湘美版二年级上册《美术》第1课 神奇的小画册 ppt课件(含教案)1.zip

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神奇的小画册神奇的小画册教案教案 教学目标:教学目标: 1巧妙构思、大胆绘制小画册。 2在欣赏、制作、游戏的过程中,体验美术学习的乐趣。 教学重难点:教学重难点: 1教学重点:掌握折、剪、画等制作方法。 2教学难点:画册内容的发散。 教学准备:教学准备: 1教师用具:电教媒体、教学课件、剪刀、彩色笔等。 2学生用具:剪刀、彩色笔等。 3座位安排:分为六组,每组五人。这样分组是为了方便安排添画竞赛这个教学环节。 教学方法:教学方法: 发现法、观察法、讨论法、演示法。 教学过程:教学过程: 一、欣赏导入,明确学习目标。(通过多媒体演示,让学生观察、发现小画册神奇之处) 1欣赏小画册,并分析其制作的特殊性。 2板书课题:神奇的小画册。 二、探究质疑,尝试了解折制方法。(探究性学习。第一部分:师生探讨;第二部分:学生 实践研究。) 1讨论:神奇小画册是怎样制作的呢? 2请学生上台来尝试折。 3运用媒体直观了解折法。 三、教师示范,解决折剪处添画、衔接问题。 师生互动制作小画册。 提示:剪部位与小画册变化中的联系。 (出示例图进行说明) 1头与身体的变化。 2上半身与下半身的变化。 四、拓展思维发散,分组进行添画比赛。(通过讨论、比赛、欣赏,使学生思维更活跃, 同时巩固衔接问题) 1讨论:小画册除了画人物之外,还能画什么? 2分组比赛:各组同学按座位顺序逐个上台轮流画。 3评析作业,解决衔接问题。板书:巧妙衔接。 4欣赏画册,巩固知识。 五、学生自主表现,教师指导。(明确作业要求,引导学生创作表现) 1作业要求:运用折、剪、画等方法制作一本神奇小画册。 2学生作业,教师辅导。 六、相互赏析评价,总结下课。(通过相互赏析评价,满足学生表现欲望) 1师生开展评述交流活动。 2教师总结。 神奇的小画册神奇的小画册 激情导课 学生展开想象,讨论,并互相讲述自己的 故事。 挑选几个代表性学生讲讲自己的故事。 探究小画册的制作方法 学生自由回答 设计不同的人物或 小动物的头部 还还可可以以有有哪哪些些不不同同的的角角色色? 设计不同的衣服和动作 学生作业 学生两人一组开始绘画。大胆想象,互相 交流 表现出自己想象的故事情景。 作作 业业 展展 示评价示评价 个别学生将自己的画以讲故事的形式说出来。 你喜欢谁的画?为什么?
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