1、高考作文写作指导：热爱自我与非我高考作文写作指导：热爱自我与非我 阅读下面文字，根据要求作文。 王尔德说：爱自己是终身浪漫的开始。 孟子说：仁者爱人，有礼者敬人。 作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎样的体验和思 考？结合上述材料，写一篇文章。 注意 ：角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。 不得少于 800 字。不得抄袭、套作。 写作分析详解写作分析详解 本题考查学生材料作文写作能力。 【审题】 这是一道思辨类、关系型作文题。 本题中要求“作为生活在社会群体中的个人，对于爱自己和爱他人，你有怎 样的体验和思考？”命题人意在引导考生思考“爱自己”与“爱他人”的
2、关系， 考生审题立意时必须将思考重点放到对二者关系的探究上，不可仅仅扣住其中之 一来写。王尔德的话强调的是爱自己，孟子的话强调的是爱别人，两句话都很有 道理。二者组合到一起之所以给人一种矛盾的感觉，是因为命题人删掉了王尔德 和孟子当初说话时的特定语境，又将二者组合在一起构筑了一种新语境。考生审 题时不可轻易否定任何一方。仔细思考这两句话，考生便会发现二者皆是一个有 机的统一，“爱自己是终身浪漫的开始，爱自己是开始，善待自己，热爱生活， 这样才能享受一生的浪漫；爱自己是开始，有了这个开始，才可能懂得爱他人， 一个连自己都不爱的人又何谈去爱他人？人和人的关系是相互的，懂得爱他人的 人自然也能得到他
3、人的关爱，这又是更高层面的爱自己。 考生在审题时，要将两句话打通，进行统一的、辩证的思考。而立意角度是 开放的。考生可以写懂得爱自己才能更好地爱他人；可以写爱自己是开始，爱他 人、礼敬他人是一种更高层面的爱自己等。只要能扣住“爱自己”与“爱他人” 的关系立意进行写作均可，这就给考生写作提供了极大的开放性。对于本文的文 体是开放的。“体验”侧重于人生经历，适合写成就事明理的记叙文。“思考” 侧重于自己的认识，适合写成议论文。 【立意】 1.懂得爱自己的人才能更好地爱他人； 2.懂得爱他人的人才能更好地爱自己； 3.爱自己是开端，爱他人是发展； 4.爱他人是一种更高层面的爱自己； 5.爱，让人生完
4、美，让世界浪漫；等等。 【素材】 1.王尔德说： 爱自己是终身浪漫的开始。 爱自己是对自己生命的信任与尊重。 人生的目标就是“活下去”并且“活得好”。一个不懂得爱自己的人，即便能够 活下去，也很难活得越来越好。爱自己要学会接纳，笑对人生。父母、家庭、容 貌和身体，每个人生命中都有不可选择的东西。爱自己就是对这些内容的欣然接 纳，并且在此基础上积极向上，越来越优秀，活出属于自己的风采。即便如残疾 作家史铁生、断臂天使雷庆瑶、无臂钢琴师刘伟遭遇不幸，也不能放弃对生命的 热爱。 爱自己是开端， 爱他人是延续与拓展。 孟子曾经说过， “老吾老以及人之老， 幼吾幼以及人之幼”，我们不妨补上一句：爱自己，
5、推及到爱别人，浪漫到爱别 人。孟子还说：“仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬 之。”人和人之间的爱是相互的，爱他人者，一定能得到他人回敬的爱。“仁者 爱人”，仁者又怎么会对自己不仁不爱，只不过爱自己，让自己的生命完美，才 有力量去爱别人，才有资格获得别人的爱。 （精彩语段） 2.儒家讲，穷则独善其身，达则兼济天下，由独善身到兼济天下，其实就是 一个由爱自己到爱别人的过程。从社会角度而言，爱他人是一种责任；从生命角 度而言， 爱他人却是一种生命需要。 一个不懂得爱他人的人， 就像不会呼吸的鱼， 走出家族的水域，来到群居的社会，必将孤独自闭，焦渴而死。被爱是一种幸福， 能够施与
6、爱却是一种更高层面的幸福。 （精彩语段） 3.李连杰创办壹基金，姚明创办姚基金，濮存昕更是热衷于公益事业，在对 他人的关爱中，他们提升了生命的境界。爱是一种能力，投之以木桃，报之以琼 瑶，爱他人需要学会表达。他人只有感受到了我们传递的爱，才能积极回应，当 生命的冷雨凄风骤然而至，我们不仅需要保护好自己，也要学会保护他人。 （精 彩语段） 范文展示： 热爱自我与非我热爱自我与非我 王尔德曾说：“爱自己是终身浪漫的开始。”体现了爱自己的重要性；孟子 则说：“仁者爱人。”可见爱他人同样不容忽视。 热爱自己是每个人不容置疑的必修课。自从呱呱坠地的那一刻起，人的首要 目的就是爱自己。倘若一个人连自己都不
7、珍惜，而是自暴自弃，生命也就不能称 之为生命，人生也就失去了意义。人活着的意义是体验、奋斗、创造与奉献，浑 浑噩噩的生活一文不值。 而做到爱自己的关键就是认真度过每一天， 不浪费自己、 糟践自己。活过、写过、爱过的司汤达曾言：“我今天的生活绝不是昨天的冷淡 抄袭。”此言得之。 然而仅仅以自我为中心，忽视他人的爱与温情，这未免太过冷漠自私。人与 人之间应该要有真爱，厚障壁与隔膜应该被打破或穿透。单方向的爱无法在一个 没有爱的传递的社会中长久存留，只有利益与猜疑的社会同样也无法长久延续。 因此人与人之间的爱是必须的，每个人同时接受爱与传递爱，同时热爱自我与非 我，才能稳定地生活与发展。 非我不仅仅
8、是他人，还包括社会和国家，乃至全人类。关心自己与身边的人 只是小爱，热爱社会群体方成大爱。塞罕坝林场的建设者，艰苦付出汗水，奋斗 五六十年，在“飞鸟无栖树”的漠漠瀚海造就了荒原变林海的人间奇迹。正是对 社会、对他人的一份热爱，使他们克服重重困难。 只有同时倾心于自我与非我， 将此二者紧密联系， 才能更好地进行自我定位， 从而发掘自身价值，将二者转化为动力。日本冰滑选手羽生结弦，为克服哮喘而 学习滑冰，在此过程不断挑战自我，终于在平昌奥运会一鸣惊人：他将对自我的 爱转化为对非我的动力。 跳水选手郭晶晶， 在视网膜剥落的情况下毅然为国而战， 成功折桂。她将对非我，对国家的爱转化为自我发掘的动力，从而更加完美地升 华了自我。因此，自我与非我两者间是相互促进，相互补充的。只要用恰当的眼 光去看，它们并不是格格不入的。 热爱自我与非我，努力铸就更灿烂的人生！ 让每个人都做到兼顾两者，并不是一蹴而就的，但值得我们身在群体中的每 一个人为之付出毕生的努力。列夫托尔斯泰曾言：“人生的目的不在于完善， 而在于越来越接近完善。”既然如此，只要尽力的爱自己，努力的爱他人，日臻 完善即可。
