1、高考语文课时作业本 （第（第 4949 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 卧房较强的私密性，古人会往往选择精致考究的物件加以悉心布置，建造出最佳的休憩 环境。卧室内摆放的家具有架格、亮格柜、面条柜等。其中，面条柜是经典的明式家具，工 艺设计非常考究， （） 。做工精致的面条柜上面有大漆彩绘，或在面板上镶嵌各种玉石、 玛瑙，制出五彩图案。传统卧室一般空间不大，强调舒适、温馨，以女子闺房为最。贵妃榻、 鼓凳、琴桌、妆奁等典型的深闺用物比一般的家具更为精致秀美，设计上通常也更为灵巧、 纤秀。一件小小的妆奁，可能是一时一地能工巧匠的呕心沥血之作，
2、采用细如发丝的纯金掐 丝，或者米粒大小的螺钿镶嵌，上面的装饰之物种类更是多不胜数。 1下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A可以自动合上打开的柜门，还可以防止蚊虫进入柜内 B可以防止蚊虫进入柜内，可以自动合上打开的柜门 C打开的柜门一松手便自动合上，还可以防止蚊虫进入柜内 D蚊虫无法进入柜内，打开的柜门一松手便可自动合上 2下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（） A回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 B早岁那知世事艰，中原北望气如山。 C一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 D浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。 3文中画横线的语句有语病，请修改。 阅读下面的文字，完成
3、 4-5 题。 今年是“十四五”开局之年，也是我们党成立 100 周年。面对新的年景、新的征程、新 的目标，惟有激发不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，风雨无阻向前进，我们才能在新起点上创造 新的辉煌。苦总是与“韧”相连。不怕苦、能吃苦，才能锻造出坚韧的意志。回望来时路， 抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果、脱贫攻坚取得全面胜利， （1） 。观察身边的先 进模范，每个人都是吃苦耐劳、任劳任怨的典型。实践反复证明，辛苦的汗水浇灌事业的花 果，坚韧是成功的密码。不怕苦、能吃苦，凝聚奋进之力，就无惧山高路险、风急浪高。 （2）。 有人说： “困难越大，荣耀也越大。 ”新长征路上，每一项事业的开拓，都离不开攻
4、坚克难的 勇毅，都要葆有一往无前的奋斗姿态。这样的奋斗，是“朝耕及露下，暮耕连月出”的奉献， 须有为民服务孺子牛精神； 是 “敢教荒原成沃野” 的开创， 须有创新发展拓荒牛精神； 是 “（3）” 的砥砺，须有艰苦奋斗老黄牛精神。这样的奋斗，展现于一分钟实现全国 6000 万元价值货物 进出口的速度中，彰显在“蛟龙”下海、 “嫦娥”探月、北斗组网的创新中。惟奋斗者进，惟 奋斗者强，惟奋斗者胜。以全国两会胜利闭幕为新起点，激发不怕苦、能吃苦的牛劲牛力， 书写更新更美的时代华章。 4在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每 处不超过 12 个字。 5请分别用一个“惟
5、才”的句式概括上文前三段的主要意思。每句不超过 20 个字。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 望太行（注） 曹勋 落月如老妇，苍苍无颜色。 稍觉林影疏，已见东方白。 一生困尘土，半世走阡陌。 临老复兹游，喜见太行碧。 （注）诗人在北方长大，曾随宋徽宗被俘北去，后又逃到江南，此诗是他代表南宋朝廷 出使到金国，望见太行山时所作。 6下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A首联使用比喻的修辞手法，写落月惨淡无光，像老妇人饱经沧桑的脸庞。 B颔联写树影稀疏，天色渐渐亮起来，渲染出幽静氛围，给人以轻松之感。 C颈联描写诗人一生的遭遇，诗人一生奔走流亡，困于战乱生活之中。 D这首诗前
6、两联写景，后两联叙事与抒情相结合，全诗层次分明。 7尾联”喜“字情感复杂，请结合全诗简要分析。 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，面对孔子的询问，公西华认为自己能力不 足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说： ”_，_。 “ （2） 子路、 曾皙、 冉有、 公西华侍坐 中， 孔子没有直接让弟子言志， 而是先用” _， _“两句温和自谦的开场白为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。 （3） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐中，冉有比较谦虚，从他述志时说的”_， _”两句中可以看出。 【综合训练】【综合训练】 四、现代文阅读 阅读下面的
7、文章，完成 1-3 题。 一滴水，一滴泪 法维克多雨果 观众看见四名捕快分立在耻辱柱四角，料想到快行刑了。凶相毕露的石柱绞刑架，干瘪 瘪，赤裸裸。犯人终于来了，他被绳子和皮条牢牢地绑在耻辱柱的转盘上面。这时广场爆发 一阵震天响的嘘声，混杂着狂笑声、欢呼声。大家一眼就认出来了，那就是卡西莫多。昨天 同样在这广场，万众一齐向他欢呼致敬，拥立他为愚人教皇，而今天他竟成了耻辱柱上的囚 犯！任何反抗都是不可能的，捆绑毫不容情而坚实，皮条和铁链直陷入皮肉里。卡西莫多流 露出白痴般的惊愕表情，任凭别人摆布。 他不时喘着粗气，像绑在屠夫大车上的小牛，脑袋耷拉在车沿上摇来晃去。观众一看到 卡西莫多赤裸的驼背、鸡
8、胸、满是老茧和毛茸茸的两肩，不由一阵狂笑。这时，弗罗洛高声 叫道： “先生们，太太们，马上就要鞭打我哥哥若札副主教的敲钟人卡西莫多，一个东方建筑 艺术的怪物，你们看，他的脊背是圆盖，双脚是弯曲的柱子！ ”话音刚落，人群哈哈大笑，尤 其是孩子们和姑娘们。旋转的轮盘把卡西莫多的驼峰送到刽子手皮埃拉老爷面前。皮埃拉老 爷右手悬着一根皮鞭，油光闪亮，尽是疙瘩，末端有一些金属爪。他抬起右臂，细长的皮条 犹如一条毒蛇，在空中发出嘶嘶的刺耳声，死命地抽打在那可怜虫的肩上。 卡西莫多脸上肌肉一阵猛烈抽搐，痛得摇头摆尾。皮鞭雨点般落下，卡西莫多顿时鲜血 直冒，黝黑的肩背上淌出一道道血丝。皮条在空中挥动时，血滴四
9、溅。卡西莫多精疲力竭， 一头栽倒，表情由惊愕变成了苦楚和沮丧。他闭起那只独眼，脑袋一下子垂到胸前，仿佛断 了气。看见他酷刑后惨不忍睹的境况，大家非但不可怜他，反更增添几分乐趣，怨恨更加刻 毒了。 “呸！聋子！驼背！独眼！丑八怪！ ”咒骂如倾盆大雨，诅咒声、笑声、嘘声连成一片， 到处都是石块在纷飞。卡西莫多虽耳聋，却看得一清二楚。他用威吓的目光缓慢地傲视人群， 不顾绳捆索绑，狂怒挣动。嘲笑声越来越凶狠了。绝望，愤怒，仇恨，为这张奇丑的脸孔罩 上一层阴云，越来越阴暗，眼中遂迸发出万道闪电。 此时，一个教士穿过人群走来，卡西莫多脸上顿时和颜悦色起来，浮现出一种奇怪的微 笑，充满了宽容、温柔和深情，仿
10、佛是一位救星降临。可是能看清犯人是谁时，教士立即低 下眼睛猛然折回马上溜掉了，仿佛怕丑八怪提出什么请求急于要脱身似的。这个教士正是克 洛德副主教。霍然间，他不顾身上戴着镣铐，又一次拼命挣扎，竟打破沉默，嗓门嘶哑而又 凶狠： “水！ ”周遭应声而起的只是一片冷嘲热讽，再没有别的声音。人群中即便有人大发善 心，弥漫在柱旁的羞耻偏见也足以使善良的人却步。 卡西莫多环视人群，用更加令人心碎的声音喊道： “水！ ”又只是一阵哄笑。 “喝这个吧！ ” 普斯潘掷过去一块在阴沟里浸过的抹布。 “算是我欠你的人情！ ”有个女人扔去一个石块： “看 你还敢不敢深夜敲那丧门钟把我们都闹醒！ ”一个跛脚嚎叫着用拐杖打
11、他： “看你还敢不敢从 圣母院钟楼顶上向我们施展魔法！ ”一个汉子把一只破瓦罐朝他胸脯扔去： “就因为你从我老 婆跟前走过，她才生了一个双脑袋的崽子！ ” “还有我的猫下了一只长着六个脚的猫崽！ ”一个 老太婆捡来一块瓦片朝他砸去。 “水！ ”卡西莫多上气不接下气，叫了第三遍。正在这关头， 人群中突然闪开一条路，一个少女，身边领着一只金色犄角的小白山羊，手中拿着一只巴斯 克手鼓。卡西莫多那只眼睛立时亮了。 这正是昨夜他千方百计想要抢走的那个吉卜赛女郎。他脑子里模模糊糊意识到，自己正 是因为这起袭击事件，此刻才受到惩罚的。其实绝非如此，他之所以受到惩罚，只因为他倒 霉是个聋子。他毫不怀疑，这个吉
12、卜赛姑娘也是来报仇的。他愤怒与悔恨交加。爱斯梅拉达 一言不发，默默走近那个扭动着身子妄图避开她的罪人，然后从腰带上轻轻地解下一个水壶， 轻轻地将水壶送到那可怜人干裂的嘴唇边。这时，只见他那只干涸、焦灼的眼睛里，滚动着 一大滴泪珠，然后沿着那张因失望而长时间皱成一团的丑脸，缓缓地流下来。他竟忘记了喝 水。女郎不耐烦地噘起小嘴，脸带笑容，把水壶紧紧地靠在卡西莫多张开的嘴上，他实在渴 得口干舌焦，一口接一口地喝着。这样一个纯真、妩媚、娇艳而又纤弱的女子，竟这样诚心 诚意地跑来援救一个惨遭横祸、奇丑无比的家伙，这或许是世上感人肺腑的一幕了。 所有的民众无不为之感动，一齐鼓掌高呼： “妙极了！妙极了！
13、”恰在这个时候，隐修女 从地洞的窗口上望见站在耻辱柱台上的女郎，刻毒地诅咒着： “你该千刀万剐！千刀万剐！ ” 背景介绍：克洛德副主教为敲钟人卡西莫多的养父，正是他指使卡西莫多劫持美丽动人 的爱斯梅拉达，后来爱斯梅拉达被弓箭队长救下，卡西莫多因此被捕。 （节选自巴黎圣母院 ，有删改） 1下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A第六段加点的“尤其”二字耐人寻味，孩子、姑娘本应是善良美好的象征，却比其他 人笑得更厉害，体现出令人失望的社会现实和作者对人性的消极态度。 B跛脚说卡西莫多“施魔法” 、汉子和老太婆将畸形的孩子和猫归罪于卡西莫多，读来 滑稽可笑，又引人深思，写出了
14、狂热喧嚣的环境对人们理智的影响。 C本节标题“一滴水，一滴泪”含义隽永，正因为爱斯梅拉达充满人性关爱的“一滴水” ， 才有了卡西莫多感激的“一滴泪” ，体现了仁爱善良的感召力。 D文本典型地体现了整部作品美丑对照的表现手法，爱斯梅拉达的美好善良映衬出恶行 的丑陋；卡西莫多外貌丑陋内心纯净，映衬出克洛德的自私虚伪。 2文中画波浪线处，卡西莫多三次喊水喝的心理有何不同？请结合内容概括要点，并作 简要分析。 3雨果笔下的“观众”与鲁迅祝福中“柳妈”等“看客”在形象特点上有不少相似 之处，请简要分析。 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 4-8 题。 陈镒，字有戒，吴县人。永乐十年进士，授御史。迁
15、湖广副使，历山东、浙江，皆有声。 英宗即位之三月，推右副都御史。北方饥民多流移就食镒道出大名见之疏陈其状诏免赋役正 统改元镒言陕西用兵民围供亿派征物料乞悉停免诏可明年五月，以劳绩下敕奖励，因命巡延 绥、宁夏边。所至条奏军民便宜。所部六府饥，请发仓振。帝从辅臣请，修荒政，镒请遍行 于各边，由是塞上咸有储蓄。六年春，以镒久劳于外，命与王翱岁一更代。七年，朝调辽东， 镒复出镇。岁满当代，以陕人乞留，诏仍旧任。时仓储充溢，有军卫者足支十年，无者直可 支百年。镒以陈腐委弃可惜，请每岁春夏时，给官军为月饷，不复折钞。从之。九年春，进 右都御史，镇守如故。秦中饥，乞蠲租十之四，其余米布兼收。时瓦剌也先渐强，
16、遣人授罕 东诸卫都督喃哥等为平章，又置甘肃行省名号。镒以闻，请严为之备。已，命与靖远伯王骥 巡视甘肃、宁夏、延绥边务，听便宜处置。以灾渗频仍，条上抚安军民二十四事，多议行。 镒尝恐襄、汉间流民啸聚为乱，请命河南、湖广、陕西三司官亲至其地抚恤之。得旨允行， 而当事者不以为意。王文亦相继力言有司怠，恐遗祸。至成化时，乃有项忠之役，人益思镒 言。景泰二年，陕西饥，军民万余人“愿得陈公活我” 。监司以闻，帝复命之。镒至是凡三镇 陕，先后十余年，陕人载之若父母。每还朝，必遮道拥车泣。再至，则欢迎数百里不绝，其 得军民心，前后抚陕者莫及也。三年春，召还，与王文并掌都察院。文威严，诸御史畏之若 神。镒性宽恕
17、。明年秋，以疾致仕。卒，赠太保，谥僖敏。 （选自明史陈锚列传 ） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A北方饥民多流移就食/镒道出大名/见之疏陈其状/诏免赋役/正统改元/镒言陕西用兵/ 民困供亿/派征物料乞/悉停免/诏可/ B北方饥民多流移就食/镒道出大名见之/疏陈其状/诏免赋役/正统改元/镒言陕西用兵/ 民困供亿/派征物料/乞悉停免/诏可/ C北方饥民多流移就食/镒道出大名/见之疏陈其状/诏免赋役/正统改元/镒言陕西用兵/ 民困供亿/派征物料/乞悉停免/诏可/ D北方饥民多流移就食/镒道出大名见之/疏陈其状/诏免赋役/正统改元/锚言陕西用兵/ 民困供亿/派征物料乞/悉停免/诏
18、可/ 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A永乐：明朝皇帝朱棣的年号。明清时期，一个皇帝通常只有一个年号。 B荒政：中国历史上救济灾荒的措施。荒政有利于稳定社会秩序和维持再生产。 C有司：古代设官分职，各有专司，故称。如出师表中”宜付有司论其刑赏“。 D致仕：交还官职，即退休。古人还常用致事、致政、休致、下车等指官员辞职归家。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A陈镒爱护百姓。陈镒曾请求在各边塞全部实施救灾政策，秦中发生饥荒时，陈镒请求 朝廷免去灾民赋税的十分之四。 B陈镒关心边事。瓦剌也先强盛后，授都督喃哥等为平章，还在甘肃设行省，陈镒当即 上奏
19、朝廷，请求严加防备，但朝廷不以为然。 C陈镒颇有远见。陈镒曾害怕襄、汉一带流亡的百姓聚集，请求安抚救助他们，但主管 官吏怠慢疏忽，最终导致流亡百姓作乱。 D陈镒受到爱戴。陈镒先后三次镇守陕西，总共十多年，陕地百姓爱戴他如同父母，陈 镒每次回朝廷，百姓必然阻塞道路簇拥马车哭泣。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）所至条奏军民便宜。所部六府饥，请发仓振。 （2）再至，则欢迎数百里不绝。其得军民心，前后抚陕者莫及也。 8请简要归纳陈镒第三次镇守陕西的原因。 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 4949 练）练） 【基础训练】 1C【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。首先分析语
20、境。结合前面“面 条柜是经典的明式家具，工艺设计非常考究”可知，填入语句是为了说明面条柜的工艺设计 非常考究，所以句子的主语应该是“柜门” 。然后分析四个选项。ABD 三项的主语都不是“柜 门” ，只有 C 项符合要求。故选 C。 2B【解析】文中画波浪线的句子“采用细如发丝的纯金掐丝”运用了比喻的修辞手法， 把“纯金掐丝”比作“发丝” 。A.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”中“一笑百媚” “六 宫无颜色”使用夸张；B.“早岁那知世事艰，中原北望气如山”中“势气如山”是比喻；C. “一水护田将绿绕，两山排闼送青来” ，以“护”写“水” ，以“送”写“山” ，这是拟人；D. “浔阳地僻无音乐，
21、终岁不闻丝竹声”中“丝竹”以乐器代指音乐，是借代。故选 B。 3在“卧房”后加上“具有” ；把“往往”调到“会”前面；把“建造”改成“营 造” 。 【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “卧房较强的私密性”成分残缺，缺少谓 语动词，在“卧房”后添加“具有” ； “古人会往往选择”语序不当， “往往”放在“会”前面； “建造出最佳的休憩环境”搭配不当， “环境”不能“建造” ，应是“营造环境” 。 4 （1）无不是苦出来、干出来的。 （2）苦总是与“进”相伴。 （3）不用扬鞭自奋蹄 【解析】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一处，根据“不怕苦、能吃苦， 才能锻造出坚韧的意志”强调的是
22、吃苦和能干，此处应填“无不是苦出来、干出来的”之类 的句子；第二处，是一个总括句，本段强调是“惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜” ，再 根据前文“苦总是与韧相连”可知，此处一处仿写，应填“苦总是与进相伴” ；第三 处，根据语境应引用一个诗句，再根据“须有艰苦奋斗老黄牛精神”可知，强调的是踏实肯 干的精神，据此可填“不用扬鞭自奋蹄” 。 5惟有激发不怕苦的干劲，才能创造新辉煌。惟有有不怕苦的精神，才能锻造坚韧的意 志。惟有有牛一样的奋斗精神，才能开创事业。 【解析】本题考查学生语段压缩的能力。解答本题，首先分段概括段意，再按照要求用 “惟才”句式来表述。第一段，是总说，亮明了中心论点，根据“惟
23、有激发不怕苦、能 吃苦的牛劲牛力，风雨无阻向前进，我们才能在新起点上创造新的辉煌”概括出“惟有激发 不怕苦的干劲，才能创造新辉煌” 。第二段，段首语“苦总是与韧相连”是分论点，强调 的是不怕苦才能有坚强的意志，据此按照“惟才”的句式表述。第三段，段首语“苦总 是与进相伴”是分论点，强调的是须有艰苦奋斗老黄牛精神，据此按照“惟才”的 句式表述。 6B【解析】B “给人以轻松之感”说法错误，从上下句意来看，这句虽写的是黎明时 的幽静，然而是反衬诗人行色匆匆的沉重。故选 B。 7尾联写诗人故地重游，没想到还能再见苍翠太行， “喜”字表达了再次见到太行山 的惊喜。此时太行山已经沦陷，自己一生奔走流亡，
24、已是风烛残年，惊喜中夹杂诗人的辛 酸悲苦之情。 【解析】尾联“临老复兹游，喜见太行碧” ，前句紧承上联，点明此次望太行是出使路过， 机会难得。一“复”字，含意甚深，既有复来故土意，又有此后再难得见之意。后句描绘朝 阳下太行山青葱欲滴的景色。这时的太行山因能见度高而异常清晰。 “喜”照应上句“复”字， 这是重来故土复见故物之喜，恨不得多看几眼，也是喜中含悲，这里本是自己的土地，本可 常见，而今竟难见，因为此时太行山已经沦陷，自己一生奔走流亡，已是风烛残年。这二句 使全诗的感情基调由前联感慨平生时的低沉作两层折转，一转为喜，再转为悲，前者明，后 者隐，惊喜中夹杂诗人的辛酸悲苦之情。 8 （1）端章
25、甫愿为小相焉(2)以吾一日长乎尔毋吾以也（3）如其礼乐 以俟君子 【综合训练】 1A【解析】A.“体现出令人失望的社会现实和作者对人性的消极态度”分析不正确。 原文中“人群哈哈大笑，尤其是孩子们和姑娘们”，反映出孩子、姑娘的无知，并不能反映 出“作者对人性的消极态度”，而且从后文人们目睹爱斯梅拉达给卡西莫多送水后的反应来 看，雨果对人性是充满热忱和信心的。故选 A。 2第一次：愤懑、失望，对克洛德副主教躲避自己，不施以援手感到失望。第二次： 悲伤、哀求，希望人们能有一点怜悯之心给予些许慰藉。第三次：绝望迷惘，对人群的恶 毒、残忍感到绝望。 3身份卑微，地位低下。雨果笔下的“观众”都是底层劳动者
26、， 祝福中的“柳妈” 是“鲁四老爷”家的帮佣。冷漠残忍，空虚无聊，热衷于欣赏他人的痛苦。“观众”对卡 西莫多恶语相向，甚至人身攻击；“柳妈”等人以“祥林嫂”为调侃打趣的对象，缺乏同情 心。愚昧无知，盲从迷信。“观众”将生下畸形孩子等归罪于卡西莫多，“柳妈”怂恿“祥 林嫂”捐门槛赎罪，鲁四婶因祥林嫂的不幸遭遇剥夺其准备“福礼”的机会。 4B【解析】本题考生可通过语意、动词等的判断进行断句，“镒道出大名见之”为完 整句意，“见”是谓语，“之”是宾语，故“之”后断开，排除 AC；乞，请求的意思，结合 句意可知，“乞”的宾语是“悉停免”，中间不能断开，故排除 D。翻译：北方饥饿的百姓大 多流亡迁徙到有
27、粮食的地方。陈镒取道出大名看到这种情况，上疏陈述其情状，诏令免除了 灾民的赋税劳役。正统元年，陈镒进言陕西有战事，百姓被繁多的供给所困，请求全部停免， 诏令同意。故选 B。 5D【解析】D“古人还常用致事、致政、休致、下车等指官员辞职归家”表述错误， “下车”指刚刚到任。故选 D。 6B【解析】B“陈镒当即上奏朝廷，请求严加防备，但朝廷不以为然”分析错误，根 据文中“镒以闻，请严为之备。已，命与靖远伯王骥巡视甘肃、宁夏、延绥边务”的信息可 知，朝廷也采取了措施，而不是“不以为然”。故选 B。 7(1)他所到之处逐条上奏便利军民的事情。所辖的六府遭受饥荒，陈镒请求朝廷开仓 放粮赈济。 (2)下一
28、次到来，则欢迎的百姓数百里相连不断。他深得军民的欢心，前后巡抚陕西的人 没有谁赶得上。 【解析】 （1）“所至”，所到之处；“便宜”，便利的事情；“振”，赈济。 （2）“再至”，下一次到来；“欢迎”，欢迎的百姓；“莫及”，没有谁赶得上。 8陕西遭受饥荒，军民一万多人请求他留下来，负责监察的官吏把这种情况上报皇帝， 皇帝下令陈镒第三次镇守陕西。 【解析】本题要求简要归纳陈镒第三次镇守陕西的原因。根据文本“景泰二年，陕西饥， 军民万余人愿得陈公活我监司以闻，帝复命之”可知，陕西遭受饥荒，军民一万多人请 求他留下来，负责监察的官吏把这种情况上报皇帝，皇帝下令陈镒第三次镇守陕西。 参考译文： 陈镒，字
29、有戒，吴县人。永乐十年中进士，授官御史。迁任湖广副使，历任山东、浙江 等地，都有声望。英宗即位那年的三月，升任右副都御史。北方饥饿的百姓大多流亡迁徙到 有粮食的地方。陈镒取道大名看到这种情况，上疏陈述这情状，诏令免除了灾民的赋税劳役。 正统元年，陈镒进言陕西有战事，百姓被繁多的赋税所困，推派征收财物，请求全部停免。 诏令同意。第二年五月，皇上因陈镒的功劳政绩而下令奖励，并命他巡视延绥、宁夏边境。 他所到之处逐条上奏便利军民的事情。所辖的六府遭受饥荒，陈镒请求朝廷开仓放粮赈济。 皇上听从了辅臣的请求，实施救灾政策，陈镒又请求在各边塞全部实施救灾政策，于是各个 边塞都有了储备。正统六年春，因陈镒长
30、时间在外操劳，诏命与王翱一年更换一次。正统七 年，王翱调任辽东，陈镒又出任地方长官。一年满了应当更换时，因陕地百姓请求让他留下， 诏令陈镒仍任原职。当时粮仓储备丰足，有驻军的足够十年之用，没有驻军的足够百年之用。 陈镒担心粮食陈腐丢弃了可惜，请求每年春夏时节，将其供给官军作为月饷，不再折算成钱 钞。朝廷听从了他的建议.正统九年春，升为右都御史，镇守如同以往。秦中发生饥荒，陈镒 请求朝廷免去灾民赋税的十分之四，其余部分米布都收。当时瓦剌也先逐渐强盛，派人授予 罕东各卫的都督喃哥等为平章，又设置甘肃行省的名号。陈镒上报，让朝廷知道，请求严加 防备。后来，诏命陈镒与靖远伯王骥巡视甘肃、宁夏、延绥的边
31、防事务，听任他们根据情况 自行处理事务。因灾害频繁，陈镒逐条上奏安抚军民的二十四件事，大多经商议后执行。陈 镒曾害怕汉一带流亡的百姓聚集起来作乱，请求诏令河南、湖广、陕西的三司官亲自到该地 安抚救助他们。得到圣旨允许执行，但当事人对此不在意。王文也相继极力指出主管官吏怠 慢疏忽，恐怕会留下祸患。到成化年间，于是有项忠逐流民之举，人们更加思念陈镒的话。 景泰二年，陕西遭受饥荒，军民一万多人请求“希望得到陈公而让我们活下来”。负责监察 的官吏以此上报，皇上又任命他（赴陕西任职)。陈镒到此时共三次镇守陕西，前后十多年， 陕地百姓爱戴他如同父母。陈镒每次回朝廷，百姓必然阻塞道路簇拥马车哭泣。陈镒每次到 来，则欢迎的百姓数百里相连不断。他深得军民的欢心，前后巡抚陕西的人没有谁赶得上。 景泰三年春，陈镒被召回与王文共同掌管都察院。王文威严，众御史怕他如怕神。陈镒性格 宽大仁恕。第二年秋天，陈镒因病退休。去世，赠太保，谥号僖歙。
