1、教师姓名教师姓名 单位名单位名 称称 填写时间填写时间 学科学科语文语文年级年级/ /册册六年级上册六年级上册教材版本教材版本部编版部编版 课题名称课题名称口语交际：演讲 教学目标教学目标演讲中充分表达观点、看法和情感演讲中充分表达观点、看法和情感 教学难点教学难点 从知识角度分析为 什么难 知识点本身不好把握和运用：要求学生在演讲中自然流畅、清楚 明白、感情真挚地表达自己的观点、看法和感情。对于六年级的学生 来说从材料的准备到演讲时情感的表达都有难度。 从学生角度分析为 什么难 学生围绕一个中心，进行逻辑思维能力不足：小学生对一个中心点只 能谈出一部分表象的认识，在主题选择、处理资料的能力，
2、提高安排、 组织写作素材的能力上都有困难，很难思路清晰地去选择和组织。 教学重点教学重点 1、在梳理演讲技巧阶段，通过课件出示演讲的精彩片段，旨在让学生感受演讲形式 的多样化和体态语言的辅助作用，同时更直观地感受到真正能打动人的演讲。 2、化难为易，通过讲解，交流，归纳不知不觉融入演讲氛围，让他们都能在充分准 备的前提下，自信地、主动地与他人交际。 教学环节教学环节教学过程教学过程 导入导入 1、你知道什么是演讲吗？学生自由介绍。 2、学生根据教师提供的资料及图片介绍，了解演讲。 3、小结演讲特点。 知识讲解知识讲解 （难点突破（难点突破） 一、故事欣赏，魅力演讲 下面是两个关于演讲的小故事，
3、 大家读一读这两个故事， 想一想， 演讲时要注意什么。 1 1课件出示师讲述故事一： （1）思考：为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同？李先生学到了什么独特的演 讲技巧了吗？ （2）师小结：他讲了自己的亲身经历，内容清楚，感受深刻，这是他熟悉的主题，自然 而然，语言就充满了热度，听众就很容易被感染。 出示演讲的基本要求： 1主题明确，内容充实。 2.2.课件出示师讲述故事二： （1）后来法庭为什么通过了保护烈士遗孀不受勒索的判决？ （2）老师小结。精彩的演讲，演讲者一定要投入热情，要感情充沛，必须先激发听众的 情感，使人思想有所触动，即所谓“通情才能达理”。 出示演讲的基本要求： 2感情充
4、沛，张弛有度。 三. .讨论演讲还应注意的问题。 （1）学生交流：登台时应该注意哪些问题？ （2）小结：登台演讲首先要自信，端庄的仪表，独立的语段的运用。 3神情自信，仪表端庄。语言丰富，表达流利。 课堂练习课堂练习 （难点巩固（难点巩固） 在班级举行一场以“读书”为主题的演讲比赛。准备演讲稿，并在班上进行交流。训 练要求： 1从各组中找一人作为学生会干部组成评委，四个小组各抽一人作为参加初试的同学。 2其他同学作为观众评审团，在活动进行期间，不予评议，可将对参试者的看法、评价 记录下来。最后参与集体讨论，完成对参试者的评价。 3演讲时间不超过三分钟。 小结小结 通过学习，我们了解了要想演讲精彩，首先，要选择自己熟悉的主题，内容要丰富， 不要罗列资料，不要空喊口号。其次，演讲者感情要充沛，这样才能激发起听众的兴趣和 感情，神情要自信，仪表要端庄。
