1、1 / 2 请你告诉我参考教案请你告诉我参考教案 教学目的：教学目的： 知识目标 通过欣赏了解儿童画的特点，形式和方法，激发学生的学习兴趣。 能力目标 让学生能用简短的语句表达自己的感受和体会，能表达自己生活中的人和事。 情感态度价值观目标 培养学生热爱生活的情感和审美意识，增强自我表现的能力。 教学重教学重难难点：点： 重点：指导学生认识儿童绘画的特点，增强自身的表现能力。 难点： 学生用简短的语言表达自己生活中的人和事。 教学准备：教学准备： 课件、 挂图 、胶带、绘画颜料、铅笔、橡皮、绘画纸等 教学过程：教学过程： 一、导入一、导入 1.创设情境 2.导语：同学们！艺术馆正在举行儿童绘画
2、展，你们想不想去看？ 好，请同 学们和我一起，乘上快乐的小汽车， “嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”不一会我们就来到了艺术馆， 哇！好多画！ 二、欣赏二、欣赏- -认知认知 1.出示课件图片 2.认真看，仔细瞧，看看别人画的是什么？然后请你告诉我。 3.生口头描述 4.老师小结：归纳所展示的儿童画的特点、形式、和方法。引导学生认识儿童画的 特点，激发学生的学习兴趣。 内容：描绘舞蹈的 描绘动物的 描爱护动物的 描绘游戏场面的 劳动场面的 描绘 植物的 形式： 水彩笔画、油画棒画、电脑画、油漆画 5.老师：请同学们告诉我，这些作品你们喜欢吗？请同学们在看一遍，你最喜欢哪 一幅？请说说你喜欢的理由？ 2 / 2
3、6.学生口头描述，老师引导、简评、鼓励。 7.分组讨论：老师这里还有一幅画和这些画相比，那幅好看？为什么？ 8.学生比较、探讨画好一幅画的方法 9.老师：由此可见，我们在绘画过程中，要注意到三点： （课件出示） 首先要想好画什么？用什么画？ 其次要把画面画完整、布局要合理。 最后颜色不但要涂均匀、还要互相搭配、不留空白 这样我们就能画出一幅非常漂亮的作品。 三、创作三、创作- -表现表现 好了，看了这么多好看的画，也谈了怎样画好画的方法，同学们是不是也想画一幅 自己满意的画呢？好，下面就请同学按老师提示的方法画一幅大家都喜欢的画吧！ 1.老师巡堂辅导 2.辅导内容构思、构图、着色 3.作业要求：画一幅自己满意的作品。 四、展示四、展示- -评价评价 1.分组赏评，分组展示、师生欣赏。 2.老师总结 同学们，生活中有很多很多的美，需要我们去寻找、去发现，去感受，更需要我们 用手中的画笔去创造！
