1、高考作文写作指导：青年当在知行合一中担当作为 阅读下面的材料，根据要求写作。 孟子曰：“无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非 之心，非人也。”吕氏春秋有言：“言之易，行之难。” 明代哲学家王阳明认为，“知”是“良知”，也就是内心，“行”是“实践”，“知” 与“行”是一体的，“知行合一”是每个人都应该达到的人生境界。 针对“知”与“行”这一主题，时代新青年杂志社举办征文活动，请你给该杂 志社投稿，谈谈你的思考和感悟。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不要套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 材料解读写作详解 这是一道任务驱动型材料作
2、文。任务指令为“针对知与行这一主题，时代新 青年杂志社举办征文活动，请你给该杂志社投稿，谈谈你的思考和感悟”。可见话题既定 “知”与“行”，主题确定“知”与“行”要合一；设定情境为给时代新青年 杂志社举办的征文活动投稿，可见写作时话题要扣紧时代新青年这个背景和身份；“谈谈你 的思考和感悟”暗示了文体议论文。 所给材料两则，均围绕话题“知”与“行”而言，前者强调“行”难，后者强调二者要 统一。可以提取关键句子 “知行合一是每个人都应该达到的人生境界”为中心论 点。 【立意】 （1）凝聚青年共识践行知行合一； （2）青年一代当砥砺奋进、知行合一； （3）担当时代使命，青年当知行合一. 【素材】 （
3、1）纵观华夏千年之史，可谓人才辈出，自春秋起至明清，各种学说都发展得极为迅 速。从哲学入手，大致有四人被公认为代表，为孔、孟、朱、王，四人所论各有千秋，但在 我看来，近代影响最大的则是王学。对于王学，褒贬不一，有人说这影响了中华近代史的进 程，也有人表示，正是王学使得明朝灭亡。但总而言之，王学，的确影响了数个时代，其之 精髓，即为知行合一。知者，即为理；行者，即为动；合一，归纳也。从理出发，与行相合， 这种思考方式，于为人处世上极为变通。 （2）所以说，知行合一不但是王学的核心思想，更是一种思考的方式，唯有理行相合， 才能在人生里顺风顺水。此便为知行合一。志存高远、以“为中华之崛起而读书”的周
4、恩来 为榜样，心怀国家、以“问苍茫大地，谁主沉浮”的毛泽东为楷模，奋斗拼搏、以祖逖的“闻 鸡起舞”激励自己，提及青春，不论是媒体或者更多青年自己，都会有这样的青春的梦想、 青春的奋斗。不负青春、无悔青春，志存高远、奋斗拼搏、与时代同步，都应该是青春的色 彩、青春的内容。 （3）“中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”习总书记慷慨激昂 的陈词激励着每一个肩负使命的新青年，身为新青年，我们没有理由不奋斗，没有理由不担 当，我们理应乘着新时代春风，勇敢担当青年使命，让中华民族伟大复兴的中国梦在我们的 奋斗
5、中梦想成真！ 范文展示： 青年当在知行合一中担当作为青年当在知行合一中担当作为 伟大新时代，呼唤乘风破浪的弄潮儿。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国力量、 中国精神的重要体现。党的十八大以来，人民的事业薪火相传的战略高度，关心青年成长成 才，为做好新时代青年工作指明了前进方向、提供了根本遵循。 青春是短暂的，同时也是最美好的。我们也应为此而更加明白青春的珍贵，珍惜我们的 大好年华。欧阳修曾说过：“羡子年少正得路，有如扶桑初日升。”曾经，数不尽的革命先 驱用他们的青春为新中国的成立抛头颅，洒热血，为我们创造了良好的条件，在幸福年代接 过建设者的任务，我们要贡献自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉
6、跎岁月呢？ 新时代青年应该读有字之书，读无字之书，青年当在知行合一中担当作为。在很大程度 上，人类精神文明的成功是以书籍的形式保存下来的，读有字之书，正是将这些成果据为己 有的过程；而另一部分，则需青年们在火热的实践锻炼和真刀真枪的摔打中获得。青年人要 紧密结合新时代新实践，紧密结合思想和工作实际，多思多想、学深悟透，读懂有字之书， 更要读通无字书，做起而行之的行动者、不做坐而论道的清谈客。 时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。“青年一代有理想有本领有担当，国家就有前 途，民族就有希望。”无论是四川省凉山州木里县境内救火牺牲的“80 后”“90 后”“00 后” 烈士， 还是奋战在疫情防控一线的北京大学援鄂医疗队全体 “90 后” 战士， 都扛起了“护 国护民、舍我其谁”的担当！广大青年人不能做娇滴滴的“含羞草”，而是要成为敢于斗争、 敢于胜利的“主力军”，当青春赞歌谱成的那一天，我们可以自豪地说，我们知行合一，我 们青春无悔，我们生命无悔。 奋斗是青春最亮丽的底色。让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久风景，让青 年英雄成为驱动中华民族加速迈向伟大复兴的蓬勃力量。我是青年，知行合一，担当有为。
