1、1 第九章第九章 力与运动力与运动 复习复习 【学习目标】【学习目标】 1、知道牛顿第一定律的内容，理解惯性是物体的一种属性，会解释常见的惯性现象； 2、知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件； 3、会用二力平衡的条件解决问题； 4、掌握力与运动的关系。 【基础知识】【基础知识】 知识点一、牛顿第一定律知识点一、牛顿第一定律 1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.内涵： 物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态， 说明力不是维持物体运 动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要 改变物体的运动状态，必
2、须对物体施加力的作用。 知识点诠释：知识点诠释： 1.“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件。 “没有受到力的作用”有两层含义：一是 该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的 物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用 时的作用效果。 3.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来 静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。 4.牛顿第一定律不能用实验直接验证， 而是在实验的基础上， 通过进一步的推理而概括
3、出来的。 5.运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 知识点二、惯性知识点二、惯性 1.概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 2.惯性的利用：跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清 除衣服上的灰尘；甩掉手上的水珠。 3.惯性的危害： 汽车刹车后不能立即停下来， 酿成交通事故； 快速行驶的汽车发生碰撞， 2 车里的乘客如果没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走 路时不小心，可能会被台阶绊倒。 知识点诠释：知识点诠释： 1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体
4、；无论是静止还是运 动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。 2.惯性指物体保持静止状态或匀速直线运动状态不变的性质。 即静止的物体总要保持静 止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。 3.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性” ，或“由 于惯性” ，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决 于物体的质量，质量大，惯性也大。 知识点三、二力平衡知识点三、二力平衡 1.平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力是平衡力。(通过物体所处状态，判断受力是否平衡) 2.平衡状态
5、： 物体处于静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说这个物体处于平衡状态。 3.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同 一条直线上，这两个力就彼此平衡。 4.二力平衡条件的而应用：判断力的大小、方向。 （1）甲图中，钩码静止，二力平衡，即：钩码的重力 G，等于弹簧测力计对钩码的拉 力 F，拉力 F 的方向和重力的方向相反。 （2）图乙中，放在桌面上的篮球，受到重力 G 和桌面的支持力 F，大小相等，方向相 反。 （3）图丙中，跳伞运动员，在空中匀速下落：人和伞的总重 G 等于阻力 f，阻力的方 向与重力的方向相反。 知识点诠释：知识点诠释： 1.平衡力与平衡状
6、态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状 3 态时要么不受力，若受力一定是平衡力。 2.二力平衡的条件可以归纳为：等大、反向、同体、共线。 5二力平衡与相互作用力的区别 平衡力相互作用力 相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上 不 同 点 受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上 受力情况受力物体是同一个，施力物体不是同一物体 两个物体互为施力者，互为受 力者 力的变化 一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不 一定变化，此时物体失去平衡 同时产生，同时变化，同时消 失 知识点四、力与运动的关系知识点四、力与运动的关系 物体受平衡力(或不受力)物体的运动状态不变(
7、保持静止或匀速直线运动状态)。 物体受非平衡力作用运动状态改变(运动快慢或方向改变)。 【考点剖析】【考点剖析】 知识点一、牛顿第一定律、惯性知识点一、牛顿第一定律、惯性 例 1.牛顿第一定律又叫惯性定律，以下描述符合牛顿第一定律的是（） A静止的物体一定不受力 B运动的物体一定受到力的作用 C只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 D运动的小球如果不受力，将一直匀速直线运动下去 举一反三：举一反三： 【变式】下列说法中正确的是（） A.物体不受力时，一定处于静止状态 B.物体不受力时，一定保持匀速直线运动状态 C.物体不受力时，物体的运动速度就会逐渐减小，最终停止运动 D.物体不受力时，原来
8、运动的将保持匀速直线运动，原来静止的将保持静止状态 例 2.如图所示，质量分别为 M 和 m 的两个物体 A 和 B（Mm）将它们分别放在水平且 光滑的很长的车板上，车以速度 v 向右运动，当车突然停止运动时，则（） 4 A.两物块都立即静止 B.B 物块运动得快，A 物块运动得慢，B 将撞上 A C.B 物块运动得慢，A 物块运动得快，两物块间距离加大 D.两物块都以原来的速度 v 水平向右运动，它们之间距离保持不变 【思路点拨】根据惯性解答此题，知道惯性的大小与质量有关，但是惯性不是力，不能 改变物体的运动状态。 举一反三举一反三： 【变式】 调皮的小明随父母乘船去长岛旅游， 来到船上，
9、他高兴地跳了起来 （如图所示） 。 由于船在行进中， 所以父母很担心小明蹦起后， 船走开他会落入水中， 但小明蹦跳了一会儿， 并没有发生什么危险，这是因为。 知识点二、平衡力知识点二、平衡力 例 3.如图所示，用 10N 的水平推力 F 去推一个在水平地面上重为 50N 的物体，物体静 止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（） A10NB50NC40ND0N 【思路点拨】对物体进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与 地面间的摩擦力。 举一反三举一反三： 【变式】一个物体受到均为 30 牛的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡 力同时突然减小到 20 牛，则物体（
10、） A.速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动 C.仍按原来速度做匀速直线运动D.停止运动 例 4.下列说法正确的是（） 5 A.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力 B.人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力 C.放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 D.竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力 举一反三举一反三： 【变式】举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止 3 秒钟，在 3 秒内 （） A杠铃受到的重力和人对它的支持力是相互作用力 B杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是同一个力 C运
11、动员在用力向上支持杠铃，因此他对杠铃做了功 D杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是相互作用力 知识点三、知识应用知识点三、知识应用 例 5、体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖 直放置的磁性棋盘上保持静止。棋子不会掉落是因为（） A棋盘对它的吸引力等于它受到的重力 B棋子所受到的合力方向竖直向上 C棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力 D棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力 【思路点拨】因棋子处于静止状态，其一定受到平衡力的作用，然后结合题意找到两对 平衡力，再根据平衡力的特点：大小相等、方向相反，就可选出答案。 例 6、吊车吊着质量为 2 吨的物体，在下列的三种情况
12、下，吊车给物体向上的拉力各是 多少？ （1）物体静止不动； （2）物体以 1 米/秒的速度匀速上升； （3）物体以 2 米/秒的速度匀速下降 【思路点拨】（1）根据 G=mg 计算重力； （2）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用，对物体进行受力分析，根据二力 平衡条件判断拉力的大小； （3）二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上。 6 例 7、如图所示，用照相机每隔相等时间自动拍得的一个球从空中下落的照片，由照片 可知，以下说法错误的是() A球下落的速度越来越大 B球下落过程中受平衡力作用 C球下落过程受非平衡力作用 D球下落过程中运动状态不断改变 举一
13、反三：举一反三： 【变式】下列说法正确的是() A三个要素都相同的两个力一定是平衡力 B物体受非平衡力的作用时，运动状态会发生改变 C“蜘蛛人”攀爬高层时，使他上升的力是他对自己的拉力 D游泳运动员只受水向前的力，他对水不施力 【真题演练】【真题演练】 1.（20202020鄂州）鄂州）关于惯性，以下说法正确的是（） 。 A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性； B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性； C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用； D. 高速公路严禁超速，是因为速度越大惯性越大 2.2.（202020
14、20淮安淮安）在水平路面上行驶的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公 交车前进方向摆动，据此现象可以判断公交车可能正在（） 。 A直行急加速B直行急刹车C向左急转弯D向右急转弯 3.3.（20202020南京南京）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面 向前运动。下列说法正确的是（） A. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力； B. 蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的； 7 C. 停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持； D. 车在滑行过程中所受的力突然全部消失，车将立即停下来 4.4.（20202020营口）营口）2020 年 3 月 8
15、 日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩 4 冠 1 亚完美收官。值得一提的是，赛前马龙召集所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金 全部捐献给武汉抗疫前线，如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是（） A. 击球时，力改变了乒乓球的运动状态； B. 拍球时，球拍对球的力大于球对球拍的力； C. 球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动； D. 乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用 5.5.（20202020眉山眉山）如图所示，不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力，在水平拉力 F 的作用 下， 物体 M 以 0.2m/s 的速度向左匀速直线运动， 弹簧秤的示数为 20N， 以下正确的
16、是 （） 。 M 受到地面的摩擦力为 20N； M 受到地面摩擦力水平向左； 拉力 F 的功率为 8W； M 受到的重力与地面对 M 的支持力是一对平衡力 ABCD 6.6.（20202020武汉）武汉）如图所示，将一把铁锁用绳子悬挂起来，把它拉到自己的鼻子附近， 松手后铁锁来回摆动。下列说法正确的是（） A. 摆动过程中，绳子对铁锁的拉力和铁锁对绳子的拉力是一对平衡力； B. 摆动过程中，铁锁的运动状态一定发生变化； C. 摆动过程中，绳子一定发生塑性形变； D.若绳子突然断开，铁锁将做匀速直线运动 7.7.（20202020通辽通辽）中国自主研发无人潜水器“海龙”成功完成下潜任务，潜水器从
17、刚好 浸没时开始计时，到返回水面合计 10min，全过程“深度-时间”图象和“速度-时间”图象 如图所示，下列对潜水器分析正确的是（） A. 在 01min，受到水的压强逐渐变大； B. 在 13min，受到水的浮力不变； C. 在 46min，处于匀速直线运动状态； D. 在 68min，受非平衡力的作用 8 8.8.（20202020达州）达州）体育运动中包含着丰富的物理知识。下列说法正确的是（） 。 A. 由于惯性的作用，小强的三级跳远比立定跳远跳得更远； B. 蹦床运动员蹦到最高点时速度为零，此时她处于平衡状态； C. 篮球健将起跳抢篮板球未离开地面的那一瞬间，他受到的重力与地面给他的
18、支持力 是一对平衡力； D. 流体压强与流速的关系是乒乓球比赛中弧旋球产生的原因 9.9.（20202020南通）南通）5 月 5 日，我国“长征五号 B”大型运載火箭首飞成功，火箭使用液 态氢作为燃料，氢能 _（选填“是”或“不是” ）清洁能源。火箭向下喷射燃气获得推 力加速升空， 说明力的作用是_的， 此过程中火箭受到_ （选填 “平衡” 或 “非平衡” ） 力作用，搭载的试验飞船的动能将_ 10.10.（20202020宜昌宜昌）利用如图所示的装置来研究阻力对运动的影响小车从斜面顶端由静 止滑下，第一次在木板上铺上棉布，第二次去掉棉布实验发现小车在木板表面运动了更远 的距离才停下来 (1
19、)两次实验中小车受到阻力较小的是第_次实验表明小车受到的阻力越小，速度 减小得越_ (2)从能量转化的角度看，小车在水平面上克服阻力所做的功_（选填“在棉布上更 多” 、 “在木板上更多”或“两次一样多” ） ，小车的动能转化为_能如果完全没有阻力时， 小车的动能将不变，所以小车将做_运动 11.11.（20202020青岛）青岛）探究与斜面相关的实验： (1)如图甲所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将棉布铺在水平木板上， 让小车从斜面顶端静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，重复上述实验。小车在水平 面上所受的阻力减小，小车向前滑行的距离_。在水平面上两次滑行的全过程，小车速 度
20、的减小量_。伽利略对类似实验进行了分析，认识到：运动的物体受到的阻力越小， 它运动的时间就越长，它的速度减小得就越_。他进一步推测：在理想情况下，如果水 9 平表面绝对光滑，物体受到的阻力为零，这时物体将_； (2)如图乙所示，在探究“物体的动能跟哪些因素有关”实验中，斜面上安装斜槽，水 平面上的A处放置一个小木块。 让质量不同的钢球从斜槽上的同一高度滚下， 发现质量较大 的钢球将小木块推得较远， 表明它对小木块做的功较_。 由此可知： _相同的物体， 质量越大，它的动能越大。 【过关检测】【过关检测】 一、选择题一、选择题 1.在下列比赛项目中，有关运动和力的说法不正确的是（） A头球攻门，
21、说明力可以改变物体的运动状态 B用力拉弓，说明力可以改变物体的形状 C用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的 D百米冲刺后停下，是因为运动员的惯性消失了 2.图中，F1与 F2是平衡力的是（） 3.下列情景中利用惯性的是（） A.驾驶员要系好安全带 B.禁止汽车超载行驶 C.公交车启动时，提醒乘客抓好扶手 D.将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧锤头 10 4.如图是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的（） A.每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等 B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动 C.水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快 D.实验表明，力是
22、维持物体运动的原因 5.小明学习了力的知识后， 对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析， 下列说法正确的 是（） A.文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小 B.文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力 C.因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性 D.文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力 6.如图所示， 一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落， 接触弹簧后将 弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为 v，小球受到的重力和弹簧弹力的 合力为 F，则（） A.F 不断变小，v 不断变小 B.F 先变小后变大，v 不断变小 C.F 不断变小，v 先变大后变小 D.F
23、 先变小后变大，v 先变大后变小 7.（多选）关于力和运动、平衡力、相互作用力，下列说法正确的是（） A马拉车加速前进时，马对车的拉力一定大于车对马的拉力 B运动的物体只受到一对平衡力的作用时，一定做匀速直线运动 C一个静止的物体一定只受到同一直线上两个大小相等方向相反的力的作用 D一个物体只受到两个力，且这两个力的三要素相同，该物体运动状态一定改变 8.甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。 列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（） A向甲运动B向乙运动 C静止不动D在原位置转动 9.在如图所示的四个实例中，目的是为了增大磨擦的是（） 11 A.轮
24、滑鞋带有滚轮 B.重型卡车安装多个轮胎 C.水泥路面上划出一道道的横线 D.行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨 10.如图所示，物块 A 的重力 GA=20N，物块 B 的重力 GB=10N，水平推力 F 作用在 A 上，A 与竖直墙面接触，A 和 B 均静止，则墙面受到的摩擦力（） A.大小为 20N，方向向上 B.大小为 20N，方向向下 C.大小为 30N，方向向上 D.大小为 30N，方向向下 二、填空题二、填空题 11.一切物体在没有受到外力作用时，总保持状态或状态，这就是 定律， 它反应出一切物体都具有保持不变的性质， 所以该定律也叫做定 律。 12.如图所示，在 2011 年斯诺克中
25、国公开赛中，丁俊晖成功闯入四强，临时排名升至世 界第三位。比赛前台球静止在球台上，台球受到的重力和支持力是一对（选填“平衡 力”或“相互作用力” ） 。击球后，球离开球杆仍能向前运动是由于的缘故。而球的速 度越来越小，是因为受到的作用。 13.因为物体的表面，所以两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接 触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这就是，自然界常见的摩擦有摩擦、 摩擦、摩擦。其中滑动摩擦力的大小与和有关。 14.学校地下车库入口处的斜坡做了许多条纹， 这是通过接触面的粗糙程度来 摩擦力。 （选填“增大”或“减小” ） 。 12 15.（若不考虑空气的阻力）竖直向上抛出的石块，在上升
26、过程中受 到力的作用，施力物体是，受力物体是。 16.如图所示，物体重 5N，当 F=10N 时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的 摩擦力是 N；当 F=20N 时，物体在墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是N。 三、画图与实验探究题三、画图与实验探究题 17. A、B 两物体以及墙都是不光滑的，两物体保持静止，图示现在只有一个外力以及 物体重力，其他都是物体之前内部的摩擦力，画出物体 A 的受力情况的示意图。 18.在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想： A.与物体的重力大小有关B.与物体运动的速度大小有关 C.与物体间的接触面积大小有关D.与物体间接
27、触面的粗糙程度有关 实验室有一个较长且表面光滑的木板、 一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使 用。 小娟同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了三次实验，如图所示， 实验数据如表所示： (1)表中数据可以验证猜想_(填序号)是_(填“正确”或“错误”)的； (2)实验中要匀速拉动木块的原因是：_； (3)就利用现有器材且保持木板水平， 还可以验证猜想_(填序号)正确或者错误， 请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：_。 13 19.在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，曾做过这样的实验，在水平面上用三 种不同的表面（毛巾、棉布、木板）分别做同一实验，如图所示： （1）每
28、次实验都用同一小车从同样斜面的同一高度由静止滑下，其目的是为了 _。 （2）由实验可知，在同样条件下，表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越_（选填 “大”或“小”），它运动的距离就越_（选填“大”或“小”）。 （3） 在此实验的基础上可以推理得出： 如果运动的小车不受力， 小车将做_ 运动。 四、解答题四、解答题 20.如图所示，M、N 为完全相同的两块夹板，左右两边用力 F1=F2=100 牛时，夹在两板 间的质量为 4 千克的木块正好匀速下滑，求木块 A 所受各力的大小和方向。 第第九章九章 力力与运动与运动 复习复习 14 【学习目标】【学习目标】 1、知道牛顿第一定律的内容，理解惯性是物体
29、的一种属性，会解释常见的惯性现象； 2、知道什么是平衡状态，平衡力，理解二力平衡的条件； 3、会用二力平衡的条件解决问题； 4、掌握力与运动的关系。 【基础知识】【基础知识】 知识点一、牛顿第一定律知识点一、牛顿第一定律 1.内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 2.内涵： 物体在不受力的情况下依旧可以保持原有的运动状态， 说明力不是维持物体运 动的原因，而是使物体运动状态发生改变的原因。或者说：物体的运动不需要力来维持，要 改变物体的运动状态，必须对物体施加力的作用。 知识点诠释：知识点诠释： 1.“一切”说明该定律对于所有物体都适用，不是特殊现象。 2.“
30、没有受到力的作用”是定律成立的条件。 “没有受到力的作用”有两层含义：一是 该物体确实没有受到任何力的作用，这是一种理想化的情况(实际上，不受任何力的作用的 物体是不存在的)；二是该物体所受合力为零，力的作用效果可以等效为不受任何力的作用 时的作用效果。 3.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在，也就是说物体在不受力的作用时，原来 静止的物体仍保持静止状态，原来运动的物体仍保持匀速直线运动状态。 4.牛顿第一定律不能用实验直接验证， 而是在实验的基础上， 通过进一步的推理而概括 出来的。 5.运动的物体并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 知识点二、惯性知识点二、惯
31、性 1.概念：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。 2.惯性的利用：跳远运动员快速助跑，利用自身的惯性在空中继续前进；拍打衣服，清 除衣服上的灰尘；甩掉手上的水珠。 3.惯性的危害： 汽车刹车后不能立即停下来， 酿成交通事故； 快速行驶的汽车发生碰撞， 车里的乘客如果没有系安全带，会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎，飞出车外；走 路时不小心，可能会被台阶绊倒。 15 知识点诠释：知识点诠释： 1.一切物体都有惯性，一切物体是指无论是气体、液体、还是固体；无论是静止还是运 动；无论受力还是不受力都具有惯性。惯性是物体本身的一种属性。 2.惯性指物体保持静止状态或匀
32、速直线运动状态不变的性质。 即静止的物体总要保持静 止状态，运动的物体总要保持匀速直线运动状态。 3.惯性是物体的属性，不是力。因此在提到惯性时，只能说“物体具有惯性” ，或“由 于惯性” ，而不能说“受到惯性作用”或“惯性力”等。惯性只有大小，惯性的大小仅取决 于物体的质量，质量大，惯性也大。 知识点三、二力平衡知识点三、二力平衡 1.平衡力：物体在受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就 说这几个力是平衡力。(通过物体所处状态，判断受力是否平衡) 2.平衡状态： 物体处于静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说这个物体处于平衡状态。 3.二力平衡的条件：作用在同一物体上的
33、两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同 一条直线上，这两个力就彼此平衡。 4.二力平衡条件的而应用：判断力的大小、方向。 （1）甲图中，钩码静止，二力平衡，即：钩码的重力 G，等于弹簧测力计对钩码的拉 力 F，拉力 F 的方向和重力的方向相反。 （2）图乙中，放在桌面上的篮球，受到重力 G 和桌面的支持力 F，大小相等，方向相 反。 （3）图丙中，跳伞运动员，在空中匀速下落：人和伞的总重 G 等于阻力 f，阻力的方 向与重力的方向相反。 知识点诠释：知识点诠释： 1.平衡力与平衡状态的关系：物体在平衡力的作用下，处于平衡状态，物体处于平衡状 态时要么不受力，若受力一定是平衡力。 2.二力平衡
34、的条件可以归纳为：等大、反向、同体、共线。 16 5二力平衡与相互作用力的区别 平衡力相互作用力 相同点大小相等，方向相反，作用在同一直线上 不 同 点 受力物体作用在同一物体上作用在两个不同物体上 受力情况受力物体是同一个，施力物体不是同一物体 两个物体互为施力者，互为受 力者 力的变化 一个力变化(增大、减小或消失)，另一个力不 一定变化，此时物体失去平衡 同时产生，同时变化，同时消 失 知识点四、力与运动的关系知识点四、力与运动的关系 物体受平衡力(或不受力)物体的运动状态不变(保持静止或匀速直线运动状态)。 物体受非平衡力作用运动状态改变(运动快慢或方向改变)。 【考点剖析】【考点剖析
35、】 知识点一、牛顿第一定律、惯性知识点一、牛顿第一定律、惯性 例 1.牛顿第一定律又叫惯性定律，以下描述符合牛顿第一定律的是（） A静止的物体一定不受力 B运动的物体一定受到力的作用 C只有静止或匀速直线运动的物体才具有惯性 D运动的小球如果不受力，将一直匀速直线运动下去 【答案】D 【解析】A、静止的物体可能不受力，也可能是受平衡力，故 A 错误；B、运动的物体可 能是受到平衡力的作用，也可能不受力，故 B 错误；C、一切物体都有保持原来运动状态不 变的性质，与物体的运动状态无关，故 C 错误；D、根据牛顿第一定律，运动的小球如果不 受力，将一直匀速直线运动下去，故 D 正确，故选 D。 【
36、总结升华】 解答本题的关键是深入理解牛顿第一定律和惯性的概念， 从而确定运动和 力之间的关系。 举一反三：举一反三： 【变式】下列说法中正确的是（） A.物体不受力时，一定处于静止状态 17 B.物体不受力时，一定保持匀速直线运动状态 C.物体不受力时，物体的运动速度就会逐渐减小，最终停止运动 D.物体不受力时，原来运动的将保持匀速直线运动，原来静止的将保持静止状态 【答案】D 例 2.如图所示，质量分别为 M 和 m 的两个物体 A 和 B（Mm）将它们分别放在水平且 光滑的很长的车板上，车以速度 v 向右运动，当车突然停止运动时，则（） A.两物块都立即静止 B.B 物块运动得快，A 物块
37、运动得慢，B 将撞上 A C.B 物块运动得慢，A 物块运动得快，两物块间距离加大 D.两物块都以原来的速度 v 水平向右运动，它们之间距离保持不变 【思路点拨】根据惯性解答此题，知道惯性的大小与质量有关，但是惯性不是力，不能 改变物体的运动状态。 【答案】D 【解析】车板光滑，没有摩擦力。小车停止后，水平方向上，两物体不受力，由于惯性 仍会保持原来的速度向右运动，所以小车停止后，它们之间的距离会保持不变，不会相撞。 故选 D。 【总结升华】小车会带动它上面的物体同时做匀速直线运动，当车突然停止时，两个物 体由于惯性都会保持原来的运动状态不变， 而原来它们的运动状态是相同的， 所以现在的速 度
38、和方向依然是相同的，根据这一思路，我们可以判断以上选项的说法是否正确。 举一反三举一反三： 【变式】 调皮的小明随父母乘船去长岛旅游， 来到船上， 他高兴地跳了起来 （如图所示） 。 由于船在行进中， 所以父母很担心小明蹦起后， 船走开他会落入水中， 但小明蹦跳了一会儿， 并没有发生什么危险，这是因为。 【答案】小明跳起后，由于惯性他会随船一起向前运动，落回原地。 18 知识点二、平衡力知识点二、平衡力 例 3.如图所示，用 10N 的水平推力 F 去推一个在水平地面上重为 50N 的物体，物体静 止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是（） A10NB50NC40ND0N 【思路点拨】对物体
39、进行受力分析，根据物体的运动状态，由平衡条件可以求出物体与 地面间的摩擦力。 【答案】A 【解析】物体在水平方向上受水平向右的推力 F=10N，水平向左的摩擦力 f。物体处于 平衡状态，由平衡条件得：f=F=10N；物体受力分析如图所示。 【总结升华】题目考查了二力平衡条件的应用，特别是当没有推动物体时，学生很容易 误认为推力小于摩擦力，容易出错。 举一反三举一反三： 【变式】一个物体受到均为 30 牛的一对平衡力作用而做匀速直线运动，如果这对平衡 力同时突然减小到 20 牛，则物体（） A.速度减小B.按减小后的速度做匀速直线运动 C.仍按原来速度做匀速直线运动D.停止运动 【答案】C 例
40、4.下列说法正确的是（） A.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力是相互作用力 B.人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力小于摩擦力 C.放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力 D.竖直向上抛出的小球，上升时受到的合力小于下降时受到的合力 【答案】C 【解析】放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它受到的重力方向是相同的，因此不 是相互作用力，A 错误；人用水平方向的力推静止在地面上的桌子，桌子没动是因为推力等 于摩擦力，B 错误；放在水平桌面上的书，它受到的重力和桌面对它的支持力作用在同一个 物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是
41、一对平衡力，C 正确；竖直向上抛出 19 的小球，上升时受到的合力等于重力加阻力，下降时受到的合力等于重力减阻力，因此上升 时的合力大，D 错误。 【总结升华】 （1）相互作用力和平衡力的区别：是否作用在同一个物体上，平衡力作用 在同一物体上，相互作用力，作用在不同物体上。 （2）力的合成：同向相加，反向相减。 举一反三举一反三： 【变式】举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止 3 秒钟，在 3 秒内 （） A杠铃受到的重力和人对它的支持力是相互作用力 B杠铃受到的重力和杠铃对人的压力是同一个力 C运动员在用力向上支持杠铃，因此他对杠铃做了功 D杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是
42、相互作用力 【答案】D 知识点三、知识应用知识点三、知识应用 例 5、体育频道经常转播一些重要的象棋或围棋大赛。在复盘讲解时，棋子被吸附在竖 直放置的磁性棋盘上保持静止。棋子不会掉落是因为（） A棋盘对它的吸引力等于它受到的重力 B棋子所受到的合力方向竖直向上 C棋盘对它的摩擦力大于它受到的重力 D棋盘对它的摩擦力等于它受到的重力 【思路点拨】因棋子处于静止状态，其一定受到平衡力的作用，然后结合题意找到两对 平衡力，再根据平衡力的特点：大小相等、方向相反，就可选出答案。 【答案】D 【解析】因棋子处于静止状态，其一定受到平衡力的作用，然后结合题意找到两对平衡 力，再根据平衡力的特点：大小相等、
43、方向相反，就可选出答案。 【总结升华】 此题考查了平衡力的知识以及受力情况与物体运动状态的联系； 抓住物体 的状态（静止） ，再结合平衡力知识可得到各力之间的大小关系以及合力的大小。 例 6、吊车吊着质量为 2 吨的物体，在下列的三种情况下，吊车给物体向上的拉力各是 多少？ （1）物体静止不动； （2）物体以 1 米/秒的速度匀速上升； 20 （3）物体以 2 米/秒的速度匀速下降 【思路点拨】（1）根据 G=mg 计算重力； （2）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用，对物体进行受力分析，根据二力 平衡条件判断拉力的大小； （3）二力平衡条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用
44、在同一物体上。 【答案与解析】2t=2000kg， G=mg=2000kg9.8N/kg=1.96104N。 物体静止和匀速直线运动状态都受到平衡力的作用，物体受到重力和拉力，二力平衡， 大小相等，拉力 F=G=1.96104N。 所以，物体静止时吊车给物体向上的拉力是 1.96104N；物体以 1 米/秒和以 2 米/秒的 速度匀速上升拉力都是 1.96104N。 【总结升华】 （1）利用 G=mg 计算重力或质量。 （2）掌握二力平衡条件。 （3）物体静止和匀速直线运动时受到平衡力的作用。 例 7、如图所示，用照相机每隔相等时间自动拍得的一个球从空中下落的照片，由照片 可知，以下说法错误的
45、是() A球下落的速度越来越大 B球下落过程中受平衡力作用 C球下落过程受非平衡力作用 D球下落过程中运动状态不断改变 【答案】B 【解析】从照片上看，相等的时间内小球通过的路程不等，说明球的运动是变速的，故 D 正确；间距越来越大，说明球下落速度越来越大，故 A 也正确，既然运动状态是改变的， 那么物体一定受非平衡力作用，故 C 也正确。 【总结升华】若物体的运动状态不改变，那么它可能不受力，也可能受平衡力，但如果 物体的运动状态改变，则物体肯定受非平衡力作用。 举一反三：举一反三： 【变式】下列说法正确的是() A三个要素都相同的两个力一定是平衡力 B物体受非平衡力的作用时，运动状态会发生
46、改变 21 C“蜘蛛人”攀爬高层时，使他上升的力是他对自己的拉力 D游泳运动员只受水向前的力，他对水不施力 【答案】B。 【解析】三要素相同的两个力方向相同，一定不是平衡力，蜘蛛人爬高层时，手受到的 摩擦力是使他上升的力，游泳时人对水的力和水对人的力是相互作用力。 【真题演练】【真题演练】 1.（20202020鄂州）鄂州）关于惯性，以下说法正确的是（） 。 A. 百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性； B. 汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性； C. 行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于惯性力的作用； D. 高速公路严禁超速，是因为速
47、度越大惯性越大 【答案】A。 【解析】A百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来，是由于运动员具有惯性，故 A 正确； B汽车驾驶员和乘客需要系上安全带，是为了减小汽车行驶中惯性造成的危害，不能 减小惯性，惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，故 B 错误； C行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾，是由于乘客具有惯性；惯性不是力， 不能说受到惯性力的作用，故 C 错误； D物体的惯性只与物体的质量有关，与运动状态、速度等因素无关，故 D 错误。故选 A。 2.2.（20202020淮安淮安）在水平路面上行驶的公交车内，某时刻悬挂在横杆下的拉手突然向公 交车前进方向摆动，据此现象可以判断公交车
48、可能正在（） 。 A直行急加速B直行急刹车C向左急转弯D向右急转弯 【答案】。 【解析】在水平路面上行驶的公交车内，挂在横杆下的拉手随车一起运动，当公交突然 减速时， 由于拉手具有惯性要保持原来的运动状态， 所以悬挂在横杆下的拉手会向公交车前 进方向摆动，故 B 正确。故选：B。 3.3.（20202020南京南京）如图所示，小伙伴们在玩滑板车，脚蹬地后，人和车一起沿水平路面 22 向前运动。下列说法正确的是（） A. 人对车的压力和车对人的支持力是一对平衡力； B. 蹬地时，地面对脚的支持力是由于地面形变产生的； C. 停止蹬地后，车最终会停下来，说明运动需要力来维持； D. 车在滑行过程中
49、所受的力突然全部消失，车将立即停下来 【答案】B。 【解析】A人对车的压力和车对人的支持力作用在不同物体上，不是平衡力，故 A 错 误；B蹬地时，脚对地面有压力的作用，地面发生了形变，地面对脚的支持力是由于地面 形变产生的，故 B 正确；C停止蹬地后，车最终会停下来，车的运动状态发生改变，说明 力是改变物体运动状态的原因，故 C 错误；D车在滑行过程中所受的力突然全部消失，由 牛顿第一定律可知，车将做匀速直线运动，故 D 错误。故选 B。 4.4.（20202020营口）营口）2020 年 3 月 8 日，国际乒联卡塔尔公开赛中，国乒以总成绩 4 冠 1 亚完美收官。值得一提的是，赛前马龙召集
50、所有参赛队员讨论，大家一致决定将获得的奖金 全部捐献给武汉抗疫前线，如图所示为马龙参赛时的情景，下列说法中正确的是（） A. 击球时，力改变了乒乓球的运动状态； B. 拍球时，球拍对球的力大于球对球拍的力； C. 球拍将球击出后，乒乓球受到惯性的作用继续运动； D. 乒乓球在空中运动过程中受到平衡力的作用 【答案】A。 【解析】A击球时，乒乓球受拍子力的作用而改变运动状态，说明力改变了乒乓球的 运动状态，故 A 项正确；B拍球时，球拍对球的力与球对球拍的力是相互作用力，两个力 的大小相等，故 B 项错误；C惯性是物体的本身属性不是力，所以不能说乒乓球受到惯性 的作用，球拍将球击出后，乒乓球由于
