1、ZJ xx 小学小学 202x-202x 学年度学年度开展学生课后服务工作开展学生课后服务工作 实施方案实施方案 ZJ 一、指导思想一、指导思想 开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解 决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、 使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校 在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务 机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。 为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难， 完善社会服务体系， 根据 关于进一步减轻学生作业负担和校外关于进一步减轻学生作业负担和校外 培训负担的意见培训负担的意见和安
2、徽省教育厅安徽省人力资源和社会保障 厅安徽省物价局关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知 等文件精神，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发 展为指导， 在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活 动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。特 制定如下实施方案。ZJ 二二、服务对象、服务对象 本校在读的正常放学后按时离校有困难的学生。 三、实施原则三、实施原则 ZJ 小学生课后服务工作遵循 “家长自愿， 校内实施， 有效监管” 的原则。 第一、是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先 征求家长的意见， 主动告知服务方式、 服务内容、 安全保障措施， 在自愿的前提下
3、， 由家长向学校提出书面委托申请， 并报名登记。 第二、课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条 件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它 后勤安全保障。 第三、 完善安全管理制度， 切实加强保障课后服务学生安全。 制定并落实严格的考勤、监管措施。 四、组织领导四、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长，中层管理人 员任副组长，全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作 内容： 1制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活 动要求； 2根据实施情况及时总结，及时调整有关兴趣小组（内 容、指导教师、学生等等） ； 3每天查看每组活动是否开展，活动是否正常
4、，存在什么 问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使兴趣小组活动开 展的富有成效。 五、具体活动安排五、具体活动安排 ZJ （一）课后服务领导小组 组长：XZJ 副组长：XXXXXX 组员：全体教师 课后服务领导小组下设办公室，由教导处具体负责。 （二）课后服务活动内容 根据学校的实际情况和学生年龄特点，一、二年级安排教师 看护学生课外阅读、实践活动、手工操作类作业辅导为主，三至 六年级本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活 动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地、因校制 宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动 中进步为目的。 1以班为单位进行活动，根
5、据学生的年龄特征、心理特征 及兴趣爱好，开设各种兴趣社团课程。Z J 2 学校课后服务活动内容： 除了开展班级兴趣活动社团外， 学校还将成立学校兴趣社团，以更好地延伸课堂学习知识，培养 学生的学习兴趣，更好地服务于教育教学。比如：课外阅读兴趣 社团、合唱兴趣社团、美术兴趣社团、足球兴趣社团等，通过社 团活动培养学生广泛的兴趣爱好、扩大学生求知领域、激发学生 创造能力，使他们在快乐中成长。 (三)课后服务活动形式 课外活动分学校和班级两种活动方式。 ZJ 1班级活动：组织活动必须由教师负责，学生有组织、有 计划的活动，不得随意活动，活动内容以班为单位做好计划，由 班主任每周填写活动记录（教导处下发） ，期末上交学校存档， 作为教导处和学校检查落实情况的依据。 活动时间要求：周一至周五下午午间。 2学校活动：学校组织的各兴趣社团由学校统一安排时间， 并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录，整理好兴趣社团 档案。根据学校实际情况，保证每次活动质量。教导处将根据学 校的课后辅导活动计划表采取定期普查与不定时抽查的方式， 进 行督导检查。检查成绩将记入年度考核。 活动时间要求：周一至周五下午课外活动时间。 安徽省 ZJ 小学 2020 年 12 月 31 日
