1、中考作文写作指导：给班主任老师的一封信 中考体育测试结束后，班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动。 同学们对此议论纷纷。请你以小明的名义给王老师写一封信。可以叙述故事，也 可以就此发表自己的见解，阐述自己的观点。 要求：立意自定，题目自拟；除诗歌外文体不限；不少于 600 字； 文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。 材料解读写作详解 本题是材料作文。 首先，审题。材料中给出的时间是，中考体育测试结束后，也就是说离中考 很近了。“班主任王老师宣布停上体育课、停止课外体育活动”告诉了我们发生 的事件，针对停上体育课、停止课外体育活动这一事件来写。可叙述故事，叙述 同学们上体育课的欣喜，
2、用事例讲一讲体育课对学习的促进作用等，目的是争取 上体育课。也可以写成议论文，围绕着“体育课可以提高同学们的学习热情”或 “体育课不会耽误我们的学习”等观点论述。 其次，立意。不管是叙述故事还是发表见解，都要体现体育课对学生发展的 重要性，从而让老师把体育课还给同学们。例如：可通过叙述同学们体育课上的 活跃表现，让老师知道堆积如山的作业给同学们带来了很大的压力，而体育课能 让我们放松身心从而提高学习效率；也可以列举古今名人事例论证，身体乃人至 本钱，没有一个好身体就难以在人生长路上尽情的奔跑，而体育课是让我们强身 健体的课程，在阳光下自由奔跑是每个孩子的梦想，为什么不能完成它呢？ 再次，选材。
3、本文写成记叙文的话，要有具体事例，写一写同学们上的最开 心的一节体育课，或者写一写其他老师抢占体育课时，同学们的学习状态，注意 抓住细节描写，让老师体会到体育课对同学们的重要性，让老师真切的体会到孩 子们需要体育课写成议论文的话，要有具体的论据，例如：钟南山爷爷：良 好的体魄，是抵御一切的前提！毛主席八十多岁了还坚持定期去游泳，锻炼身体 等事例作为论据。 范文： 给班主任老师的一封信 敬爱的班主任老师： 您好，我是班长小明。 快要中考了，我们知道您一直在为同学们的成绩而着急，这不今天早上您刚 刚宣布停上体育课、停止课外体育活动，同学们就“怂恿”我向您说说心里话。 再向您吐露心声前我先向您汇报一
4、下咱们班的学习情况吧。 那一次，预备铃刚响。 同学们立刻分作两大阵营：一营，在走廊里，兴奋地东张西望，时不时地俯 视楼下。我知道，他们希望能看到老师站在操场的身影，希望能听到老师喊我们 下楼的声音。二营在教室里，病怏怏地趴在课桌上，似期待又似无所谓地看着教 室门口。我们已经连续三周不曾与体育课谋面了。 老师来了！ 我听到教室外同学近乎绝望的声音。“咚咚咚”稳健有力的脚步声响在我的 耳畔，震在我的心头。我暗叫“完了！” 威严的身影出现在我们的视线里。一营全线溃败，他们沮丧地跟着老师走进 了教室。听着食之无味的课，我的心里仿佛有柠檬汁洒落，酸疼酸疼的。老师的 声音此刻像蚊子的嗡嗡声，挥之不去，烦人
5、透顶。放眼望去，又有哪个同学竖起 耳朵， 专心听讲呢？看， 我们班的数学天才眼睛直直地瞪着书桌， 正神游天外呢！ 他后面的那个同学一会儿抠抠手指，一会儿趴在桌上小憩一下，一会儿张大嘴巴 打个哈欠我的同桌自始至终都要死不活地趴在桌上 老师，如果您目睹此景，您会是什么感受呢？我们知道中考体育测试结束了， 您觉得我们应该把所有的时间和精力都用在学习上，可是您有没有想过，也许体 育课并不会耽误我们的学习，相反，还会提高我们学习的积极性呢。劳逸结合是 最简单的道理呀！老师，我们的目标是一致的，我们都在为中考努力，可这并不 一定要取消我们的体育课呀！老师啊，我们还是想说：“请还我们的体育课，请 按照课表来上课！ 祝：身体健康，笑口常开！ 班长：小明
