1、Unit 1 Our school 第五课时教学设计第五课时教学设计 教学目标：教学目标： 1、能够听、说、认读本课时的主要单词： art room , computer room ,playground , music room， gym 能运用句型 Do you have.进行询问 2、能够完成 Look, ask and answer 部分中的活动。 教具准备：教具准备：教学课件、单词卡片。 教学重点：教学重点：能够在实际情境中运用所学单词熟练操练句型。 教学难点：教学难点：单词 playground 的正确发音以及能运用句型 Do you have.进行询问 及回答 Do you ha
2、ve a music room? Yes, we do. Its on the first floor. 教学方法：教学方法： 教学过程：教学过程： Step I Warming up and Revision 1、Greetings. 2、Preview 师出示学校图 This is our school， 询问学生 Where is the? 学生回答 Its on the first floor. （复习引出本节课内容） Step II Presentation and Practice 1、请学生看图做 Guessing game 游戏学习 5 个新词。 2、学生一起做背对背游戏练习新
3、学单词。 3、教师出示本单元的图片，学生抽出卡片通过询问 Do you have a music room ?学生回答 Yes, we do.猜出所抽单词。 4、教师指着某张图卡问学生 Where is the music room? 让学生回答，借此练 习句型：Its on the first floor.（出示学校图，根据实际情况回答） Step III Practice And Production 1、Group work 四人一组，组长问并记录其余回答完成作业单 Do you have a. ？ Yes, we do. Its on the first floor. （Design your new school） 2、生出示新学校图（introduce your school） Step IV Homework 1、熟读 B Lets learn 3 遍。 2、完成手机作业 Step V 板书设计板书设计
