1、20192019 三年级语文下册期末三年级语文下册期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、积累运用。（一、积累运用。（5050 分）分） 1.1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子。（在田字格中正确、规范地书写下面的句子。（5 5 分）分） 五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 2.2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6(6 分分) ) 3.3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“”。读句子，给加点的字选择正确的读音打“”。(5(5 分分) ) （1）这两批货物都打折(zh zh sh)出售，严重折(zh zhsh)本，他再也 经不起
2、这样折(zh zh sh)腾了。 （2）他挣(zhng zhng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhng zhng)脱出来，撒（s s）腿就向人多的地方跑去。 （3）张老师称(chn chng chng)得上是一位称(chn chng chng)职的好老师。 （4）这两件瓷器的模(m m)样很相似，就像一个模(m m)型做出来的。 4.4.认真区别，再组词。认真区别，再组词。(4(4 分分) ) 历( ) 密( ) 竿( ) 拨( ) 厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( ) 5.5.读句子，选择恰当的词语填空。读句子，选择恰当的词语填空。(4(4 分分) ) 变幻变幻 变换变换 （1）一天结束了
3、，落日的余晖不时( )着颜色。 （2）他周末在家把家具都( )了一下位置。 继续继续 持续持续 （3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。 （4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。 6.6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。请给句子中加点的字词选择正确的解释。（填序号）（填序号）(6(6 分分) ) 熟：植物果实完全长成；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。熟：植物果实完全长成；因常见或常用而知道得清楚；熟练；程度深。 （1）这件事必须经过深思熟虑才能做决定。 ( ) （2）平时很熟的曲子，今天却总也弹不准。 ( ) （3）果园里的梨熟了。 ( ) 新鲜：（刚生
4、产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等；新鲜：（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制等； （空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久；新奇，稀罕。（空气）经常流通，不含杂类气体；（事物）出现不久；新奇，稀罕。 （4）数码相机已经不算什么新鲜东西了。 ( ) （5）今天的肉很新鲜，所以妈妈决定中午做红烧肉。( ) （6）病人最好多呼吸新鲜空气。 ( ) 7.7.联系课文内容，判断对错。联系课文内容，判断对错。(5(5 分分) ) （1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样 子。 ( ) （2）我变成了一棵树一文中，“小白兔发现了树
5、干上不断往下滴的水珠”， 这里的“水珠”是大树在哭。( ) （3） 漏 是一则神话故事， 主要讲一个叫 “漏” 的怪物吓跑了老虎和贼。 ( ) （4）海底世界是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿 产资源等方面来介绍海底世界的。 ( ) （5）“因释其耒而守株”中的“因”是因此的意思。 ( ) 8.8.改写改写句子。句子。(10(10 分分) ) （1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句) （2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述 句) （3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的 关联词写句子) （4）把作业写
6、完了。(修改病句) （5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样 子补充句子） 雨下得真大， 9.9.口语交际。（口语交际。（5 5 分）分） 三年级（1）班的晶晶昨天（5 月 14 日）下午放学后,把一个红色小熊形状的水壶 落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。 二、开心阅读。二、开心阅读。(20(20 分分) ) ( (一一) )海底世界（节选）（海底世界（节选）（1010 分）分） 海里的动物，各有各的活动方法。海参（sn shn）靠肌肉伸缩爬行，每小 时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击其他动 物的时候，比普通的火车还快。乌贼
7、（zi zhi）和章鱼能突然向前方喷水，利 用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮船底下做免费的 长途旅行。 1.用“”画出括号中正确的读音或汉字。（2 分） 2.用“”画出本段的中心句。（2 分） 3.“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法 是 。（1 分） 4.海参靠 爬行，每小时前进 米，梭子鱼每小 时能游 米，乌贼和章鱼利用 活动，贝 类 做免费的长途旅行。（5 分） （二）（二） （1010 分）分） 我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有细柔 绒毛的芽苞，快活( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽
8、开了。点缀 在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密 密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。一阵秋风， 抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏了。那些手掌般 的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，梧桐树无私地牺牲 了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着它的枝干，可它并不感 到孤单( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈笑、嬉戏 1.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1 分) 美丽的校园 校园里的梧桐树 那一棵梧桐树 2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(
9、2 分) 3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分) 4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、 不同的景象。(3 分) 5.用“ ”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把 作了 。 （2 分） 三、快乐习作。三、快乐习作。(30(30 分分) ) 同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，从蹒跚学 步到背上书包这期间，谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女的成长中付出了无 数的心血，给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对你点点滴滴的关爱，然后 选一件印象最深的事写下来，从中体会父母对你的那份爱。题目自拟，事情的经过要 写清楚，表达出真情实感。300 字
