1、第第 59 练练语言表达名句默写小说阅读语言表达名句默写小说阅读 建议用时 25 分钟 12021南京、盐城高三一模阅读下面的文字，完成(1)(2)题。 在汉代铜镜的背面，不仅有青龙、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的还篆刻着文 字：“作佳竟我莫大好，上有仙人不知老，渴饮玉泉饥食枣，浮游天下放四海，寿敝金石如 国保。 ”里面所描绘的“仙人”就是汉赋中的神仙形象。浙江上虞出土了一面东汉龙虎镜，铭 文中也提到了仙人王子乔。 唐朝与前代相比，是一个诗意盎然的时代，所有事物都可以作为创作题材。唐朝铜镜的 背面，刻的是“光如一片水，影照两边人”这样充满诗意的句子，精心雕刻的图案也是以饮 酒、弹琴等为主
2、题的。有朋友、有音乐、有美景，简直就是世外桃源！ 到了宋代，手工业不断发展，市民阶层兴起。宋镜不像唐镜，刻有那么多雅致的诗，普 通百姓家用的镜子充满浓厚的市井气息。宋朝铜镜上的铭文大多像是打出的各类小广告，通 过宣传扩大铸镜作坊的知名度，好让镜子的销量更高一点。 今天，我们现在再看汉朝、唐朝和宋朝的镜子，确实能从中感受到时间和文学形式的流 逝。 (1)文中画横线的语句有语病，请修改。 答：_ _ (2)请分别概括汉、唐、宋三朝铜镜铭文内容上的特点，每条不超过 8 个字。 答： _ _ _ 2下面是关于“诚信”的公益广告图，请阐释其广告创意。 答：_ _ _ 3央视新闻官方微博曾发布这样一条消息
3、：近日，陕西宝鸡，医生许向东正要为一名 85 岁高龄的病人实施一台手术。病人被麻醉后，护士接到电话，得知许医生的父亲在楼下 ICU 离世。两难之间，许向东来到楼下，看了父亲最后一眼，便立刻返回，为病人成功实施了手 术。 看了这则微博，你一定会被许向东医生感动，请你为他写一则留言，表达自己的敬佩之 意，80 个字左右。 答：_ _ _ _ 42021林州市第一中学月考补写下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫 登高 中， “_”从空间的角度写出自己漂泊异乡之愁， “_” 从时间的角度写出自己年老体衰之苦。 (2)韩愈师说中总结“师道之不复”的原因，“_，_”两句 说明士大夫们不愿以地位比自己低或高的
4、人为师。 (3)琵琶行中作者多次寄情于月，以月传情：“_”侧面写出了琵琶女演奏 技巧之高超，表达了赞美之情；“绕船月明江水寒”，渲染了琵琶女独守空船的孤寂之情。 52021新高考卷阅读下面的文字，完成(1)(4)题。 石门阵 卞之琳 “诸葛孔明摆下了八阵图，叫陆逊那小子，得意洋洋，跨马而来的，只见左一块石头， 右一块石头，石头，石头，石头，直弄得头都昏了。他一看来势不妙，就勒转了马头，横冲 直撞，焦头烂额，逃回了原路。这三国里的故事，你们还记得吗？” 说到了这里，干咳了一声，木匠王生枝抬起了眼睛，打量了一番列在他面前的许多面孔。 男人的面孔，女人的面孔，小孩子的面孔。带胡子的有，麻的有，长雀斑
5、的有，带酒窝 的有，一共十来张，在中秋前两天的月光里，有明有暗，可是全一眼不眨，只是点点头，意 思要王木匠尽管讲下去得了。 王木匠手巧。譬如，现在邻近各村常用的由煤油箱改造的水桶子，确是王木匠的发明。 他的手艺不止见长于他的本行。 “对，我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵。不过几句话，一点新闻，石门阵 摆退鬼子兵。 ” 老王捡去才落到颈脖子上的一片枯枣树叶子，随即干咳了一声。 “来了。 ”大家一起想。 果然 “来了！来了，一群鬼子兵！ ” 王木匠转过头来望望山坡下转进村子里来的白路，仿佛日本兵当真从那边来了，把听众 给吓了一跳。 “他们先在远处山头上向镇上望，用望远镜，看得清清楚楚的。
6、“那条小街上有人吗？没有。 “那个院子里有人吗？没有。 “那堆小树丛背后有人吗？没有。 “八路军走光了。好，那个头儿，吩咐先下去五十个胆子最大的皇军 。 “ 开步走！ 他们下来了，那五十个鬼子，骑了马。 ” “这条镇不是就完了吗？”宋长发很担心地插上了一句。 王木匠没有理他，干咳了一声，接下去： “骑了马，得意洋洋！瞧，第一个麻子，腰板挺得多直啊。瞧，第二个是八字胡子，第 三个是小耳朵。小耳朵回过头来，看后面跟来的都很威风，就把头昂得高些。 “小耳朵的心是在一家老百姓的闺阁房里。 “八字胡子的心是在一家老百姓的铁柜里。 “麻子的心是在一家老百姓的猪圈里。 ” “真不是好东西！ ”谁的声音？李矮
7、子？因为隔壁李矮子院里的驴忽然叫起来了，仿佛怕 给日本兵抓去呢。 “说话间，不知不觉，已经走进了村子。 “麻子忽然在一家门口勒住了马。八字胡子、小耳朵和后边四十七个人都勒住了马。满 街上鸦雀无声。 “麻子盯住了一家的屋门，不作声。 “小耳朵也盯住了那家的门，不作声。 ” “他们看见了什么呀？奇怪。 ”小梅子插上来一句，仿佛代表了全场听众。 “他们看见了什么呀？奇怪后边那四十七个皇军也这样问哪，可是没有出声。 他们不作一声在那边发愣，那五十个皇军 。 “他们看见了什么呢？奇怪。 “他们什么也没有看见，只看见门里堵满了石头石头门。 “他们索性向前跑，沿街向左向右转了两个弯。 “一路上 “向左看：石
8、头门。 “向右看：石头门。 “石头门。石头门。石头门。 ” “干脆说吧，别那么别扭的！ ”宋长发老婆着急了，也仿佛代表了全场听众。 “他们的脸都白了。听，四面山头上一片喊杀的声音！打枪的声音！八路吧？看，山头 上那么多人呢，糟了！糟了！ ” “好了！好了！ ”谁的声音？仿佛大家的声音。 “他们勒转了马头，死命踢着马肚皮，向左，向右，转了两个弯。他们就横冲直撞，连 奔带蹿地逃命了。 “逃出了镇口，心里跳得像马蹄一样急呢。 “麻子还在想：我这一身肥肉不至于喂他们的麦田吧。 “八字胡子还在想：我抢来的钞票不至于被他们捡回去吧。 “小耳朵还在想：我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。 ” “老王，你活像
9、钻进了他们的心里了。 ”李矮子说，意思是两重的，表示不相信，也表示 惊叹他叫人不能不相信。 “胡老三， ”王生枝说，把眼睛对准了一个衔着旱烟管的男子， “昨天你也在南教场听过 政治指导员的报告的，你说我可曾说谎。那条镇叫洪子店，在太行山那边。 ” “大致还不错， ”胡老三说了， “部队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民救国 会集了五百会员，三个钟头内把全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，躲在围山上 等了。不过，老王，门是用砖头堵的。 ” “那有什么关系，石头门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上 次苏家峪不是给门板都烧光了。洪子店也烧去了许多。可是我老王一年来明白
10、了一个道理： 守住了大门，不用关二门。对，把我们的门板烧掉呢，我们就夜不闭户。 ” “那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？” 大家笑了，同情王生枝。 王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常 想做一张极精致的衣橱，已经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先 摆多少次真正的石门阵，不是用口， “也得用手。 ”王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心， 说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下： “我这双手呵！ ” 延安，1938 年秋 (有删改) (1)下列对小说相关内容的理解，正确的一项是() A用煤油箱改造水桶子，既说明王木匠手巧，也为后文
11、故事情节发展埋下伏笔。 B王木匠讲故事不乏新意识，他的灵感除了来自“八阵图”，还来自“一点新闻”。 C石门阵故事取材于政治指导员的报告，“麻子”“小耳朵”等鬼子均确有其人。 D王木匠因追求手艺完美而无法做出理想中的衣橱，他对着自己的手发出了感叹。 (2)下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是() A小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故 事还未正式展开，王木匠擅长讲故事的形象就已经确立起来了。 B小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有”，而不用“有的带胡子，有 的麻”，突出了不同面孔最显著的特点。 C小说调动了许多“声音”来配合王木匠的讲述，如小
12、梅子等人的插话、王木匠的干咳 声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。 D小说讲了一个王木匠讲故事的故事，这种故事套故事的结构颇具匠心，不仅使小说叙 事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。 (3)王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？ 答：_ _ _ (4)小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。 答：_ _ _ 第第 59 练练语言表达名句默写小说阅读语言表达名句默写小说阅读 1(1)删去“今天，”或“现在”；将“时间和文学形式的流逝”改为“时间的流逝 和文学形式的变化”。 (2)汉：描绘神仙形象。唐：充满盎然诗意。宋：富有市井
13、气息。 解析：(1)“今天”与“现在”重复赘余，可任删其一；“文学形式的流逝”搭配不当， 可将“时间和文学形式的流逝”改为“时间的流逝和文学形式的变化”。 (2)通读文段可知，前三段分别对汉、唐、宋三朝的铜镜进行了介绍。由第一段中的“里 面所描绘的仙人就是汉赋中的神仙形象”“铭文中也提到了仙人王子乔”，可归纳出汉 朝铜镜铭文内容的特点是“描绘神仙形象”；由第二段中的“唐朝与前代相比作为创作 题材”“刻的是这样充满诗意的句子”，可归纳出唐朝铜镜铭文内容的特点是“充满盎 然诗意”；由第三段中的“普通百姓家用的镜子充满浓厚的市井气息” “宋朝铜镜上的铭文大 多像是打出的各类小广告” ，可归纳出宋朝铜
14、镜铭文内容的特点是“富有市井气息” 。 2示例：以毛笔书写的“信”字为主体，画面简洁，又富有中国味儿；“信”字下 方的“口”变形为指纹，让人想到自古就有的表达信用的“画押”传统，寓意“诚信”为中 华传统美德；指纹呈现心形，寓意“心口合一为信”，让人联想到“诚信”贵在出于“真 心”。 解析：解答此题，首先需要认真读图，仔细观察整个画面的构成。这个公益广告图是关 于“诚信”的，图上是一个毛笔写的“信”字，其中的“口”字变形为一个心形，且这个心 形是由两个指纹叠加形成的。答题时，要结合“诚信”的内涵解释这些特点所蕴含的深意。 3示例：许医生，父亲去世，您一定很难过，但您强忍悲痛，坚守岗位，挽救了一位
15、躺 在病床上的老人的生命，您崇高的职业素养令人敬佩，您对病人的大爱令人感动！医者仁心， 向您致敬！ 解析：解答本题，要把握题目的要求，找到任务关键词。题目要求考生为许医生“写一 则留言”，所以留言中应有称呼。题目要求考生表达“敬佩之意”，所以考生要梳理事件， 找出许医生令人敬佩的地方。梳理事件可知，许医生的父亲去世，但他依然回到手术室为病 人做手术，这表明他职业素养高，且内心有大爱。 4(1)万里悲秋常作客百年多病独登台 (2)位卑则足羞官盛则近谀 (3)唯见江心秋月白 5(1)B(2)D (3)具有渲染效果，把故事描述得更充分；具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众 的好奇与追问。 (4)现实
16、生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门；在王木匠的故事加工中，砖 头门变成了“石头门”， 战斗故事随之变成了传奇的“石门阵” ； 王木匠从现实中明白了 “守 住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户” 的希望。 解析：(1)A 项，“为后文故事情节发展埋下伏笔”错误。后文的故事情节与王木匠“用 煤油箱改造水桶子”并无关联。C 项，“确有其人”错误。“大致还不错”“门是用砖头堵 的”“那有什么关系，石头门说起来好听一点”，说明王木匠所讲的故事大体是真实的，但 也有个人加工的成分，所以是不是“确有其人”不能确定。D 项，“因追求手艺完美而无法做 出理想中的衣
17、橱”错误。从原文最后一段看，他没有做出理想中的衣橱，不是因为追求手艺 完美，而是因为国家正遭受日本侵略，社会生活不安定。(2)“使小说的主题更加多元”错误， 小说的主题就是表现抗日战争中人民的乐观主义精神，这一结构并不能使主题更加多元。(3) 首先要回到原文，寻找到王木匠讲石门阵故事的内容，从中找到使用反复手法的地方：“那 条小街上有人吗？没有”“那个院子里有人吗？没有”“那堆小树丛背后有人吗？没有”重 复，“小耳朵的心是在”“八字胡子的心是在”“麻子的心是在”重复，“向 左看：石头门”“向右看：石头门”“石头门。石头门。石头门”重复， “麻子还在想” “八字胡子还在想” “小耳朵还在想”重复。然后结合王木匠讲故事的背景、小说 具体内容和反复手法的一般作用来分析，可以得出答案。(4)解答此题，首先要回到原文，筛 选出与“门”相关的内容，然后结合相关情节和小说主题来分析“门”的含义。“门是用砖 头堵的”， 这里的“门”是真实的门； “我正要给你们摆一个和八阵图差不多的石门阵”“向 左看：石头门”“向右看：石头门”等句中的“门”是经过故事加工了的门；“守住了大门， 不用关二门”，前一个“门”指国门，后一个“门”是指百姓自家的门。
