1、【学习内容】【学习内容】外研版六年级下册 Module 9 Unit 1 Best wishes to you!（第（第 1 课时）课时） 【学习目标】【学习目标】 1. 我能听说、认读单词 wish,primary,message,keep,forever,joy,wonderful 等。 2. 能运用句型 :Best wishes to you! Good luck to you! 学习过程学法指导 自主预习自主预习 根据中文意思，用所给字母拼写单词。 1.i, a, p, r, y, m, r小学的_ 2. e, p, e, k保留_ 3. e, r, t, f, u, u将来_ 知识链
2、接： 1.祝福语：Best wishes to you! Good luck to you! 2.道别语：Say goodbye to ! Good bye! 3.赞美之词：Good！Great! Wonderful! Fantastic! 一、热身导入一、热身导入 播放活动 1 的动画或录音。 看动画或听录音，理解对话大意。 二、学习新知二、学习新知 1.学习新 单词： wish,primary,message,keep, forever,joy,wonderful 2.学习新句型：Best wishes to you!Good luck to you! 1.独学：听录音,画出不懂的单词和句
3、子。 2.对学：两两合作，互读、互听、互教新单词。 3.学习新句型。 4.听录音，逐句跟读课文。 5.组长领读，解决疑惑。 6.组长抽查。 三、合作探究三、合作探究 1.学习如何书写祝福语 2.朗读 part3 句子。 看图，描述各图的内容。 四、展示提升四、展示提升 自选超市： 1.展示课文活动 3 内容。 2.我会朗读课文。 3.给同学互相写祝福语。 群学： 1.以小组为单位，选择合适的展题讨论，并在小组内 进行预展。 2.请部分学生上台展示，教师和小组长进行点评。 五、达标测试五、达标测试 单项选择： （）You _ us lots of joy. AbuyB. broughtC. have 1. 专、静、思，看谁做得最好。 2. 整理学案。 六、自我评价六、自我评价 收获：我会读的单词和句子:_ 反思：我不会的单词和句子:_
