1、INNOVATIVE DESIGN 第九章 第3节直线与圆、圆与圆的位置关系 知识分类落实 考点聚焦突破 课后巩固作业 内 容 索 引 / 1 2 3 / / 知识分类落实 夯实基础回扣知识1 索引 1直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 知识梳理 / 索引 2.圆与圆的位置关系圆与圆的位置关系 索引 索引 诊断自测 / 索引 索引 索引 索引 索引 索引 考点聚焦突破 题型剖析考点聚焦2 索引 考点一直线与圆的位置关系 / 师生共研师生共研 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 考点二圆的切线、弦长问题 / 典例迁移典例迁移 索引 索引 感悟升华 索引 索引 索引 索引 索引 索引 考点三
2、圆与圆的位置关系 / 师生共研师生共研 索引 索引 索引 索引 感悟升华 索引 索引 课后巩固作业 提升能力分层训练3 基础巩固题组 / 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引17
3、18 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 121314150708091011010203
4、04050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 能力提升题组 / 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 121
5、31415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 12131415070809101101020304050616索引1718 INNOVATIVE DESIGN THANKS本节内容结束
