1、高考作文写作指导：青年榜样，助力成长 阅读下面的材料，根据要求写作。 人民日报点赞的 9 位中国青年：“冲得上，打得赢”的 24 岁文昌发射场指挥员周承 钰；“学前辈模样，无畏逆行”的 23 岁广东援鄂医疗队护士朱海秀；“咬牙跺脚，也会坚 持”的 19 岁长安大学学生徐卓立；“顽强坚韧，向梦出发”的 18 岁罕见病“庞贝病”患 者王唯佳；“脸庞虽稚嫩，肩膀很坚实”的 00 后抗洪战士；“心怀梦想，劈波斩浪”的 25 岁远望 5 号测量船航海舵手刘荣超； “尽己之力，照亮他人”的 90 后山区教师赵鹏菲； “接 力守护，精神传承”的 30 岁社区工作者汪晗；“没有披风，却是超人”的 90 后快递
2、 员黎志伟他们是闪光的青春面孔，他们是敢担当、肯奋斗、勇追梦的一代青年，他们成 为了新时代青年的榜样。 高二某班级将召开一次班会，请你根据以上材料，结合自己的认识或经历，以“青年榜 样，助力成长”为主题，写一篇发言稿，在班会上发言。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 写作详解 材料选取了人民日报点赞的 2020 年优秀青年中的一些典型代表以及一段评论，他 们身上呈现出鲜明而优秀的精神品质，具有为梦而拼的时代风貌，勇挑重任的时代担当，他 们正在成为新时代的国家脊梁，他们用实际行动经受住了时代的考验。他们是每一个青年学 习的
3、榜样，他们代表着新时代的青年群体形象，他们身上不同的精神特质又组成了新时代青 年应该具备的精神内涵。 材料设置的任务情境是在高二某班级“青年榜样，助力成长”主题班会上发言，要求考 生结合自己的实际，思考青年榜样身上有哪些地方值得我们学习，以及要怎样从他们身上汲 取精神力量来助力我们成长、实现梦想。还要注意发言稿格式。 【立意】 1.让青年榜样为成长护航； 2.对标榜样，完善自我； 3.凝聚榜样力量，助力青年成长； 4.学习青年榜样，砥砺青春梦想； 5.拒绝灰暗，做时代新青年； 6.青年应该有责任、有担当，有远大的梦想和踏实的追梦行为； 7.见贤思齐焉，走出小我，走向大我。 【素材】 （1）青春
4、岁月是人的一生中最宝贵的学习时期。学习“中国青年五四奖章”获得者的 先进事迹，就是要学习他们勤奋学习、刻苦钻研的科学精神，为事业发展奠定扎实深厚的知 识基础。同时，要像“中国青年五四奖章”获得者那样，始终保持学习的恒心和毅力，不半 途而废，不浅尝辄止，把学习内化为一种自觉的行为。与榜样同行，力量无穷;与模范同步， 信心百倍。树立并大力宣传中国青年五四奖章获得者这一杰出青年的群体代表，必将激励和 引导广大青年矢志报效祖国、勤奋刻苦学习、锐意创新创造、无私奉献社会，早日成为祖国 的栋梁之才。 （2）榜样的力量是无穷的。“中国青年五四奖章”获得者在本职岗位上，以实际行动 诠释着“爱国、奋进、创新、奉
5、献”的精神内涵，他们用青春承载理想，用奋斗成就未来， 为我国的科技进步、创新创造、经济建设和社会发展等项事业作出了突出贡献，取得了骄人 的业绩，成为新时期青年典型的代表群体，当代青年学习的榜样和楷模。对于教育和引导广 大青年坚定理想信念，树立社会主义荣辱观，自觉按照“勤于学习、善于创造、甘于奉献” 的要求健康成长，在社会主义现代化建设的伟大实践中成长成才、建功立业，起到了积极的 推动作用。 （3）青年是不可比拟的精神与力量的结合体。作为青年，站在时代潮头，不可虚度光 阴，得过且过。青年当自强。 “我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。”虚度光阴，得 过且过，毫无价值。 “红
6、日初升，其道大光。 河出伏流，一泻汪洋。”有志青年，拥有巨大的力量，在自 己的专业上，踏实努力，实现自我价值。 “你们所多的是生力，遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇 见沙漠，可以开掘井泉的。”青年当充分发挥自己的力量，与社会息息相通，与国家同频共 振。 结尾： 海子说：“你来到这个世上，为的是看看太阳。”新时代的青年，要有大气魄大格局， 立远志，躬身行，青年当自强。 范文展示： 青年榜样，助力成长青年榜样，助力成长 亲爱的同学们： 大家好！很荣幸能有这样一个机会和大家交流我有关“青年榜样”这一话题的所思所想。 “青年，是敢于迎接当今之黑白，并勇于改变之人。”史怀哲在敬畏青
7、年中如是说 到。青年榜样便是在时代激流中以青春为底色，以奋斗为号角，以国家发展为使命的中坚力 量。 在 2020 年中国青年榜样名单上， 我们可以看到 24 岁文昌发射场指挥员周承钰勇攀天梯 的背影，用爱岗敬业，诠释青年职责；19 岁的长安大学学生徐卓立参与雷神山医院施工， 用坚毅无畏讲述青年担当的故事2020 年，这些笑靥如花的面庞，无一不在向时代露出 蓬勃的生命力与创造力。 鲁迅先生曾说：“一个民族，首看其民魂。”民魂的具体内涵延伸为时代精神，而构筑 精神家园的中坚力量正在于当代青年。青年榜样的力量不仅在于塑造时代底色，更在于摇动 一片森林，影响更多青年投身时代建设。 学习青年榜样，不能忘
8、记向历史溯源。余光中先生曾不无感慨地说：“我们的民族依然 五岳向上，滚滚江水依然东流。”青年力量便是发源于巴颜喀拉山脉沸腾的热血。 一百年前，燕园湖光塔影，“外争国权，内惩国贼”的口号交织着最激动人心的青年身 影；嘉兴南湖的小船上，国际歌嘹亮，中国共产党的青年们开启了新民主主义革命的史章； 上世纪 50 年代，“祖国需要处，皆是我故乡”号召千万青年远赴北大荒，扎根于天山山麓， 茫茫戈壁青年使命一脉相承，历史长河中的青年榜样，透过那些艰苦岁月，向我们传递 了民族力量。 学习青年榜样要有个体意识，家国担当。 几千年前，孟子就曾提出：“国之本在家，家之本在身”，而张载的“横渠”四句也仍 回荡在耳边。
9、时代精神版图的构建绝不是个别人的事，而是青年群体的重任。而这首先需要 个体意识的觉醒。今日我们在此开展交流会，绝不只是只说不做，而学习青年榜样也绝不是 照猫画虎、按图索骥。我们应该从个人出发，发掘本我优势，将个人兴趣与时代使命相结合； 我们应该以青春为底气，以奋斗为支点，为时代复兴助力；我们更应有“仰天大笑出门去” 的锐气、“功成必定有我”的豪气、“不破楼兰终不还”的霸气，共绘时代强声。 不可否认，众生喧哗中确有佛系新年消解奋斗，亚文化浮渣迭起，网络暴力甚嚣尘上。 但正如史铁生先生那句“命定的局限尽可永存，不屈的斗争却不可须臾或缺”，迎接时代挑 战，重塑时代精神版图，这是你我共同之责。 同学们，为者常成，行者常至。就让我们传承青年榜样的力量，以新发硎之利刃，展鸿 鹄高飞之志，以个己拼图，共同完成时代精神的宏伟版图吧！ 谢谢大家，希望这场交流会能让你我都受益匪浅。
