1、高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练 （第（第 6262 练）练） 基础题组基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 写一本小说不容易，读一本小说也不容易。平常人读小说，往往以为既是“小”说，必 无关宏旨，所以就随使一看，看完了顺手一扔，有无心得，全不过问。这个态度，据我看来， 是不大对的。小说之所以能够存在，并不是完全因为它“小”而易读，可供河遣。 反之，它之所以能够存在，正因为它有它特具的作用，不是别的文体所能替代的。小说 是讲人生经验的。我们读了小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理。哲学能教咱们 “明白” ，但是它不如小说
2、说得那么有趣，那么亲切，那么动人。因为哲学板着面孔说话，而 小说则生龙活虎地去描写，使人产生兴趣，因而也就不知不觉地发生了潜移默化的作用。历 史也写人间，似乎与小说相同。可是，一般来说，历史往往缺乏文艺性，使人念了头疼：即 使含有文艺性，也不能像小说那样圆满生动，活灵活现。历史可以近乎小说，但代替不了小 说。世间恐怕只有小说能原原本本地描画人世生活，并且能暗示出人生意义。就是戏剧也没 有这么大的本事，因为戏剧须摆到舞台上去，而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由 描画。于此，我们知道了。小说足在书籍里另成一格，它不是仅供我们念着“玩”的。 读小说，第一能让我们得到益处的。便是小说的文字。世界
3、上虽然也有文字不甚好的伟 大小说，但是一般来说，好的小说大多是有好文字的。所以，我们读小说时，不应只注意它 的内容，也须学习它的文字，看它怎么以最少的文字。形容出复杂的物态心态来：看它怎样 用最恰当的文字，把人情物状一下子形容出来，使其活生生地立在我们眼前。况且一部小说。 有景有人有对话，千状万态，包罗万象，更使我们心宽眼亮，多见多闻，假若我们细心去读 的话，它简直就是一部最丰富的最好的模范文。 文字以外，我们该注意的是小说的内容。要断定一本小说内容的好坏，颇不容易、因为 世间的任何一件事都可以作为小说的材料，实在不容易分别好坏。不过，我们可以这样来决 定：关心社会的便好，不关心社会的便坏。这
4、似乎是说，要看作者的态度如何了。同一件事， 在甲作家手里便当作一个社会问题而提出，在乙作家手里或者就当作一件好玩的事来说。前 者的态度严肃，关切人生：后者的态度随便，不关切人生，那么，前者就给我们一些知识， 一点教训，所以好：后者只是供我们消遣，白费了我们的光阴，所以不好。 一部好的小说，必是具有的说，真值得说：它决不求助于小小的技巧来支撑门面，作者 要怎样说，自然有个打算，但是这个打算绝不是把故事拉得长长的，好多赚几个钱。所以， 我们读一本小说，绝不该以内容与穿插的惊奇与否两定去取，而是要以作者处理内容的态度 和怎样谋篇布局去定好环。假若我们能这样去读小说，则小说一定不是只快消遣的东西，而
5、是对我们的为人处世和文学修养都大有牌益。 （摘编自老舍怎样读小说有删改） 材料二： 中华读书报记者舒晋瑜在北京专访小说课作者毕飞宇。 舒晋瑜：您以经典的标准选择篇目。 小说课除江曾祺的作品外几乎没有当代作品，仅 仅是篇幅和时间的限制，还是另有原因？您怎么看待当代作品和经典之间的距离？ 毕飞宇：当代作品讲得少是因为我缺少自信。讲过世的作家的作品相对来讲更安全，如 果我讲余华，他也许会告诉我，他可没那个意思，那我的脸还要不要？一一这是玩笑了。其 实还有一个更重要的原因，自代文学里有非常好的作品，但它到底有没有可能成为经典，我 们都不知道。 经典的产生过程极其诡异，它需要内部因素，外部的条件也得具备
6、，有些时候一部经典 作品的产生可能是历史给这个作家。这个作品带来了特别的机遇。 就作品本身而言，我认为当代文学已经产生了不少的杰作，许多作品的品相比现代文学 的经典甚至更好，但是，当代文学的体量太大了，经典是一间小屋，它究竟能放多少东西呢？ 没有人知道。 舒晋瑜：在不断重读的过程中，您对经典作品有重新的认识和理解吗？ 毕飞宇：我不记得是谁说的了，经典就是可以反复阅读的东西，千真万确。鲁迅的代表 作我不知道读了多少遍了，现在再读，还是有新的发现，还是能带来审美上的震撼。我对王 彬彬教授说，鲁迅的小说确实是太好了。过去我们过分在意鲁迅的思想。而实际上，这个作 家的文本意识特别强。我现在是这样看待经
7、典重读这件事的，它在骨子里有一个年纪的问题。 我们读经典的时候往往很年轻，二十来岁，可是，写经典的作家阅历已经很丰富了，这个年 龄落差就会带来一个问题，阅读的理解力达不到写作的理解力，我们没有对话的能力。等我 们也到了一定的年纪，我们的理解力长进了，这时候再读，就有了对话的资格。这个时候你 对许多字句甚至是标点符号就会有新的感受， 舒晋瑜：平时的阅读中，所有喜欢的经典作品您都这么翻来覆去地时比着看吗？包括不 同版本的同部作品？ 毕飞字：我阅读经典小说，基本不能用“阅读”这个词，对我来说这个词太正式，其实 我把玩的心更多，有点像玩古玩。我不玩古玩，我就把经典当做了古玩。很省钱的。我的重 点不在看
8、，而在摩挲，把宝物放在手上一遍又一遍的。我读经典是这样的心态，非常快乐幸 福，我就是喜欢，我觉得这是最好的阅读方式。 舒晋瑜：我无法想象您如何把玩一部作品。 毕飞宇：我看小说，有时候一页纸可能花半个小时，等我把这一页翻过去，才明白过来， 我的眼睛里并没有小说，我早就沿着小说的场景岔出去了，沿着作家的描写对象按照自己的 想象“飞”出去了。 舒晋瑜：您觉得自己是什么样的人？ 毕飞宇：你也不是外人，那我就说了，我是土地上生长的艺术家，本质上我是艺术家， 很不靠谱，斜着生，歪着长，如果风调雨顺，我也可以结几个果子，好不好吃不关我的事。 舒晋瑜： 小说课中的内容，跨度有多大？ 毕飞宇：比较大，我的好友现
9、余亮替我算过了，从水浒到江曾祺，六百年。 （摘编自毕飞宇谈怎样读小说 ，有删改） 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） （3 分） A.老舍认为我们只有读小说，才会明白人间，才会知道处身涉世的道理，读哲学、历史。 戏剧等品做不到这一点。 B.老舍认为分析一部小说内容的好坏，应主要从作者在作品中对社会人生和事件的态度 的角度入手。 C.华飞宇认为经典作品需要反复阅读，随着阅历的丰富、理解力的长进，读者会具备与 作者对话的能力，不断有新发现、新感受。 D.“很省钱的” “很不靠谱，斜着生。歪着长” “我的好友现余亮曾替我算过了”等表现 了毕飞宇语言朴实幽默，使得访谈气氨更加融治。
10、 2.根据材料内容。下列说法正确的一项是（） （3 分） A.老舍认为能以最少的文字形容复杂的物态心态，最恰当的文字形容人情物状的小说， 才是让我们受益匪浅的最好的小说。 B.老舍认为读小说时，只要我们关注作者处理内容的态度和谋篇布局的方法，就一定能 明白为人处世的道理，提高文学修养。 C.毕飞宇认为当代文学的诸多优秀作品不确定能否成为经典，这是他缺少自信而在小 说课中讲得少的重要原因。 D.舒晋瑜运用“追问” ，从“不断重读”到“翻来覆去地对比着看”再到“如何把玩一部 作品” ，及时抓住新亮点。拓深，拓广访谈内容。 3.根据材料二的内容，下列选项中不属于本次访谈核心话题的一项是（） （3 分
11、） A.您怎么看待当代作品和经典之间的距离？ B.在不断重读的过程中，您对经典作品有重新的认识和理解吗？ C.平时的阅读中，所有喜欢的经典作品您都这么翻来厦去地对比者看吗？ D.我无法想象您如何把玩一部作品。 4.阅读小说时，老舍的“念着玩”和毕飞宇的“把玩”有何不同？请结合材料简析。 （4 分） 5.请简要梳理材料一的行文脉络。 （6 分） 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 幸福的光亮 张金凤 小区临街的店铺，可谓五花八门。理发店、电脑维修店、童装店、早餐屋只有一间 店铺还闲着。它比别家的租金略高，但门前环境也最好：地面宽敞，绿化带植被茂盛，还有 巨 大的
12、合欢树，如同撑着一把大伞。合欢树下是街坊大妈们平日聊天休闲的场所，平时热热闹 闹。但今天，这棵树下却静得很那家空置的店铺终于来了房客。一个年轻妇女一手抱 着个可爱的小孩，另一只手拿笤帚在扫地。男人在店铺里清理杂物。这个孩子，叫旺旺。 没多久，大妈们就了解到这家新房客的情况听说男主人找了家工厂上班，一家人从乡下 刚进城，结婚时欠了债，在老家挣不到钱，进城来打工挣钱。 白天，他们家敞着门，几个月大的小孩在一个凉席上玩儿，旺旺妈就在旁边穿手链、剪 线头、缝玩具，总也不闲。 没成想，没过多久，就遇到了麻烦。旺旺爸骑摩托车不小心撞断了腿，治疗费用让这个 小家难以承受。旺旺爸在医院久住不起，回了家，小夫妻
13、俩夜里的哭声，隔着门都传出很远。 旺旺妈率先振作起来。她把家隔成两半，锅碗瓢盆和简易的木板床塞进小小的隔间，更 大的地方放了货架， “旺旺超市”开张了。 早上，她把丈夫的竹椅和孩子的小床搬到合欢树下，给他们摆上热腾腾的早饭。太阳移， 树荫动，旺旺妈便将竹椅小床不断往树荫里挪。她一天到晚乐呵呵的，把笑容带给丈夫、孩 子和每一位顾客。 小区里的人，渐渐地都愿意来这里买东西，因为旺旺妈乐观，看着喜气，总是笑吟吟的， 嗓音甜，说话柔，做事利索。别看店面小，货却备得很全。她娇小的身躯跨上大号摩托，先 去批发市场上货，再到蔬菜市场进水果和青菜。 “好卖就卖，卖不掉的我就吃了。 ”她笑呵呵 地说。 这天，旺
14、旺妈操刀削土豆皮，将十几个土豆切丝浸泡着。本是要自己吃的，却被买菜的 客人看中了，非要买去，还经常预定。旺旺妈的食材生意，借助土豆丝拓展开。她开始做些 加工好的净菜，回家下锅炒炒就能吃，生意愈发红火。虽然腿上有伤，但旺旺爸开始力 能及 地给家里帮帮忙，脸上也逐渐有了笑容。 合欢树下的老人们说，旺旺家真不容易。小区里分布着好几个超市，三步一户、五步一 家的，西门口刚开了个大型超市，生鲜齐全。要不是旺旺一家勤劳能干，这小超市很难支撑 下去。 旺旺超市开了一年多后，旺旺爸终于康复了，全心帮妻子打理小超市。买卖虽小，却是 一家人的根基。他们家水果蔬菜新鲜好吃，品质有保证。不跟别人硬拼价格，而是拼服务和
15、 时间：大清早出门，想买些东西，只有旺旺家早早就开着门，旺旺妈正在整理刚刚批发回的 蔬菜，都是最新鲜的食材。晚上，别家超市都是九点关门，只有旺旺超市的灯一直亮到十点 半。刚来的时候，她还是满脸羞怯、白白净净的模样，现在已成为面颊黑红的干练店嫂。 丈夫干不了重活儿，旺旺妈一直自己干着上货、搬运等活计。后来有了上门送货的配送 车，可她还是自己往批发市场跑。她说，有些居民想买的东西，还得她去淘。只有自己亲自 挑，才能上到最好的货。 随着网上购物的飞速发展，旺旺超市门口暂存的快递多起来。无论多忙，旺旺妈都将物 件保管、交接得非常仔细。她还专门腾出一个大纸箱放快递，旺旺超市成了个小型中转站。 取快递的人
16、说，你收点费吧，要不我们以后不好意思麻烦你。可旺旺妈执意不收，邻居 间这么点小事都不能托付吗？我一没花本钱，二没花劳动，哪里能要你们的钱呢？以后也尽 管往这里放，我收一件收十件都一样，不耽误多少工夫。 去年夏天，旺旺超市却罕见地关了门，门口一块纸牌上写着：有事外出，歇业一周。旺 旺超市自开业以来，几乎没有关过门，实在有事，最多关门半天。这次是怎么了？ 再次营业的时候，旺旺妈满脸灿烂的笑容。邻居问，这几天干啥去了？她说： “去北京旅 游了。旺旺就要上学了，我们两口子也从来没出过远门。这次去北京好几天，去天安门看了 升国旗，还去了故宫、万里长城！ ” 她将招牌和灯盏重新擦拭一遍，到了晚上， “旺旺
17、超市”那盏灯更加明亮了。 （选自人民日报 ，有删改） 6下列对小说思想内容的分析与概括，不正确的一项是() A平时热热闹闹的合欢树下变得十分安静， 表现了街坊大妈们对店铺新来房客的好奇， 引出了对新房客一家的介绍。 B旺旺爸遭遇车祸后，旺旺妈率先振作，置办货架开小超市，并以儿子的名字“旺旺” 命名，寄予了对未来的美好期望。 C旺旺超市是一家人的根基，夫妻二人共同打理超市，水果蔬菜新鲜，价格也比其他超 市便宜很多，因而生意红火。 D “去天安门看了升国旗，还去了故宫、万里长城！ ”旺旺妈自豪的语气说明一家人 物 质生活和精神生活都得到改善。 7下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是()
18、A 第一段的环境描写交代了故事发生的场所， 而合欢树这一物象与主人公一家的形象 相 映成趣、相得益彰，有助于表达主题。 B小说多处运用对比手法来增强感染力，如夫妻俩痛哭，与下文“脸上逐渐有了笑容” “满脸灿烂的笑容”形成对比，塑造了人物形象。 C “旺旺超市却罕见地关了门”这一情节的设置，既表现了超市的生意好，同时也设置 了悬念，使行文有起伏，吸引读者的阅读兴趣。 D小说在塑造旺旺妈这一形象时，运用了心理描写、肖像描写、动作描写等多种手法， 还通过合欢树下老人们的评价侧面烘托形象。 8旺旺妈是一个怎样的人？ 请结合文本简要分析。 9小说以“幸福的光亮”为题，有哪些内涵？ 能力题组能力题组 现代
19、文阅读现代文阅读 I I 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一 故宫之所以“火”起来，是因为它勇于改变。故宫在放飞自我的道路上也越走越远，陆 续推出的穿越故宫来看你等爆款 H5，可以让你立即体验故宫的魔性！用逗趣活泼的文案 语言讲历史故事，让历史中的帝王生动起来，让内容更有可读性和传播性。再结合 H5 这种比 较具象的传播形式，故宫这一比较严肃的文化 IP 开始走出围墙，变得有趣、好玩，吸引了年 轻人传播和互动的热情。 通过这种现代话术的解构，高冷、严肃的文化走进现代传播语境，故宫将枯燥的历史文 化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，通过走近年轻群体，强化了大众对故宫的品 牌感知。
20、除了传播内容的转变带来了故宫形象的转变之外，故宫 IP 年轻化的重要一步就是品牌形 象的智慧化呈现，即借助现代多样化的传播技术手段打造故宫 IP，强化大家对品牌的日常场 景感知。故宫和腾讯长期合作，除了用 H5 的形式活化故宫，还推出了有故宫 IP 元素的表情 包、游戏等泛文娱作品，让故宫文物和各种元素重新“活”起来。比如，在游戏天天爱消 除里还原金水桥等故宫知名建筑景观等。游戏奇迹暖暖分别以清代皇后冬朝服 十 二美人图以及养心殿文物为主题进行还原与再创作。 此外，腾讯地图和故宫博物院联合推出“玩转故宫”微信小程序 1.0，以“轻应用”玩转 “大故宫” ，以“新方法”连接“新公众” 。腾讯地图
21、基于位置的场景化服务与真实世界中的 故宫连接起来，把真实的景点客观还原到手机地图上，用科技手段让游客体验不一样的故宫。 以深厚的文化底蕴为载体，借助新媒体传播手段，故宫将品牌感知融入人们生活的点点 滴滴，不断更迭的互联网场景，就像一把钥匙，打开了历史的大门。故宫以多样化的场景打 造，以及不断迭代的智慧化沉浸式体验，让故宫的文化 IP 形象主动融入年轻化的氛围，将品 牌不断创新，走在潮流前沿的形象深深的植入了年轻群体的心中。 （取材于网络文章） 材料二 如今游客喜欢在逛景点时购买伴手礼， “景区文创”产品的消费习惯渐渐形成，但北京礼 品店货架上的产品却良莠不齐，销量更是天差地别。 北京多数知名景
22、区其实都各有文创“宝藏” ：故宫有“朕的心意” ；颐和园也有“皇家礼 品” ，主打“福” “寿”元素的皇家贺岁礼物，如围巾、 “颐和八景”御膳糕点等；天坛公园推 出天坛福道香炉、祈年佑福 U 盘等多款贺岁礼；北海公园、动物园等也纷纷推出了特色文创 产品。 但到目前为止，游客和市民对故宫之外的北京景区文创产品知晓程度却十分有限。紫竹 院公园的文创商品店备受冷落。而故宫的文创生意却很红火，除了故宫本身就是独一无二的 大 IP，年客流量达到 1700 万人次，赶上了微信公众号和网购发展的最好时机，又有院长单霁 翔亲自作推手，使其占尽了“天时地利人和”之外，更因为故宫文创产品有它独特的文化底 蕴。 在
23、中国旅游商品大赛的评审专家宋慰祖看来，很多景区挖掘自身文化题材和历史故事不 够深入，文创产品仍停留在普通旅游纪念品层面，如冰箱贴、马克杯等。他考察了世界各地 多个景区后，对日本东京都市政厅观光楼层售卖的文创产品印象最为深刻。日本风光、文化、 人物等内容印在了食品、化妆品等生活消费品的精美包装上，很受游客欢迎。他考虑到公园 游客多以市民为主，购买意愿自然比不上以外地游客为主的故宫，建议景区文创可考虑将文 化元素融入日常消费品，这样可以同时吸引外地游客和市民游客群体的目光。 最好的文创产品，要将传统与时尚、实用相结合，还要考虑到市场的需求。而在消费者 眼中，目前北京故宫之外的景区文创吸引力较弱，最
24、大的软肋是没有针对年轻消费群体开发 更时尚的产品，营销手段也跟不上互联网时代的特点，无法引发年轻消费群体的关注。 （取材于人民日报 ） 材料三 雪中的故宫、暴雨中的故宫，故宫中的猫、故宫中的花，故宫文创、故宫展览，桩桩件 件都能引起关注。在 2019 年的上元节，故宫近百年来首次夜间开放，举办“紫禁城上元之夜” 文化活动，更是让故宫再次刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火” ，与人们的日常生活越 来越紧密，真真切切地“活”起来了。 近年来，故宫最显著的变化是开放面积变大了，观众可以踏足欣赏的区域越来越多。展 览数量也越来越多、品质越来越精。 “清明上河图”特展、 “千里江山图”特展都引来“故宫
25、 跑” ，寿康宫原状陈列展让清剧迷们一窥“甄嬛”(电视剧甄嬛传中的人物)的天地，改陈 后的珍宝馆和钟表馆成为新的打卡地标，正在持续中的“紫禁城里过大年”展览更是把每年 1 月淡季的游客量提高了 70%。 故宫文创则让紫禁城真正“活”起来。 “萌萌哒”故宫御猫、戴墨镜的乾隆、 “如朕亲临” 行李牌等等，故宫淘宝店和天猫旗舰店里各种文创产品被网友盛赞。仅 2017 年，故宫文创产 品的销售额就达到 15 亿元人民币，这并不能仅用物美价廉来解释，追究根源在于这些文创真 正跟民众的生活建立起密切联系，故宫文化“活”在了当下。 据故宫发布的统计数据，30 岁以下观众占 40%，30 至 40 岁的观众占
26、 24%，40 至 50 岁的 观众占 17.5%。年轻观众尤其是“80 后”和“90 后” ，已成为参观故宫博物院的“主力” ，而 这个比例还在攀升。 探究故宫成为“网红”现象的背后，是如何走出一条适合自身发展的文化复兴之路。文 博场馆各有镇馆之宝、地域特色，要深入挖掘自身资源，以藏品研究成果为基础，创意要与 生活结合，设计新颖之余还要学会讲故事。中国国家博物馆、南京博物院、苏州博物馆等文 博机构均在这方面进行了成功的尝试。 （取材于中国新闻网） 1. 根据材料一，下列符合文意的一项是（） A. 只要有 H5 这样的传播形式，就能吸引年轻人传播和互动的热情。 B. 现代传播语境让历史有了情绪
27、、态度，强化了年轻人的品牌感知。 C. 故宫传播内容转变了故宫形象，是形成故宫 IP 年轻化的原因之一。 D. 故宫借助新媒体传播手段，将品牌感知已融入到人们的全部生活中。 2. 根据材料二，下列符合文意的一项是（） A. 北京的知名景区都各有文创“宝藏” ，产品却良莠不齐。 B. 游客和市民对故宫之外的北京景区文创产品却并不知晓。 C. 故宫文创生意越来越红火是因为院长单霁翔亲自作推手。 D. 景区文创若将文化元素融入日常消费品中可以吸引游客 3. 根据材料二，紫竹院公园文创店等备受冷落的原因推断不正确的一项是（） A. 本身的知名度不高，客流量低。 B. 文创产品缺乏独特的文化底蕴。 C.
28、 所处位置偏僻，未能引人注意。 D. 缺少时尚性，忽视了消费群体。 4. 根据材料三，下列不正确的一项是（） A. 故宫开放面积的变大可以让观众踏足欣赏的区域越来越多。 B. 近年来故宫文创产品的销售总额已经达到 15 亿元人民币。 C. 年轻观众已成为参观故宫博物院的“主力”并成上升趋势。 D. 故宫因走出了适合自身发展的文化复兴之路而成为“网红” 。 5. 根据上述三则材料，简要概括故宫“火”起来的原因。 现代文阅读现代文阅读 II II 阅读下面的文字，完成 6-9 题。 重返乡下 降忠实 新世纪到来的第一个农历春节过后，我买了二十多袋无烟煤和一些吃食，回到祖居的乡 村老屋。站在这个给我
29、留下拥挤也留下热闹印象的祖居小院里，心里竟然有点酸酸的感觉。 已经摸上六十岁的人了，何苦又回到这个空寂了近十年的老窝里来？ 我的脚下是祖宗们反复踩踏过的土地。我现在又站在这方留着许多代人脚印的小小的院 里。我不会问自己也不会向谁解释为什么重新回来，因为这已经是行为之前的决计了。丰富 的汉语言文字里有一个词儿叫龌龊。我在一段时日里充分地体味到这个词儿不尽的内蕴。 南窗前丁香的枝头尚不见任何动静，倒是三五丛月季的枝梢上暴出小小的紫红的芽苞， 显然是春天的讯息，然而整个小院里太过沉寂太过阴冷的气氛，还是让我很难转换出回归乡 土的欢愉来。 回到屋里，架在大炉上的水壶发出噗噗噗的响声。沏上一杯上好的陕南
30、绿茶，我坐在曾 经坐过近 20 年的那把藤条已经变灰的藤椅上，抿一口清香的茶水，瞅着火炉炉膛里炽红的炭 块，耳际似手萦绕见过面乃至根本未见过面的老祖宗们的声音。嗨！你早该回来了。 第二天微明，我搞不清是被鸟叫声惊醒的。还是醒来后听到了一种鸟的叫声。隔着窗玻 璃望去，后屋屋脊上有两只灰褐色的斑鸠，在清最凛利的寒风里，一点头。一翘尾，发出连 续的咕咕咕的叫声。哦！催发生命运动的春的旋律。在严寒依然裹盖着的斑鸠的躁动中传达 出来了，我竟然泪眼模糊起来。 傍晚时分，我走上前河长堤。河水清澈到令人不忍心却又忍不住用手撩拔。一只雪白的 鹭鸶，从下游悠悠然飘落在我眼前的浅水边。对岸成片的白杨树林，在蒙蒙灰霉
31、里依然不失 其肃然和庄重。我无意间发现。斜对岸的那片沙地上，有个男子挑着两只装满石头的铁丝笼 走出一诺大的沙坑，把笼里的石头倒在石头垛子上，又挑起空笼走回那个低陷的沙坑。那儿 用三角架撑着一张钢丝萝筛。他把刨下的沙石一掀一掀抛向萝筛。发出连续不断千篇一律的 声响。石头和沙子就在萝筛两边分流了。 我突发联想，印成一格一框的稿纸如同那张箩饰，他在他的箩筛上筛出的是一粒一粒石 子，我在我的“萝筛”上筛出的是一个一个方块汉字。现行的稿酬无论高了低了贵了贱了， 肯定是那位农民男子的石子无法比兑的。我们就像是社会大坐标的两极，我知道我不会再回 到挖沙筛石这一极中去，却无法从这一极上移开眼睛。 转眼间五月来
32、了，整个河川和原坡都被麦子的深绿装扮起来，几乎连一块巴掌大的裸露 土地都看不到。一夜之间，那令人沉迷的绿野变成满眼金黄。如同一只魔掌在翻手瞬间创造 出神奇来。一年里最红火最繁忙的麦收开始了，把从去年秋末以来的缓慢悠闲的乡村节奏驱 然改变了。红苕则是秋收的最后一料庄稼，通常是待头一场浓霜降至，苕叶交黑之后才开挖。 湿漉漉的新鲜泥土的垅畦里，排列着一行行刚刚出土的红艳艳的红苕，常常使我的心发生悸 动。 被文人们称为弱柳的柳树，居然在这河川里最后卸下盛装，居然是最耐得霜冷的树。柳 叶由绿变青，由青渐变浅黄，直到遭滚霜击打，柳树通身变得灿灿金黄，张杨在河堤上河湾 里，成一片或一株，令人钦佩生命的频强和
33、生命的尊严。小雪从灰蒙蒙的天空飘下来时，我 在乡间感觉不到严冬的来临，却体味到一屡圣洁的温柔，我本能地仰起脸来，让雪片在脸颊 上在鼻梁上在眼窝里飘落、融化，直到某一天大雪降至，原坡和河川都变成一抹银白的时候， 我抑制不住某种神秘的诱惑，在黎明的浅淡光色里走出门去。在连一丝兽蹄鸟爪的痕迹也难 见的雪野里。踏出一行脚印。听脚下的厚雪发出铮铮铮的脆响。 某个晚上，瞅着月色下这这蒙蒙的原坡，我却替两千年前的刘邦操起闲心来，他从鸿门 宴上脱身以后，是抄哪条捷径便道逃回我眼前这个原上的营垒的？刘邦驻军在这个原上，遥 遥相对灞水北岸骊山脚下的鸿门，我的祖居的小村庄恰在当间。也许从那个千钧一发命悬一 线的宴会
34、逃跑出来，刘邦慌不择路翻过骊山涉过灞河，从我的村头某家的猪圈旁爬上原坡直 到原顶，才嘘出一口气来。无论这逃跑如何狼狈。并不影响他后来打造汉家天下。 我在读到历代诗人咏灞桥的诗歌时，大为惊讶，白鹿（成灞陵）这道原，竟有数以百计 的诗圣诗王诗魁都留了绝唱和独唱。 “宠辱忧欢不到情，任他朝市自营营。独寻秋景城东去，白鹿原头信马行。 ” 这是白居易的一首七绝，是最坦率的一首，也足最通俗易记的一首，一目了然可知白诗 人在长安官场被蝇营狗苟惹烦了，干脆骑马到白鹿原头迎去。 我在这原下的祖屋生活了两年。夏日一把朝椅，冬天一把火炉，傍晚到灞河沙滩或原坡 草地去散步。当然，每有一篇小说成散文写成，那种愉悦，相信
35、比白居易纵马原上的心境差 不了多少。正是原下这两年，是我进八年以来写作字数最多的年份，且不说优劣，我愈加固 执一点，在原下进入写作，便进入我生命运动的最佳气场。 （摘自陈忠实白鹿原上 ，有删改） 6.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（） （3 分） A.文章用“新世纪到来的第一个农历春节过后”开篇，既交持了时间。又暗示了新生活 的开始。 B.作者写“不会问自己也不会向谁解释为了什么重新回来” ，表现了他面对现实时的速茫 和此时的无助。 C.文中萦绕在作者耳际的老祖宗们的声音，其实是作者心声的外显，反映出他回归自我 的觉醒。 D.白鹿原让作者感受到生命的顽强、自然的宁静和丰收的悸动，这些
36、都成为作者创作的 源动力。 7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（） （3 分） A.文章第一段写作者回到老屋。既照应了题目。又引发了作者的情思。为全文奠定了感 情基调。 B.文章用乡下男子筛石子与作者码汉字进行对比，突出乡下人讨生活的不易，流露出作 者的悲悯之情。 C.作者调动多种感官，运用多种修辞，描写花乌杨柳、金麦红营、银白雪野、迷蒙月夜， 细腻而形象。 D.文章最后一段既是对开头作者重返祖居老屋原因的回答，又是对他重返乡下生活的总 结，突出白鹿原对作者的影响。 8.本文采用了情感和时间两条线索行文，请分别加以简析。 （4 分） 9.本文写刘邦、白居易有何用意？请简要分析。
37、（6 分） 高考语文现代文阅读提升专练高考语文现代文阅读提升专练答案与解析答案与解析 （第（第 6262 练）练） 基础题组基础题组 现代文阅读现代文阅读 I I 1A 2D 3A 4. 老舍的“念着玩”指随便一看，顺手一扔，有无心得，全不过问，只供消遣；毕 飞宇的“把玩”指反复揣摩着读，把自己的想象融入到作品情境中去读。 5. 首先对错误的读书态度予以否定，说明读一本小说也不容易；进而谈论了小说较 哲学、历史、戏剧等其他文学类型的优势，点明小说在书籍里另成一格；最后教给我们阅 读小说的方法。 现代文阅读现代文阅读 II II 6C 7D 8 （1）乐观开朗。总是笑吟吟的，嗓音甜，说话柔，笑容
38、感染了身边的人。 （2）勤劳能 干，做事利索。善抓商机，做加工好的净菜；娇小的身躯与大号摩托形成对比。这些细节表 现了旺旺妈肯吃苦，勤劳能干。 （3）热心助人。亲力亲为，为顾客精心挑选商品；免费帮邻 居保管快递物件，交接仔细。 （4）关爱家人。丈夫干不了重活，毫无怨言，悉心照顾家人。 9 （1）旺旺超市的灯发出的光亮。在营业期间，旺旺超市的灯每天亮到很晚。后经过旺 旺妈的擦拭，灯光更加明亮。 （2）旺旺妈内心的希望。旺旺妈在困境中心怀光亮，不放弃希 望，乐观面对。 （3）揭示小说的主题，幸福都是奋斗出来的，旺旺一家通过劳动创造了幸福 光明的生活。 能力题组能力题组 现代文阅读现代文阅读 I I
39、 1. C【解析】本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真 审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想； 然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。本题要求选择：根据材 料一，下列符合文意的一项。 A 项，表述太绝对，“只要有 H5 这样的传播形式，就能的热情”的表述太绝对，原 文是“再结合 H5 这种比较具象的传播形式， 故宫这一吸引了年轻人传播和互动的热情”， 即 H5 这种比较具象的传播形式只是吸引年轻人的一种方式而已。 B 项，“现代传播语境让历史有了情绪、态度，强化了年轻人的品牌感知”的说法曲解文 意。原文
40、第二自然段的表述是：通过这种现代话术的解构，高冷、严肃的文化走进现代传播 语境，故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，通过走近年轻群 体，强化了大众对故宫的品牌感知。即是“让文化有了情绪、态度”，而不是“历史”；是 让“大众”对故宫品牌感知，而不只是“年轻人”。 D 项，以偏概全、曲解文意。错在“已融入到人们的全部生活中”。原文是“以深厚的文 化底蕴为载体，借助新媒体传播手段，故宫将品牌感知融入人们生活的点点滴滴”，生活的 点点滴滴并不完全等同于“全部生活”。故选 C。 2. D【解析】本题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真 审题，明确题干的要求
41、。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想； 然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。本题要求选择：根据材 料二，下列符合文意的一项。 A 项，以偏概全，错在“都各有文创”，原文是说，北京多数知名景区其实都各有文 创“宝藏”。是“多数知名景区”而不是“都各有”。 B 项，曲解文意，错在“却并不知晓”这个地方。原文是：但到目前为止，游客和市民对 故宫之外的北京景区文创产品知晓程度却十分有限。 即“知晓程度却十分有限”不等于“却 并不知晓”。 C 项，以偏概全，“故宫文创生意越来越红火”原因是多方面的，不仅仅是因为院长单霁 翔亲自作推手。原文的表述是：故宫本身就
42、是独一无二的大 IP，年客流量达到 1700 万人次， 赶上了微信公众号和网购发展的最好时机，又有院长单霁翔亲自作推手，使其占尽了“天时 地利人和”之外，更因为故宫文创产品有它独特的文化底蕴。故选 D。 3. C【解析】此题考查学生对文本内容的理解、分析和概括的能力以及把握作者在文中 的观点态度的能力。 命题侧重于原文内容进行推断的能力。 做这类题往往需要对原文进行“推 断和想象”，所以选项的内容就不再是原材料的简单重复，而是在原句的基础上，加上了命 题者自己的理解。要解答好这类题目，首先要做到对材料的熟悉和理解，以便解题时迅速找 到其在材料中的相关区域，进而进行比较、分析、推断；其次，要清楚
43、选项都是在文中句子 基础上进行的合理推断，绝不是凭空进行的，所以找到原来的句子，联系上下文筛选信息、 推敲选项；将选项和原文信息进行比较时，掌握一些常见的设错方式很有必要，从而使思维 变得更加敏捷，提高解题速度和准确率。本题要求选择：根据材料二，紫竹院公园文创店等 备受冷落的原因推断不正确的一项。 C 项，推断错误。俗话说，“酒好不怕巷子深”，更何况位于北京西直门中关村附近的紫 竹院并不偏僻。该公园文创店等备受冷落的原因并不是所处位置偏僻，未能引人注意，其备 受冷落是相较于故宫这样的文化大 IP 而言，加上 ABD 项的理由：知名度不高，客流量少；缺 乏独特的文化底蕴；缺乏时尚性，忽略了年轻人
44、等消费群体。综合以上分析：故选 C。 4. B【解析】本题考查考生理解文中重要的句子、筛选并整合文中信息的能力。解答此 类试题，考生应先审清题干要求，明确答题的方向，然后浏览选项，回归文本，辨明检索区 间，确定对应语句；联系上下文体会，检查该解释是否与全文保持一致。本题要求选择“根 据材料三，下列不正确的一项”。 B 项，曲解文意。错在“近年来”这个地方，从原文可知，仅 2017 年，故宫文创产品销 售额就达到 15 亿元人民币，而不是“近年来”。故选 B。 5. 故宫让历史文化融入了现代潮流文化。故宫借助现代多样化的传播技术手段打造 品牌形象，注重创新。故宫文化关注了受众对象，倾向于年轻群体
45、。故宫创造出传统与 时尚、实用相结合，并有文化底蕴的文创产品。故宫开发了大量与百姓日常生活相关的文 化活动。故宫充分挖掘自身的馆藏资源，提高展览质量。 现代文阅读现代文阅读 II II 6.B 7.A 8. 情感线索：作者重返乡下，最初心里感觉酸酸的，生活过程中，白鹿原的风光与历 史给作者带来诸多的体验，最后作者体会到创作的喜悦，情感的变化贯穿全文；时间线索： 文章写原上风景时从初春写到冬季，然后从现在的白鹿原写到历史的白鹿原，思路清晰。 9. 借古抒怀，借刘邦表达“过程中的狼狈并不影响最后的成功”的思想，借白居易表 达“远离现实的嘈杂可以获得心灵的宁静”的思想；增加文章的历史厚度与文化气息； 由现实到历史，再到最后的感悟，承上启下，思路清晰。
