们想改变这样的作业场景 ： 妈妈在身边唠叨不停 ， 爸爸在桌旁眉头紧锁?从今天起 ， 给我一方书桌 ， 给我一份安静 ， 我会成为作业的主人? ” 现状 ： 大多数学校都有让家长签字的要求。 记者也在自己的朋友圈中做了一个调查 ， 没想到“家长作业”真的普遍存在。金华的市民吴先生是一位初三学生的家长 ， 他说作业让家长签字那是每天必须的。东阳的吕先生给记者看了学校发来的短信记录 ，每天老师都会把一天的作业以短信的形式通知家长 ， 并且
3、都会在最后提示家长检查后签字。看到记者在朋友圈的调查后 ， 有位金华的老师还打趣地说应该去调查一下哪所学校是不要家长签字的。 由此可见 ， 取消“家长作业” ， 应该是一件不走寻常路的事情。那么这位校长又是怎么想的呢 ？ 金东区实验小学的校长方青说 ： “现在有些家长都以孩子为中心。接送、陪做作业 ， 陪吃饭、陪玩耍 ，一切以孩子为中心 ， 这样子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会 ， 会让他们养成依赖性。” “我做了校长之后也经常会和家长聊天 ， 结果发现大家都有同样的焦虑 ， 要检查作业 、要纠错、要批改 ， 很多学生作业演变成了家长作业 ， 无形中增加了家长的压力 ， 所以我觉得学校
4、有必要科学引导 ， 倡导家长不参与作业检查 ， 提倡学生独立完成作业 ， 由老师承担起应担的责任。” 材料二 ： 五成以上的人认为家长给家庭作业签字合理 新京报 2017 年 09 月 23 日 近日 ， 浙江金华金东区实验小学让家长告别检查作业 ， 本期“京报调查” (新京报与清研智库联合推=【 ;精品教育资源文库 】 = 出 )就此展开调查。 你有没有过给家庭作业签字的经历 ？ (单选 ) 有 81.1% 没有 18.9% 你认为学校要求家长给家庭作业签字合不合理 ？ (单选 ) 合理 ， 督促 孩子完成作业 54.3% 不合理 ， 学校转嫁责任 34.9% 不好说 10.8% 你认为为保
5、证义务教育的效率 ， 学校与家长应该怎样做 ？ (多选 ) 学校尽职传输知识、检查作业 ， 家长言传身教、提供良好氛围 45.1% 学校与家长加强沟通 ， 及时知悉学生情况以因材施教 13.0% 学校与家长可以相互“越界” ， 全方位指导学生 41.9% 受访者背景资料 (样本 ： 1343 人 ) 性别 男 ： 49.5% 女 ： 50.5% 受教育程度 高 中 及 以 下 ：12.5% 大专 /高 职 ： 25.9% 大学本科 ： 53.8% 硕 士 及 以 上 ：7.8% 1.以下哪项表述符合金东区实验小学校方的观点 (3 分 )( ) A.批改作业和检查作业是老师的基本职责 ， 应该制
6、止家长检查孩子的家庭作业。 B.让家长告别检查作业是为了让每一位同学更认真地对自己的作业负责。 C.让家长告别检查作业是社会的普遍要求 ， 这没有什么值得大惊小怪的。 D.家长检查作业是当今孩子缺少独立生活、独立学习机会的主要原因。 【解析】 选 B。 A 项 ， 材料一中是说“倡导家长不参与作业检查” ， 并没有说“制止家长检查孩子的家庭作业” ， 所以 A 项错误。 C 项 ， “让家长告别检查作业是社会的普遍要求”不 对 ， 从两则材料看 ， “让家长告别检查作业”是金东区实验小学提出的 ， 而非“社会的普遍要求”。 D 项 ， 说“家长检查作业是?主要原因”不对 ， 材料一中是说“这样
7、子孩子缺少了很多独立生活、独立学习的机会 ， 会让他们养成依赖性”。 2.下列关于内容的概括和分析 ， 不正确的一项是 (3 分 )( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = A.金东区实验小学关于让家长告别检查作业的两份公约 ， 角度不同 ， 内容相关度高。 B.从杭州网的调查看 ， 金东区实验小学的做法在当地并没有得到普遍认同。 C.金东区实验小学让家长告别检查作业的举措 ， 出发点就是解放家长。 D.关于检查作业问题 的社会现状和社会倾向的调查 ， “京报调查”的结果与杭州网的近似。 【解析】 选 C。 C 项 ， “出发点就是解放家长”不对。从材料一前两段看 ， 出发点应是为了落实教师职
8、责和学生学习主体地位 (学生职责 )。 3.材料反映了金东区实验小学的校长的意见 ， 还反映了特定社会群体的主流意见。请你把其中一方的意见(观点及理由 )表述出来 ， 不超过 40 字。 (6 分 ) 答： _ _ _ 【解析】 解答本题 ， 首先要弄清材料反映了什么问题 ， 然后再根据题目要求 ， 从材料中筛选出相关信息 ，最后归纳概括。不难看出 ， 两则材料反映的问题是应不应该取消家长为孩子家庭作业签字的要求。题干中金东区实验小学的校长的意见主要在材料一的前两段和后两段反映出来的 ， 可以从教师责任和学生责任两个角度 来归纳概括 ； 题干中特定社会群体的主流意见主要是从材料二的调查数据反映
9、出来的 ， 回答时要仔细分析表格的数据。 答案 ： 示例一 ： 为了落实教师职责和学生学习主体地位 (学生职责 )， 应该让家长告别检查作业 (应该取消学校让家长为孩子家庭作业签字的要求 )。 示例二 ： 为保证义务教育的效率 (为保证家长知情权和发挥其指导作用 )， 应该由家长给家庭作业签字 (应该要求家长检查孩子的家庭作业 )。 二、 (2018豫北豫南名校联考 )阅读下面的文字 ， 完成 1 3 题。 (12 分 ) 材料一 ： 2017 年中国内容付费用户倾向付费领域分布 倾向 领域 专业 资料 文学 书籍 教育 文章 时事 新闻 健康 心理 其他 资源 份额 36.30% 21.70
10、% 15.60% 13.50% 9.10% 3.80% (数据来源 ： 中国产业信息网 2017 年 10 月 13 日 ) 材料二 ： 今年 6 月 ， 新华字典应用程序上线。正版的应用程序每天只能免费查两个字 ， 超出限定再行查询=【 ;精品教育资源文库 】 = 需要支付 40 元使用费。自去年以来 ， 多家互联网内容平台和自媒体 ， 纷纷推出了知识付费产品 ， 一时间语音问答、会员订阅、直播课程等知识服务爆红。是谁在为这些付费内容买单 ？ 记者调查发现 ， 年轻人在享有丰 富物质生活的同时 ， 对文化消费的支出也越来越大 ， 正成为付费阅读中越来越具话语权的群体。 用户为内容付费的习惯并
11、非天然形成 ， 这部分归功于政府近年来加强网络版权保护的力度。尤其是连续多年的“网剑行动”有效打击了网络侵权盗版行为。与互联网商业靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的模式相比 ， 知识付费因其投入成本低、产业链条短、变现直接而备受个体创业者欢迎 ， 也契合了当下国内的创新创业热潮。 (中国江苏网 2017 年 11 月 23 日 ， 有删改 ) 材料三 ： 但问题不在于解答是否令人满意 ， 而是这种方式容易让人养成依赖性 只要我点点 鼠标、花点儿小钱 ， 所有我寻求的答案立即一目了然。我得到了答案 ， 却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。换句话说 ， 我在没有思考的情况下就拿到了答案 ，
12、 痛快倒是痛快 ， 但我怀疑长此以往自己会不会上瘾。 用户之所以愿意付费阅读 ， 除了要获取某些急需的知识、技能或经验外 ， 更多的是希望通过学习有所成长 ， 但知识付费碎片化的解答方式显然难以满足这种需求。知道了某些问题的答案会让你看起来很聪明 ，但那只是因为你记住了答案 ， 与你的实际思考能力无关。下次碰到问题 ， 你照样一筹莫展。知识多和思考能力强之间是不能画等号的。 (摘编自人 民日报 2017 年 11 月 23 日 ， 有删改 ) 材料四 ： 为知识付费是信息时代的必然趋势。有人担心为知识付费会造成网络用户间因经济因素而不平等 ， 其实 ， 互联网对知识的普及化程度一直在加深 ，
13、我们获取各类信息也更加容易。但是 ， 信息的数量不等于知识的精度和深度 ， 为知识付费所对应的信息服务主要是后者。 网络提供知识的模式大致有两种 ： 一种模式以信息全面广博为特征 ， 另一种模式则追求信息的深刻新颖。前者多采用免费服务 ， 信息上传和分享者并不追求经济回报。不过 ， 越来越多的人已经无法满足于普及型的信息提供 ， 如果想知道的东西在百度、 谷歌上能轻松查到 ， 知识精英也就不存在了。对那些渴望得到更精准、更前沿信息的人来说 ， 有针对性地付费获取知识 ， 无疑是最佳选择。 (摘编自中国青年报 2016 年 07 月 27 日 ， 有删改 ) 1.下列对四则材料相关内容的理解 ，
14、 不正确的一项是 (3 分 )( ) A.材料一侧重于用户需求角度 ， 分析 2017 年中国内容付费用户的倾向领域的份额比例 ， 能对我国内容付费发展产生一定的指导意义。 B.材料二通过新华字典应用程序上线的例子引出内容付费的发展盛况 ， 对其快速发展原因的分析 ， 揭=【 ;精品教育资源文库 】 = 示了其在我国的广阔前景。 C.材料三侧重于分析内 容付费存在的不足及原因 ， 是作者个人的冷静思考 ， 但也具有一定的普遍意义 ， 这必将在客观上限制其发展。 D.材料四侧重于网络对知识付费提供内容的分析 ， 并对人们的担忧的内容进行了解释 ， 指出这种消费形式对于部分人是最好的选择。 【解析】 选 C。“这必将
