1、 20192019 五五年级年级语文下册期末语文下册期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 书写书写。 （。 （8 8 分分） 1.卷面书写：认真书写，字迹端正，卷面整洁。 （5 分） 2.抄写句子。 （3 分） 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 基础基础（3232 分分） 一一、词语、词语。 （。 （7 7 分）分） 童年的玩与学都令人（ ） ：玩闹时， （ ）的我们总会做出许多 （ ） ；课堂上， （ ）的我们聆听老师的教导。告别童年， 留下彼此的（ ） 。 二二、选择、选择。 （。 （8 8 分）分） 1.下列选项中，完全正确的一项是（ ） A.妨 （ g ）碍 胆怯 （ ）
2、侮 辱（ ） B.咀嚼 （ ） 严监 （ ）生 含情脉脉 （） C.完璧归赵 迫不急待 美轮美奂 坚苦卓绝 D.改正缺点 改善水平 改进方法 改变面貌 2.下列句子中，带点词语使用恰当的一项是（ ） A.他的故事娓娓动听 ，吸引了很多人。 B.他的雕刻技艺非常精湛，刻画的人物惟妙惟肖 。 C.他是我们班级的最佳辩论手，我们都说他巧舌如簧 。 D.面对老师的批评，他坚贞不屈 ，绝不认错。 3.下列搭配正确的是（ ） A.将相和史记司马光 B.临死前的严监生梦溪笔谈吴敬梓 C.金钱的魔力百万英镑马克吐温 D.刷子李俗世奇人老舍 4.下面描述中，错误的一项是（ ） A.杨氏之子中， “未闻/孔雀/是
3、夫子/家禽”一句的停顿是恰当的。 B.童年是前苏联作家高尔基的一本自传体小说。 C.白杨一文通过借物喻人的手法赞扬了边疆工作者。 D.冬阳童年骆驼队是自传体小说城南旧事的序言。 三三、课文课文。 （。 （1717 分）分） 1.那些小丘的线条是那么 ， 就像只用绿色 ， 不用墨线 的 中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。 2.我国诗人塑造了很多儿童形象：诗人吕岩笔下“归来饱饭黄昏后， ”的牧童悠闲自在；杨万里笔下“ ，不是遮头是使风”的 小童聪明可爱；还有辛弃疾笔下“ ”的小儿讨人喜爱。童年时光 美好却短暂，出自偶成的名言“ ， ”就告 诉我们要珍惜时光。 3.本学期认识了很多经典名著中的人物。
4、其中，美猴王、武松、诸葛亮、 “凤辣子” 分别出自我国四大名著 、 、 、 。 4.在本学期综合性学习“走进信息世界”中，我们开展了 活动，我 知道了从古至今，信息传递方式 ；还知道了研究报告可以从问题的提 出、 、 、结论等方面来写。 阅读（阅读（3030 分分） （一） （一） （1313 分）分） 正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是 （ ） 、 （ ） 。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如 入（ ） ， （ ） 。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的； 走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一
5、种境界是颇 耐人寻味的。 1. 按课文内容填空。 我还积累了两个描写花的四字词语：（ ）、（ ）。（6分） 2.段落选自我国著名作家 写的 。 （2 分） 3.用“”画出文中体现“人人为我，我为人人”的句子。 （2 分） 4.为什么说“人人为我，我为人人”这种境界是耐人寻味的？联系生活实际谈谈 你的理解。 （3 分） （二）心田上的百合花开（二）心田上的百合花开（1717 分）分） 在一个偏僻、遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖 边上长出了一株小小的百合。 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它 心里知道自己并不是一株野草。 它的内心深处，有一个纯洁的念头：
6、“我是一株百合， 不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 ” 有了这个念头， 百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清 晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 百合的心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私下嘲笑着百合： “这家伙明明 是一株草，偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。 ” 公 开场合，它们则讥讽百合： “你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的 价值还不是跟我们一样！ ” 百合说： “我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花， 是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来 证明
7、自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要 开花！ ” 在野草的鄙夷下，野百合努力地释放着自身的能量。有一天，它终于开花了。它 以自己灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的花。这时候，野草再也不敢嘲 笑它了。 百合花一朵两朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨 夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 年年春天，野百合努 力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。 几十年后，无数的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童 跪下来，闻嗅百合花的芬芳；无数的人们看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内 心那
8、纯净温柔的一角。 不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导： “我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 ” 1.“诞”字用音序查字法应先查音序 ，再查音节 。 “诞”在字典中 有以下 4 种解释：出生；生日；欺诈，虚妄；放荡。在第一自然段的“诞生” 一词中应选第 种解释。 （3 分） 2.从文中找出下列词语的近义词。 （3 分） 鄙视（ ） 牢记（ ） 讽刺（ ） 3.请用简练的语言概括文章主要内容。 （3 分） 4.批注是常用的读书方法。请在文中方框里从语言、表达方式、情感等方面为画 线段落写批注。 （3 分） 5.用“”画出文章带给我们的启示，并写出对这句话的理解。 （3 分） 6.对题目的理解，正确的一项是（ ） （2 分） A.人们心田上的美丽的百合花。 B.野草心上的百合花。 C.百合花心里有坚定的信念，通过努力，实现价值。 习作（习作（3030 分分） 感谢“人人为我，我为人人”的力量让世界充满爱，感谢杂草的嘲讽让百合花更 坚定自己的信念，感谢生活中值得我们感谢的人和事有很多很多。学会感谢，懂 得感激，请以“ ，谢谢你”为题写一篇文章，要求： （1）将题目补充完整； （2） 用亲身经历的一件具体的事写清感谢的原因，字数不少于 350 字。
