1、语言文字综合运用因境补文类新题型因境补文类新题型突破高考语用题突破高考语用题01020304目录CONTENTS考情分析知识图谱真题研析核心提炼05题型特训阅读理论阅读理论语境的限制与提示作用语境的限制与提示作用思维规律思维规律逻辑思维和逻辑推理能力逻辑思维和逻辑推理能力语言的简明、连贯、得体、准确语言的简明、连贯、得体、准确补补写写句句子子01考情分析 年份 全国甲 全国乙 新高考卷 新高考卷2022题型题型:两个语段。两个语段。语段一（一拖三）语段一（一拖三）17.17.成语填空。成语填空。18.18.修改语病。修改语病。19.19.引号用法。引号用法。语段二（一拖二）语段二（一拖二）20
2、.20.补写句子补写句子。21.21.修辞手法（选不同修辞手法（选不同项）。项）。语段一（一拖二）语段一（一拖二）17.17.成语成语填空填空。18.18.比较比较“你你”“”“我我”的表的表达效果。（词语分析）达效果。（词语分析）语段二（一拖三）语段二（一拖三）1919.补写句子补写句子。2020.词语含义及命名缘由分词语含义及命名缘由分析。析。2121.修改病句修改病句（主观题型）（主观题型）语段一（一拖三）语段一（一拖三）18.18.成语填空成语填空。19.19.长句改短句。长句改短句。20.20.分析句子修辞手法分析句子修辞手法的表达效果。（设问的表达效果。（设问和排比）和排比）语段二
3、（一拖二）语段二（一拖二）2121.辨析词语用法。辨析词语用法。（“你你”选择不同项）选择不同项）2222.补写句子补写句子。语段一（一拖二）语段一（一拖二）18.18.成语填空成语填空。19.19.修改语病修改语病。语段二（一拖三）语段二（一拖三）20.20.辨析词语（他）的用法。辨析词语（他）的用法。21.21.分析句子表达效果达成分析句子表达效果达成的方法。的方法。22.22.辨析修辞手法及其效果。辨析修辞手法及其效果。2023三个老师讲三个老师讲“破釜沉破釜沉舟舟”(”(张志公说工张志公说工具具)题型题型:一拖五一拖五(一个语一个语段，拖带五个题目段，拖带五个题目)1717.俗语填空俗
4、语填空;1818.修改病句修改病句;1919.补写句子补写句子；2020.对讲解作出评论对讲解作出评论;2121.拟写讲解成语的要拟写讲解成语的要点。点。语段一（一拖二）语段一（一拖二）17.17.词语（词语（“能能”）意义和）意义和用法用法。18.18.句子（句子（“袖子是袖子，袖子是袖子，领子是领子领子是领子”）意义和用法）意义和用法。语段二（一拖三）语段二（一拖三）19.19.原句与改句效果分析原句与改句效果分析。20.20.补写句子补写句子。2121.修改病句修改病句（主观题型）（主观题型）语段一（一拖二）语段一（一拖二）18.18.补写句子补写句子。19.19.修改语病修改语病。语段
5、二（一拖三）语段二（一拖三）2121.辨析词语用法。辨析词语用法。（叠词）（叠词）2222.标点符号（分析逗标点符号（分析逗号的用法）。号的用法）。23.23.比较分析句子不同比较分析句子不同含义。含义。语段一（一拖二）语段一（一拖二）18.18.成语填空成语填空。19.19.比较分析改后句子的表比较分析改后句子的表达效果。达效果。语段二（一拖三）语段二（一拖三）20.20.辨析词语（谁）的意义辨析词语（谁）的意义和用法。和用法。21.21.补写句子补写句子。22.22.修改语病。修改语病。语段特点语段特点(语言建构与运用语言建构与运用)试卷语段选材文体特征2023新卷记忆力说明类2023新卷
6、耳机一带，谁也不爱说明类2023甲卷“破釜沉舟”的不同讲授方式论述类2023乙卷拖延症说明类2022新卷减肥论述类2022甲卷槐花概说说明类2022乙卷眼中风的危害论述类2021新卷雪衣藻加快融雪速度说明类2021新卷中国画论述类2021甲卷新疆棉花论述类2021乙卷糖分的摄取说明类共同特点“社会生活”情境科普类为主分析考点分析考点1.1.要求：要求：“根据材料内容根据材料内容”补写句子，并且补写句子，并且不能照不能照抄材料抄材料，另有字数限制。，另有字数限制。2.2.来源：补写的句子来源：补写的句子内容来源于文本内容来源于文本。要从上下文。要从上下文的有关材料中去提炼和概括。的有关材料中去提
7、炼和概括。3.3.关系：补写句子或关系：补写句子或引领下文引领下文，或，或总结上文总结上文，或与，或与上下文衔接连贯上下文衔接连贯(过渡过渡)。4.4.规范：既要规范：既要内容上符合语言环境，内容上符合语言环境，也要也要句式上符句式上符合语言特征。合语言特征。5.5.固定：固定：“来源于文本来源于文本”“”“引领、总结、衔接引领、总结、衔接”这这两层意思综合起来，两层意思综合起来，答案相对固定。答案相对固定。答题要求答题要求1.1.依依上下文逻辑的发展上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧。内容上扣得紧。(1)(1)把握语段中心，最起码的是要把握语
8、段中心，最起码的是要保持话题的一致性。保持话题的一致性。(2)(2)依据上下文的内容，推导出应填写的具体内容。依据上下文的内容，推导出应填写的具体内容。这个这个“上下文上下文”，不仅仅指要填句子的上句或下句，有时需，不仅仅指要填句子的上句或下句，有时需要更远的要更远的“上下句上下句”。只有把握了。只有把握了“上下句上下句”，才能做，才能做到语意贯通、基调和谐、事理情理相通。到语意贯通、基调和谐、事理情理相通。2.2.依据依据上下文的语言形式上下文的语言形式，推知具体的衔接词语，做到，推知具体的衔接词语，做到形式上接得上。形式上接得上。语序语序要一致，要一致，关联词语关联词语要搭配，要搭配，问句
9、与答句问句与答句相照相照应，应，指代词指代词要衔接，要衔接，句式句式前后要一致，与前后句前后要一致，与前后句的的词语词语要搭配。要搭配。1.1.以说明为主，兼顾议论性。以说明为主，兼顾议论性。2.2.内部内部层次性、逻辑性层次性、逻辑性强：上下句之间，首尾句之间均有一定强：上下句之间，首尾句之间均有一定的逻辑照应，语意紧密。的逻辑照应，语意紧密。语段1.1.特殊位置：与上下文关系：或引领下文，或总结上特殊位置：与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。文，或与上下文衔接呼应。2.2.性质类型：有领起句、展开句、过渡句、总结句，性质类型：有领起句、展开句、过渡句、总结句，以过渡句
10、或展开句居多以过渡句或展开句居多1.1.简练：每句有字数限制。简练：每句有字数限制。2.2.规范：答案文字中的关键词多在语段的前后句中规范：答案文字中的关键词多在语段的前后句中出现。出现。(答案源自文本材料答案源自文本材料)命命题题规规律律句子答案02知识图谱隐性推导显性推导1 1看陈述看陈述对象对象主语主语2 2看看句式结构句式结构3 3 看标点。看标点。4 4看关联词看关联词5 5、看代词、看代词6 6、看前后、看前后语语境境7 7、看内在逻辑（总分关系、观点与材料的关系、现、看内在逻辑（总分关系、观点与材料的关系、现象与本质的关系、并列、转折、因果、条件关系等象与本质的关系、并列、转折、
11、因果、条件关系等)。03真题研析规律探寻（2023全国甲卷）语言文字运用19.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过逻辑严密，每处不超过10个字。个字。第二位教师是另一种讲法，他说：第二位教师是另一种讲法，他说：“釜釜就是锅，就是锅，舟舟就是船。就是船。破破和和沉沉都都是动词。是动词。破釜破釜是是使釜破使釜破的意思，也就是把锅砸碎；的意思，也就是把锅砸碎；沉舟沉舟是是使舟沉使舟沉的意的意思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作思，也就是把船凿沉。这样用法的动词叫作使动词使动词。同是做饭的
12、工具，古。同是做饭的工具，古代叫代叫釜釜，现代叫，现代叫锅锅；同是水上运输工具，古代叫；同是水上运输工具，古代叫舟舟，现代叫，现代叫船船；这是；这是古今词汇的演变。像古代叫古今词汇的演变。像古代叫冠冠，现代叫，现代叫帽子帽子，古代叫，古代叫履履，现代叫，现代叫鞋鞋，都是这种情形。曹植七步诗里有都是这种情形。曹植七步诗里有豆在釜中泣豆在釜中泣的句子，的句子，_ ，这里的，这里的釜釜和和舟舟跟跟破釜沉舟破釜沉舟里的里的釜釜和和舟舟意思相意思相同。同。”真题演练真题演练柳宗元江雪里有“孤舟蓑笠翁”的句子（2023全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。明明是一
13、项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一明明是一项限期两个月的作业，你就是要怀着愧疚自责的心理，一直拖到交作业前一周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意，周才匆匆开始，结果不仅要承受巨大的精神压力，最后匆忙赶完的作业也很不尽如人意，如果总是这样，那么如果总是这样，那么 ，拖延堪称当代生活的，拖延堪称当代生活的“绝症绝症”，身处其中的人会感到极度焦虑，身处其中的人会感到极度焦虑，但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越但还是在截止日期之前满怀负罪感地干其他的事情，任务一拖再拖，时间越少焦虑感越强，
14、强，一次又一次地陷入恶性循环。，一次又一次地陷入恶性循环。那么，有什么办法能那么，有什么办法能？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分？答案就是，制订明确具体的计划，将一个困难的大任务分解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅解为容易完成的小任务，例如，你要写一篇报告，就可以把你的这个大任务分解为查阅资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这资料、整理笔记、撰写报告三个小任务，并且计划好查阅资料、整理笔记、撰写报告这三个小任务将来的完成时间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、三个小任务将来的完成时
15、间，这样，你要完成的写一篇报告的大任务就变得便于管理、容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完容易完成了。而小任务具有线索作用，更容易让你产生行动的欲望，一旦开始行动，完成任务也就不再遥不可及了。成任务也就不再遥不可及了。你可能患上了“拖延症”越是焦虑就越无法行动帮助我们克服拖延呢？（2023新高考新高考卷）阅读下面的文字，完成下面小题。卷）阅读下面的文字，完成下面小题。日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸啊！其实，我们更应该庆
16、幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。的。从下面例子中可以看出一些端倪。有一位记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长有一位记者，拥有人们只能望其项背的超强记忆力。他虽然能轻松地记住一长串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳串数字，却发现不了其中的规律；他脑海里充满各种孤立的事实，却不能归纳出一些模式将它们组织起来。这促
17、使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点出一些模式将它们组织起来。这促使他不能理解隐喻等修辞手法，甚至复杂一点的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，虽然他的阅读理解的句子。记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，虽然他的阅读理解能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，能力比常人低很多，听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。网络时代，我们没有办法也没有必要网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。，毕竟互联网随时可以帮我
18、们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。A：自己拥有遗忘的能力B：记住所有的信息（2023新高考新高考卷）阅读下面的文字，完成下面小题。卷）阅读下面的文字，完成下面小题。“耳机一戴，谁也不爱耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，易，。可是最近，樊女士发现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有可是最近，樊女士发
19、现，自从经常戴上耳机听着歌入睡以来，耳朵里开始有了了“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使的耳鸣声。去医院一看，居然是过度使用耳机造成的突发性耳聋。那么，使用耳机用耳机？医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大医学研究告诉我们，这个度包括时间和音量两方面，即音量不宜超过最大音量的音量的60%，时间要限制在，时间要限制在60分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。分钟以内。如果超过这个限度，就可能威胁耳朵的健康。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。比如诱发耳部炎症，导致耳朵疼痛
20、、耳屎变多等。有人觉得这都是小事，忍忍就过去了。但事实上但事实上，还可能逐渐升级。还可能逐渐升级。对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨对耳朵来说，过大的声音就是噪音，噪音会对耳道产生压力，压力又会撞击鼓膜听骨链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。链传到内耳，震荡前庭淋巴液，这一系列连锁反应下来，会出现晕车一样的头晕症状。声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，声音过大还会损坏耳蜗中的听觉毛细胞，导致耳鸣。如果长时间暴露在过大的声音中，会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成
21、暂时或永久性听力下降。会使听觉毛细胞失去敏感性，无法接收声音的信号，形成暂时或永久性听力下降。你只需要一副耳机有什么限度“忍”并不能解决问题 （2022全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花又是一年槐花儿飘香的季节，小伙伴们有没有想起儿时那些带有妈妈专属味道的槐花美食？不过，槐花美食？不过，槐花_。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药。常见的槐花有三种：淡黄色的国槐花，夏末开花，可以入药_；白色的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红；白色
22、的刺槐花（也叫洋槐花），夏初开花，花香味甜，可食用但不可入药；红色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，色的槐花（变种）仅供观赏，既不能食用，_。也就是说，我们吃的槐花美食来自。也就是说，我们吃的槐花美食来自白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长白色刺槐。白色刺槐是我国重要的蜜源、食花和景观植物，原产北美。而我国土生土长的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统的树种，是国槐。国槐在我国不只是一种常见的良木，而且作为一种文化元素融入传统文化之中。比如被奉为文化之中。比如被奉为“神树神树”，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的
23、象征，种在庭，种植在敬神祭祖的社坛周围；作为吉祥的象征，种在庭前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一前屋后。古代社会，槐树还是三公（太师、太傅、太保）宰辅之位的象征，并出现了一些由些由“槐槐”字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第字构成的具有政治寓意的词，如槐岳（朝廷高官）、槐蝉（高官显贵）、槐第（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。（三公的宅第）等，槐树因此也受到读书人的喜爱。并不都是能吃的但不可食用也不能入药 （2022全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。全国乙卷）阅读下面的文字，完成下面小题。近日，眼科门诊一
24、连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东近日，眼科门诊一连来了几名特殊患者，都是晚上熬夜看手机，第二天早上看不见东西了，这种疾病被称为西了，这种疾病被称为“眼中风眼中风”。“中风中风”一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，一词原指脑中风，包括缺血性和出血性脑中风，近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉近几年被引入眼科。临床上，眼科医生把视网膜动脉阻塞这类缺血性眼病和视网膜静脉阻塞这类出血性眼病统称为阻塞这类出血性眼病统称为“眼中风眼中风”。“眼中风眼中风”是眼科临床急症之一，不及时治疗会导是眼科临床急症之一，不及时治疗会导致严重的视力
25、损害。致严重的视力损害。第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支第一种是中央动脉阻塞，会造成患者视力丧失，甚至永久失明。第二种是分支动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉动脉阻塞，视力下降程度不像第一种那么严重，多表现为视野缺损。第三种是睫状动脉阻塞阻塞，经过，经过治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时治疗可能得到一定程度恢复。视网膜动脉阻塞时，对视功能危害对视功能危害越大。缺血超过越大。缺血超过90分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过分钟，视网膜光感受器组织损害不可逆；缺血超过4小时，视网膜就小时，视网膜就会出现萎
26、缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在会出现萎缩，即使恢复了血供，视力也很难恢复，因此患者最好能在2小时内、最迟不小时内、最迟不超过超过4小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。小时内接受治疗，并尽可能保住自己的视力。视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点视网膜静脉阻塞主要表现为眼底出血，并由此导致视物模糊变形、视野缺损或注视点黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。黑影等，不及时治疗也会导致严重后果。视网膜动脉阻塞有三种情况”视力下降程度相对较轻微视网膜缺血时间越长 （2022新高考新高考卷）阅读下面的文字，完成下列小题。卷）阅读下面的文字，完成
27、下列小题。节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃吃”往往是必不可少的。因此，节后往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥节日肥”“过年肥过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从医学角度一些真正应该减肥的人对此却毫不在意，那么，怎么判断是否需要减肥呢？从
28、医学角度来说，身材是否肥胖来说，身材是否肥胖，。体。体质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数质指数是用体重千克数除以身高米数之平方而得出的数字，国人的健康体质指数为字，国人的健康体质指数为18.523.9，如果低于，如果低于18.5，就是偏瘦，不需要减肥，而，就是偏瘦，不需要减肥，而高于高于23.9，就可以考虑减肥了。，就可以考虑减肥了。提到减肥，不少人都为之提到减肥，不少人都为之“奋斗奋斗”过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床过，节食、跳绳、跑步都是常用的减肥方法。临床中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难以长期坚持中还发现，很多人用不吃晚饭来减肥，这种方式不但难
29、以长期坚持，有人就因此有人就因此得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭得了严重的胃病。而且，如果以后恢复吃晚饭，甚，甚至比以前更胖。不仅如此，不至比以前更胖。不仅如此，不吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同吃晚餐，营养素供给不足，蛋白质供应下降，肌肉量也会随之减少，体重反弹后，在同样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。样的体重下，体脂率反而会比减肥前更高。因此，减肥一定要讲究科学。可以通过体质指数判断而且会影响身体健康就会恢复以前的体重 （2022浙江卷）浙江卷）5在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整在下面一
30、段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。个字。艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术，艺术作品之所以合情合理，是因为它来源于生活；艺术之所以成为艺术，_。但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲但艺术之树无论多么伟岸高耸，生活是它永远的土壤。作为一种民间大众文艺形式，曲艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中，艺作品的创作当然应该以百姓的日常生活为基础。看似平淡的生活中，_，如，如果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏
31、剧化效果，从而成为曲艺创作的果将这些哲理巧妙地夸张，适度改造变形，便实现了戏剧化效果，从而成为曲艺创作的有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺有利武器。来源于生活哲学，这带给了曲艺“包袱儿包袱儿”“在乎情理之中在乎情理之中”的可信性；的可信性；_，又带给了曲艺，又带给了曲艺“包袱儿包袱儿”一种一种“出乎意料之外出乎意料之外”的诧异感和幽默感。二者的完的诧异感和幽默感。二者的完美结合，便成为曲艺美结合，便成为曲艺“包狱儿包狱儿”永恒追求的境界。永恒追求的境界。是因为它高于生活 实际上充满了哲理 而将生活哲学适当夸张和戏剧化【课堂总结】【课堂总结】补写句子细斟酌，整体把握忌随意。补写句子细斟酌，整
32、体把握忌随意。逻辑层次不能丢，关键概念要注意。逻辑层次不能丢，关键概念要注意。标点提示别放过，返读检查要牢记。标点提示别放过，返读检查要牢记。瞻前顾后缀成文，答案就在材料里。瞻前顾后缀成文，答案就在材料里。04核心提炼考向探究“四步法四步法”突破补写句子突破补写句子明确话题明确话题抓住中心抓住中心一一理清层次理清层次确定类型确定类型二二抓住标志抓住标志合理推导合理推导三三斟酌词句斟酌词句复查验证复查验证四四说明性（对象、事理）说明性（对象、事理）议论性（话题、观点）议论性（话题、观点）记叙性（对象、事件）记叙性（对象、事件）前后句的逻辑关系前后句的逻辑关系总起句、总结句总起句、总结句过渡句、展
33、开句过渡句、展开句呼应词句、暗示性呼应词句、暗示性词句、关联词和提词句、关联词和提示性标点（冒号、示性标点（冒号、分号、问号）分号、问号）语意完整连贯，语意完整连贯，内容贴切，逻辑内容贴切，逻辑严密，字数合适严密，字数合适在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）在中国历史上，在中国历史上，：火的发明使用，：火的发明使用，从此茹毛饮血的时代成为历史；，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出
34、自己的食物；面食的输入，使农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由中国饮食文化由“粒食文化粒食文化”进入进入“粉食文化粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，的传入，增加了粮食的种类，；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。化、标准化。明确话题明确话题 抓住中心抓住中心一一中国历史上的饮食变革说明性语段：说明性语段：议论性语段：议论性语段：记叙性语段：记叙性语段：明确明确被说明对象特征被说明对象特征或或阐述的事理阐述的事理。明
35、确议论的明确议论的话题和观点话题和观点。明确记叙的明确记叙的对象和事件对象和事件。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）在中国历史上，在中国历史上，：火的发明使用，：火的发明使用，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由出现，人们由采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化由“粒食文粒
36、食文化化”进入进入“粉食文化粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。理清层次理清层次 确定类型确定类型二二并列、顺承、递进、转折、因果、条件、总分、分总、观点与材料、现象与本质等前后句之间的逻辑关系前后句之间的逻辑关系总起句总起句：领起或概括整个语段或下文的语句。：领起或概括整个语段或下文的语句。总结句总结句：对整个语段或语段中某一个（几个）：对整个语段或语段中某一个（几个）层次内容做出总结的句子。层
37、次内容做出总结的句子。过渡句过渡句：承接或总结前面的内容，提示或领起：承接或总结前面的内容，提示或领起后面内容的句子。后面内容的句子。展开句展开句：对一个句子展开说明或论述。：对一个句子展开说明或论述。/总起句总起句展开句展开句总结句总结句在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）在中国历史上，在中国历史上，：火的发明使用，火的发明使用，从此茹毛饮血的时代成为历史；农，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们业的出现，人们由
38、采集采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，栽培植物，有目的地生产出自己的食物；面食的输入，使中国饮食文化中国饮食文化由“粒粒食文化食文化”进入“粉食文化粉食文化”；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，；第五次的饮食变革，则是食物生产和制作的工业化、标准化。，则是食物生产和制作的工业化、标准化。抓住标志抓住标志 合理推导合理推导三三呼应词句、暗示性词句、关联呼应词句、暗示性词句、关联词和提示性标点（尤其是冒号、词和提示性标点（尤其是冒号、分号、问号）分号、问号）根据找到的提示信息和句子的类根据找到的提示信息和句子的类型
39、，按照上下文遣词造句的规律型，按照上下文遣词造句的规律推导出句子。推导出句子。/有五次饮食变革有五次饮食变革由生食变为熟食由生食变为熟食变得更加多样化变得更加多样化在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（个字。（5分）分）在中国历史上，在中国历史上，：/火的发明使用，火的发明使用，从此茹毛饮血的，从此茹毛饮血的时代成为历史；农业的出现，人们时代成为历史；农业的出现，人们由采集采集变为栽培植物，有目的地生产出自己的食物；栽培植物，有目的地生产出自
40、己的食物；面食的输入，面食的输入，使中国饮食文化中国饮食文化由“粒食文化粒食文化”进入“粉食文化粉食文化”；美洲农作物（如玉米、；美洲农作物（如玉米、马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，马铃薯等）的传入，增加了粮食的种类，；第五次的饮食变革，则是食物生产，则是食物生产和制作的工业化、标准化。和制作的工业化、标准化。斟酌词句斟酌词句复查验证复查验证四四代入原文读一读，检查补写后的内容是否代入原文读一读，检查补写后的内容是否符合题干要求，符合题干要求，语意是否完整连贯语意是否完整连贯，内容内容是否贴切是否贴切，逻辑是否严密逻辑是否严密，有无超字数有无超字数。有五次饮食变革有五次饮食变革使人们的饮食
41、使人们的饮食由生食变为熟食由生食变为熟食使人们的饮食使人们的饮食变得更加多样化变得更加多样化 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过1212个字。个字。(6(6分分)，真的如此吗？实际上，人只要睡真的如此吗？实际上，人只要睡觉就会觉就会做梦做梦。人的睡眠分为。人的睡眠分为 。我们。我们每天晚上的睡眠，都是从非快速眼动睡眠到快速眼动睡眠再每天晚上的睡眠，都是从非快速眼动睡眠到快速眼动睡眠再到非快速眼动睡眠的过程。一般来说每晚都要经过到非快速眼动睡眠的过程。
42、一般来说每晚都要经过4-54-5个这个这样的循环，而生动的梦境都是在快速眼动睡眠中发生的。晨样的循环，而生动的梦境都是在快速眼动睡眠中发生的。晨起时，（少数人正好是从快速眼动睡眠中醒来，因此就会将起时，（少数人正好是从快速眼动睡眠中醒来，因此就会将梦境记得特别清楚）。然而，大部分人都是在非快速眼动睡梦境记得特别清楚）。然而，大部分人都是在非快速眼动睡眠时醒来，于是就会觉得完全不记得自己做梦了。所以说，眠时醒来，于是就会觉得完全不记得自己做梦了。所以说，并不能因为总是记得梦境就认为自己睡得不好，如果一整晚并不能因为总是记得梦境就认为自己睡得不好，如果一整晚都睡得很香，早晨醒来的时候都睡得很香，早
43、晨醒来的时候 ，反，反而说明你的睡眠质量很高。而说明你的睡眠质量很高。清晰记得梦境意味睡眠质量不高1、关注整体语境：前后的总分、呼应关系。非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠2、关注后面的语句暗示。还清楚记得自己做了什么梦3、关注前后的语境，关注关联词。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过内容贴切，逻辑严密。每处不超过1515个字。个字。（6 6分分）传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品传统的佛山剪纸，从功能来划分，有日常用的窗花门笺、婚嫁礼品上的饰花、刺绣雕刻花样的
44、底稿、商品包装上的装饰等等。可见，上的饰花、刺绣雕刻花样的底稿、商品包装上的装饰等等。可见，还大量供给于传统手工业和商 业。，还大量供给于传统手工业和商 业。，以喜庆、吉祥、纳福、长寿等为传统主题；，以喜庆、吉祥、纳福、长寿等为传统主题；岭南剪纸的另一典型代表潮阳剪纸，则主要用于祭祖拜神装饰。进岭南剪纸的另一典型代表潮阳剪纸，则主要用于祭祖拜神装饰。进入入2020世纪世纪5050年代，年代，。新题材的佛山现代剪。新题材的佛山现代剪纸，一方面摒弃了传统剪纸的乡土气息和民俗意味；另一方面以传纸，一方面摒弃了传统剪纸的乡土气息和民俗意味；另一方面以传统技法为基础，在剪纸技法、题材等方面又有所创新，佛
45、山剪纸迎统技法为基础，在剪纸技法、题材等方面又有所创新，佛山剪纸迎来了又一个新的辉煌时期。来了又一个新的辉煌时期。它不仅仅满足于民间日用；它不仅仅满足于民间日用；佛山剪纸主要用于喜庆祈福；佛山剪纸主要用于喜庆祈福；佛山剪纸开始创作新的题材。佛山剪纸开始创作新的题材。关注前后暗关注前后暗示性的词语、示性的词语、分总关系、分总关系、关联词的递关联词的递进。进。关注分号的关注分号的并列，前后并列，前后语境中的主语境中的主语的功能对语的功能对比比前后语境的前后语境的暗示暗示05题型特训命题预测语句衔接补写的语句衔接补写的三种情况三种情况在段首或层首在段首或层首第一种情况第二种情况在段尾或层尾在段尾或层
46、尾第三种情况 在段或层的中间，句子前半部分在段或层的中间，句子前半部分或后半部分，起承接或阐述作用或后半部分，起承接或阐述作用2 2、语句衔接补写的语句衔接补写的三种情况三种情况这两种句子我们称为这两种句子我们称为“总提总提(起起)句句”和和“总结句总结句”这两种句子我们称为这两种句子我们称为“过渡句过渡句”和和“展开句展开句”四大题型四大题型 所谓总提所谓总提(起起)句，即句，即能领起或概括整个语能领起或概括整个语段或下文层次的语句段或下文层次的语句。这时的语句补写题，实际。这时的语句补写题，实际上就是一个上就是一个压缩语段题压缩语段题，补写的句子只要，补写的句子只要能概括能概括语段或下文内
47、容语段或下文内容即可。当然，即可。当然，要考虑到前后句子要考虑到前后句子的衔接连贯问题的衔接连贯问题。1(2017全国卷改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过16个字。太阳能与风能_。通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。答案：示例：在时间上有很强的互补性答案：
48、示例：在时间上有很强的互补性第一步：通读语第一步：通读语段段，确定题型确定题型这是一则说明性文段这是一则说明性文段，从横线所在的位置和前后语境看从横线所在的位置和前后语境看，应补写一个总提句。应补写一个总提句。第二步：结合语第二步：结合语境境，确定内容确定内容从后文看从后文看，“白天白天”“”“夜晚夜晚”“”“夏季夏季”“”“冬季冬季”是时间是时间，而而“白天白天”和和“夜晚夜晚”、“夏季夏季”和和“冬季冬季”的太阳能和风能的情况是互补的的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析由此分析，横线处所填内容应横线处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。在确定横线处要引出该强调太阳能与风能在时
49、间上互补的特点。在确定横线处要引出“强调太阳能与风能强调太阳能与风能在时间上互补在时间上互补”这个特点后这个特点后，再根据不超过，再根据不超过16个字的要求个字的要求，将答案用一个陈述句表达将答案用一个陈述句表达出来。出来。第三步：根据内第三步：根据内容容，恰当补写恰当补写示例：在时间上有很强的互补性示例：在时间上有很强的互补性【思路解析】【思路解析】所谓总结句，就是指所谓总结句，就是指对整个语段或语段中某一个对整个语段或语段中某一个(几个几个)层次内层次内容做出总结的句子容做出总结的句子。在语句补写题中，这样的句子前面通常有。在语句补写题中，这样的句子前面通常有“因此因此”“”“所以所以”“
50、”“由此可见由此可见”等等提示性语言提示性语言。总结句的补写，。总结句的补写，有的是有的是对前面内容的归纳、总结对前面内容的归纳、总结，有的则是，有的则是对前面具体内容的概对前面具体内容的概括与升华括与升华。总结既要准确，又要全面。尤其是对上文多个层次的。总结既要准确，又要全面。尤其是对上文多个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。内容总结，补写时不可漏掉要点。1 (2020全国卷改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过15个字。研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶
