力与运动

1、8 8 力与运动力与运动 学习目标 1.通过观察物体的运动，了解物体运动状态的改变与什么力有关。 2.会通过实验探究拉力大小与小车前进快慢的关系。 3.能通过实验研究磁力能否改变钢珠的运动方向。 重点:会通过实验探究拉力大小与小车前进快慢的关系。 难点:能通过实验研究磁力能否改变钢珠的运动方向。 一、知识广场 1._______可以使静止的物体运动,也可以使运动的物体静止,还可以 改变物体运动的。

2、1 力与运动力与运动 【教学目标】 1、知道力可以改变物体运动的状态、速度与方向。 2、能够与同伴合作探究拉力大小与小车前快慢的关系。 3、通过实验研究磁力是否能改变物体运动的方向。 4、体会到科学探究活动中，需要利用证据来验证假设。 【教学重点】 力可以改变物体运动的状态、速度与方向。 【教学难点】 1、探究拉力大小与小车前快慢的关系。 2、研究磁力是否能改变物体运动的方向。 【教学过程】 （一。

3、1 四年级科学上册四年级科学上册力与运动力与运动试题试题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、填空题一、填空题 1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。 2、拉力大，小车前进_______；拉力小，小车前进______。 3、水具有_______，能使得潜艇浮出水面。 4、磁力能改变钢珠的运动______。 二、判断题，对的打，错的打。二、判断题。

4、力不运动 科学四年级上册 新知导入新知导入 你看得见力吗？ 你看丌见， 我也看丌见。 但我知道， 当降落伞从空中飘落时， 那里有力。 你看得见力吗？ 你看丌见， 我也看丌见。 但我知道， 当汽车在公路上行驶时， 那里有力。 请你续写小诗，说说怎样才知道力的存在 新知讲解新知讲解 观 察 图 片 图片上的运动 不什么力有关？ 它力改变了什 么？ 说一说说一说 新知讲解新知讲解 运动中的自行车停。

5、力与运动 研究拉力大小和小车前进快慢的关系 问题：拉力大小与小车前进快慢是否有关？ 假设：拉力大，小车前进快；拉力小，小车前进慢。 不变量： 改变量： 实验步骤： 结论： 拉力拉力 （钩码数量）（钩码数量） 实验结果（时间）实验结果（时间） 平均结果平均结果 第一次 第二次 第三次 1个个 2个个 3个个 拉力大小与小车前进快慢记录表 研究磁力能否改变铁质玩具小车的运动方向。

6、公元1633年，故事发生在 罗马 亚里士多德亚里士多德 力是维持物体运动的原因 （没有力作用，物体就不能运动）（没有力作用，物体就不能运动） 分析得出结论 提出问题 操作实验并观察实验现象 设计实验 做出猜想 结论结论：阻力越小，小车运动得越远。 推论推论1：阻力消失，小 车快慢不变运动下去。 推论推论2如果运动物体不 受力，快慢和方向都不 变地运动下去。 伽 利 略 笛 卡 儿 笛 卡 儿 推论推论3如果物体不受力，原来静止依 然 ,原来运动保持 。 静止 匀速直线运动 1.1.内容：内容： 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作一切物。

7、物物 理理 新课标（新课标（HKHK） 物理物理 八年级全一册（下）八年级全一册（下） 第七章第七章 力与运动力与运动 本章总结提升本章总结提升 第七章第七章 力与运动力与运动 本章知识框架 知识框架知识框架 第七章第七章 力与运动力与运动 重点梳理重点梳理 (1)(1)内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静 止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。止状态或匀速直线运动状态，这就是牛顿第一定律。 (2)(2)对牛顿第一定律的理解对牛顿第一定律的理解 第七章第七章 力。

8、专题六 力与运动易错清单1. 平衡力和相互作用力相同点:(1)两个力大小相等;(2)两个力的方向相反;(3)两个力作用在同一直线上.不同点:互为平衡的两个力同时作用在同一个物体上;而相互作用的两个力是作用在相互作用的两个物体上.2. 惯性和惯性现象(1)物体所具有的保持其运动状态不变的性质叫做惯性,惯性是物体所具有的一种基本属性. 一切物体在任何情况下都具有惯性.(2)惯性与惯性定律不同,二者不可混淆.(3)惯性不是力,力是物体对物体的作用,力是物体间相互作用产生的. 力有三要素,而惯性与外界条件无关,惯性只有大小,物体惯性的大小跟它的质。

9、1 力与运动力与运动 11 （2015 南京）如图是足球运动员踢足球时的情景，下列说法正确的是 A球被脚踢出去，说明只有球才受到力的作用 B脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因 C足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变 D空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿 水平方向做匀速直线运动 【答案】 C 15. （2015 南京）如图所示是某大厦安装的观光电梯 (3)电梯匀速上升过程中，若小明受到的重力为 G，电梯对小明的支持力 为 F1，小明对电梯的压力 为 F2，则 F1和 是一对平衡力 【答案】 G 11（2015 苏州） 小明得到一个玩具。