1、7 光荣的奖章光荣的奖章 教学设计教学设计 1 教学目标教学目标 知识与技能：初步了解奖章的作用和基本要素，并能设计出一枚有意义的奖章。 过程与方法：通过观察、对比、欣赏，并用画、剪的方法进行创作。 情感态度与价值观：进一步增加学生的荣誉感，激发学生的想象力，提高学生的动手能 力和设计能力。 2 学情分析学情分析 二年级学生活泼好动，上课时的注意力容易分散，所以在教学环节上要求环环相扣并具 有一定的吸引力。二年级学生对美术兴趣浓厚，想象力丰富，绘画时较大胆，会创造出 意外的惊喜。但是，课堂中的作业要求需要重点说明，尤其用剪刀剪作品时，四分之一 的学生还是会不按要求沿边线剪。 所以， 二年级美术
2、课需要把课程知识点精简和乐趣化， 这样会有比较好的课程效果。21 世纪教育网版权所有 3 重点难点重点难点 重点：了解奖章的作用和基本要素，设计一枚有意义的奖章。 难点：奖章的造型与图案、内容相符且富有创意。 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】课堂导入 1.同学们，你们看我手里拿的是什么？ 2.现在，我把这张奖状变成另外一个东西。（教师展示 实物奖章）这个宝贝很小巧，那 我们用屏幕放大了来观察一下。（课件展示 奖章图片）你知道这是什么吗？ 3.它叫做奖章。它还有很多的好朋友，看，他们都是奖章。（课件展示 奖章组图） 4.我想问同学们，奖章和奖状，你更喜欢谁，为什么？ 5.每个奖章都不一样，
3、 但都十分美观， 它的作用也是表扬和奖励表现特别优秀的小朋友， 想一想，戴上这么漂亮又有意义的奖章，我们是多神气，多光荣。那今天我们就一起来 学习设计光荣的奖章。 活动 2【讲授】认识奖章 1首先，我们来认识奖章，（课件展示 2 张奖章图片并列排组）看这两个奖章，他们 有相同的地方吗？ 2.那这个（挂饰）有什么作用，你们知道吗？ 3.它有两个作用，一是让奖章挂在衣服上，二是让奖章变得美观。所以我们它叫作挂饰， （贴文字教具 挂饰）21cnjycom 4.我们设计奖章，不能少了图案、文字、挂饰。但是设计一个美丽的光荣奖章，我们还 要在奖章的形状上动脑筋。（贴文字教具 形状）老师已经准备好几个奖章
4、，我请同学 来说奖章是什么形状的。21cnjy （第一枚 军队友谊奖章）这个奖章是什么形状？（PPT 展示 奖章图片显示五角形和圆 形结合红线） 5.为什么军队友谊奖章会有五角星的形状，有同学知道吗。 （或提示 军人的帽子上也有 五角星） 6.对，五角星形状的奖章可以让我们联想到军人，这个奖章是奖励给军人的军队友谊奖 章。 （第二枚 三项运动奖章）第二个叫做三项运动奖章，它是形状的？ （PPT 展示 奖 章图片显示三角形红线）www-2-1-cnjy-com 7.我们来猜一猜，为什么它是三角形？ 8.这个三角形和我平时见到的三角形有什么不同？ 9.这样子看起来是不是更像我们跑步的跑道啦。 10
5、.那你还想到什么形状的奖章，能告诉我你为什么想到这个形状？举手发言（学生说， 教师画 （或提示 那如果我想设计一个篮球小健将奖章，你们觉得我可以用什么形状？ 如果是学习奖章呢？唱歌奖章呢？画画奖章呢？）21 教育网 活动 3【讲授】探究奖章 11.我班同学真厉害，设计的奖章的形状很丰富。那接下来，我们要把奖章设计完成，我 们还要在奖章上添加什么呢？【来源：21世纪教育网】 12.怎么样来设计挂饰呢？我们先来观察一下吧。（课件展示 奖章挂饰放大组图） 挂饰有哪些形状呀？ 13.对，我们可以设计各种各样的。那我们一起来为书本形状的奖章设计挂饰，你觉得这 个可以设计什么形状的，我请两位同学来说一说2
6、-1-c-n-j-y 14.你们的想法都很好， 老师也想到了一个， 你们猜一猜我会怎么来设计挂饰呢？ （画 铅 笔挂饰） 15.这样子是不是更像我们的学习奖章？那如果老师刚刚没有说道过这是学习奖章， 你们 能知道这是学习奖章吗？21*cnjy*com 15.能。（如果学生说不能，就直接转到图案和文字上。） 16，你们从哪里可以看出来呢？ 17.我们这个奖章的样子设计的很形象， 奖章的形状和挂饰都能告诉我们这是关于的什么 奖章。 那你们想不想看这个学习奖章完成之后的样子呀？那我们赶紧把文字和图案都添 加上去。21世纪*教育网 18.嗯，我们先想好，我的文字怎么安排。老师已经准备好了，我们来一起贴
7、一贴。我们 把文字贴到奖章书本形状的最上面边上可以吗？下面呢？左有两边？中间？只要我们 看的清楚，让文字告诉别人这是什么奖章就可以了。那老师把它贴到中间。 19文字的位置也确定好了，接下来，我们要做什么呢？ 20.我们应该画什么样的图案呢？我请一位同学来说说自己的想法。 21.我们想到一块去来，看老师已经用黑色勾线笔画好的两个学生在读书的样子。 （展示 事先准备好的奖章勾线图）我的学习奖章越来越漂亮了，那我们的奖章完成了吗？ 22.真细心，看涂好鲜艳颜色的奖章更漂亮了，（PPT 展示 事先画好的奖章）你们想不 想也动手设计一个漂亮的光荣奖章呢？【来源：21cnj*y.co*m】 活动 4【讲授
8、】创作奖章 23 那真是太好了， 我们的班主任老师跟我说过班级期末的时候要奖励表现优秀的同学， 她想奖励同学们特别一点东西，可是她想了好久也没有定下来。我们为什么不用光荣的 奖章作为奖品来奖励同学们呢？这样就可以帮助我们班主任， 那我们一起为我们班级期 末评优设计光荣的奖章。【出处：21 教育名师】 24.在动手之前，我们想不想看看其他小朋友设计的优秀的光荣奖章呀？ 第一个是体育运动奖章，它用了圆的形状，挂饰设计成足球，图案有运动人还有篮球。 这个奖章我们班级评优就能用，可以奖励给我们班的体育小健将。 第二个是学习之星奖章，用了书的形状，画了一个小女孩考了 100 分。这个奖章是奖给 学习表现
9、好的同学的。 第三个是音乐歌唱奖章，是话筒的形状，图案是两个小朋友在唱歌，挂饰设计成了彩带 的样子。这个是奖励音乐厉害的同学的。【版权所有：21 教育】 25.接下来还有几个奖章，本来是非常漂亮的，可是好像出了一点问题，是什么问题呢？ 26.那要设计出一枚优秀的光荣奖章到底要怎么做呢？ 27.老师就把秘诀告诉你们，我就说一遍，所以你们要听好。A 拿到纸先想一想，我要 为我们班级设计什么奖章 B 想好了，用勾线笔画出奖章的形状和挂饰（我们的奖章要 画在纸张的中心位置）C 用勾线画出图案和文字 D 用鲜艳的颜色填涂 E 最后一步非常 重要，我们要用剪刀剪出来，大家看我怎么剪。（示范）（记住留一条宽
10、宽的保护边， 因为这样可以节约时间，并且保护奖章不容易剪坏）剪好了，我们就贴到我小组的展示 板上。我们比一比那一个小组同学设计的光荣奖章是最好看的，最有意义。 作业：为班级奖章期末评优设计一个美观富有意义的光荣奖章。 要求：奖章的样式美观，色彩丰富，内容有意义。 学生创作，教师指导。 活动 5【作业】作品展示 1.每一位同学都把设计好的奖章都贴到我们小组的展示板上，我们来看一看，哪一个小 组完成的又快又好。（讲评）2.这个奖章设计的很有意义，我们请设计这个奖章的同学 上来讲一讲，为什么你会设计这样子奖章。这个奖章我们可以奖励给谁，为什么？（展 示 讲评）www.21-cn- 3.总结：今天，我们的奖章是自己做的，但是只要我们有梦想，努力做，我们以后能获 得更多的光荣奖章。
