小学科学教科版五年级上册4-8《设计制作小赛车》课件PPT.pptx

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1、8.8.设计制作小赛车设计制作小赛车 教科版五上教科版五上运动和力运动和力单元单元 能介绍下这些车都有什么特点吗?能介绍下这些车都有什么特点吗? 卡丁车卡丁车 月球车月球车 太阳能汽车太阳能汽车 不同类型,不同用途的车辆不同类型,不同用途的车辆 明白设计什么,用途是什么明白设计什么,用途是什么 设计的第一步设计的第一步 快速快速 平稳平稳 安全安全 发动机力量大发动机力量大 流线型车身流线型车身 轮胎宽,花纹粗轮胎宽,花纹粗 重心低,车身宽重心低,车身宽 快速快速 平稳平稳 安全安全 明白设计什么,用途是什么明白设计什么,用途是什么 设计的第一步设计的第一步 设计的第二步设计的第二步 选出最好

2、的想法,进行设计选出最好的想法,进行设计 设计的第三步设计的第三步 收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决 我们的设计任务我们的设计任务 (1 1)车身)车身不能不能超过超过2525厘米;厘米; (2 2)用)用橡皮筋橡皮筋或或气球气球作动力;作动力; (3 3)行驶的路程要尽量)行驶的路程要尽量长长。 我们的评价标准我们的评价标准 奖项奖项 标准标准 最佳设计奖最佳设计奖 赛车的设计图纸赛车的设计图纸清晰清晰、各部件说明、各部件说明详尽详尽 最佳研究奖最佳研究奖 整个整个研究过程研究过程记录清晰、详实、完整记录清晰、详实、完整 最远距离奖最远距离奖

3、小赛车的行驶距离最远小赛车的行驶距离最远 设计我们的小赛车设计我们的小赛车 动力动力 材料材料 车体车体 材料材料 设计设计 草图草图 可能遇到的问题可能遇到的问题 解决问题的方法解决问题的方法 温馨提示:可分步绘制设计图,并在其上面用文字说明制作温馨提示:可分步绘制设计图,并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案,请标明序号。过程。为方便其它组成员理解该设计方案,请标明序号。 明白设计什么,用途是什么明白设计什么,用途是什么 设计的第一步设计的第一步 设计的第二步设计的第二步 选出最好的想法,进行设计选出最好的想法,进行设计 设计的第三步设计的第三步 收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决收集想法,研究会遇到什么问题,能不能解决 设计的第四步设计的第四步 思考设计方案还有哪些改进思考设计方案还有哪些改进 设计的一般程序设计的一般程序 让我们来比比,谁的小赛车最棒!让我们来比比,谁的小赛车最棒! 介绍交流我们的小赛车介绍交流我们的小赛车 (1 1)设计想法是怎样形成的?设计想法是怎样形成的? (2 2)遇到了遇到了什么什么问题?怎么解决的?问题?怎么解决的? (3 3)在小车上应用了哪些科学知识和技术?在小车上应用了哪些科学知识和技术? (4 4)小赛车的特点是什么?小赛车的特点是什么? (5 5)想告诉大家的其他事情。想告诉大家的其他事情。

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