1、Unit4Unit4 PositionPosition LessonLesson 4 4 letlets s readread 一一、 【主题与课时】【主题与课时】 北师大版小学英语 （三年级起点）五年级上册 Unit 4 Position第 4 课时 二、二、【课时学习目标】【课时学习目标】 1.通过学唱歌谣，了解英语歌谣的韵律，在歌曲中感受英语的韵律美。 2.通过看图，培养仔细观察、认真思考并提出问题的习惯，提升语言能力，提升合作能力。 3. 通过视听、读图和问答等活动学习故事，加深对故事的理解，逐步提升阅读技巧和能力 三三、 【课时评价任务】【课时评价任务】 1.学唱歌谣（检测目标一）
2、2.完成教材 P52 Lets find out(检测目标二) 3.完成 P48 Lets read.( 检测目标三) 四、【资源建议】四、【资源建议】 本单元的话题是位置，get ready和第一课时已经学习了方位词，三年级也初步接触了 book， desk， cat bed football.以及单复数对学习该课有一定的基础铺垫。本课时主 要运用方位词对事物的位置询问， 我们可以利用身边实物学习运用方位名词， 运用歌曲感受， 小游戏来带动学生更好的学习方位。此部分方位词的学习，对unit 5 地点介绍起铺垫作业。 绘本故事： Where 教学流程：教学流程：Lets Chant Lets
3、find outLets read 【学习过程】【学习过程】 T Taskask 2 2Lets find out 我是提问小能手，我也是爱回答问 题的小聪明。 Task 3Lets read 五五 学习小结学习小结 Where are the-? They areon-. -. under-. Whereisthe ？ Itsinfrontofthe behind on in 六六 【检测与作业】【检测与作业】 1在线演唱歌曲。 2询问身边事物的位置并回答 我是小能手， 我能描述自己 的房间 3.用方位词描述自己的房间。 七、【学后反思】七、【学后反思】 1. 我会演唱chant。 2.我能正确，流利，提问并回答。 3.我会描述自己的房间。
