1、UnitUnit 5 5PlacesPlaces LessonLesson 1 1EnjoyEnjoy thethe StoryStory OurOurTownTown 教学目标 1.能借助插图理解故事主要内容。 2.能跟随录音朗读故事人物对话。 3.能 在 情 景 中 指 认 、 说 出 地 点 名 称 ， 如train station,supermarket,post office,zoo,lake,park,toilet 等。 4.通过看地图寻找目的地的故事情节， 培养看地图、 用地图的能力与 意识。 教学重点 能借助插图理解并正确跟读故事。 教学难点 在情景中理解指、问路语言。 教学准
2、备 配套资源光盘，教学课件，教学卡片。 教学过程 教学过程教师活动学生活动设计意图 激情热身1.Greeting. 2.Grouping. 3.Lets Chant. Review “left&right” Greeting. Chant together. 师生问候， 用歌 谣热身， 营造英 语学习氛围。 情境呈现1.Showsome pictures. Q:What sthis place? Istherea supermarketnear here? 2. Brain storm: Q:Do you know any other places? Show new words. 3.Gro
3、up work Guessing:Wecan findallthe places on it.What s that? 4.Showamapof Wenjiang town. Q:Is there a zoo in Wenjiang? Doyoulikethe zoos? Let s go to the zoo with Ann,Ken and Mocky. 5.Play the story. Look and answer. Look and try to understand “near” Discussin groups.(1 min) Answer Drill. Work in gro
4、ups.(1 min) “Its a map.” Look and listen to the story. 通过图片复习 熟悉的地点， 再 通过板书呈现 重点句型， 为后 面的输出做好 铺垫。 境中探究1.Play the CAI. Presentthe pictures. Askquestions about the story. 2.Use pictures to explain: next to between go down turn left Sswatchand listen. Try to answer. Drill. 老师通过询问 问题和展示图 片来帮助学生 探究故事情节，
5、学习问路指路 的功能句型。 turn right Q：Does Mocky like the zoo? Why? 3.Play the CAI. Talk about it in groups.(3 mins) Listenand repeat. 境中应用1. PPTshows questionsabout the story. 2.Set homework. Sslookand choose the right answers. 练习中的选项 和图片紧扣故 事主题， 进一步 帮助学生理解 故事内容、 重点 单词和句型。 板书设计: Unit 5Places Lesson 1EnjoytheStory OurTown Excuse me!Is there a supermarket near here? Yes, there is. How do I get there? Go down the street and then turn left.
