湘美版二年级上册《《美术》》14 自画像湘美版 教案.doc

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1、创意自画像创意自画像 一、教学目标一、教学目标 1 1、抓住人物特点,大胆、生动、细致地进行绘画表现。、抓住人物特点,大胆、生动、细致地进行绘画表现。 2 2、启发学生观察感受人物五官,大胆趣味地表现人物头像、启发学生观察感受人物五官,大胆趣味地表现人物头像 3 3、培养学生大胆创作的作风培养学生大胆创作的作风,培养对人物头像的审美情趣。,培养对人物头像的审美情趣。 二、教学重点二、教学重点 1 1、认真细致观察人物的特点,重点是脸型、五官的特征。、认真细致观察人物的特点,重点是脸型、五官的特征。 三、教学难点三、教学难点 1 1、学会表现人物脸部表情夸张的手法、学会表现人物脸部表情夸张的手法

2、 一、 导入激趣 1、欢迎大家步入星光大道,我是主持人毕福剑。现在请小朋 友们看一看哪张画像是毕福剑呢? (请两个小朋友说一说他的 特别) 2、你是通过什么特征发现第三张是他们的画像呢?眼睛 小小的、嘴巴大大的、牙齿白白的、脸型方方的 二、 新课教授 1、看来小朋友们都找到了主持人的特点,那我们今天就来一 起进入金山大道,为金山的小主人我们自己画一幅创意自画 像。展示课题 2、上节课我们已经画了老师和同学,你们还记得我们最常见 的脸型有哪几种呢? 请几个同学回忆并回答(课件出示,圆 脸、方脸、长脸) 3、我们知道了自己的脸型还不够, 还要将自己的五官画出来。 五官又有哪几部分组成呢?有眉毛、眼

3、睛、鼻子、嘴巴课件展 示。这些五官又可以组合成很多很多模样。 4、看了五官那么多特点,现在让我们的小朋友利用五官的变 化来做一个表情大比拼的游戏。请几名同学到讲台上来表演, 下面的同学当一当大众评委,看看谁的表情最丰富,他们的五 官哪些部位发生了变化? 5、教师开始说准备开始: 笑、微笑、大笑、狂笑 哭、大哭、伤心欲绝的哭 生气、非常的生气、立眉瞪眼的生气 6、从刚才小朋友的表演中你们发现了他们的五官都有哪些变 化呢? 7、看了刚才小朋友的精彩表情,有三个大头娃娃也来到了我 们的课堂上, 他们想请我们三个小朋友到讲台来给他们也变一 变表情,利用老师的五官进行变化。老师随时提醒五官的位置 变化也

4、会得到创意的效果。 8、最后我们再看看他们的发型变化,自己创意。 9、欣赏其他小朋友的自画像,你最喜欢哪张?为什么?有的 小朋友喜欢牙齿露出来的夸张笑,把嘴巴画的很大,有的喜欢 小眼睛的,感觉是眯起来的。 三、 学生作业 1、画画我自己: 要求 A、对着镜子画出自己的模样,夸张自己的表情。 B、将自己的画像剪下来,粘贴在背景上完成作品。 温馨提示:使用剪刀时注意安全,纸屑收集好下课扔垃圾桶。 2、学生作业,教师巡视辅导 3、作品展评。(请 3 名同学到讲台上来选出你最喜欢的自画 像,有的喜欢夸张的嘴巴,有的喜欢头饰丰富的发型,有的喜 欢哭的表情)然后教师评价,这些自画像就像金山小主人在金 山小学的生活,其中有欢歌笑语,也有喜怒哀乐共同成长,一 起放飞心灵,追逐梦想!)

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