1、满分作文合集 ：逐梦前行，不负青春、唱响英雄壮歌，踏上报国 之路、躬身时代大局、纪念大师，培养科学精神 01 阅读下面的材料，根据要求写作。 过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。特别是经过抗击新冠民肺炎疫情、非 典等重大传染病之后，我们对中医药的作用有了更深的认识。 面对肆虐的疟疾，从年轻时就有志于中医药事业的屠呦呦临危受命，带领团队历尽千 辛万苦，受中国典籍肘后备急方的启发，成功提取出青蒿素，挽救了无数人的生命。 这一发现，不仅使屠呦呦获得了 2015 年诺贝尔生理学或医学奖，也使人类再次见证了中医 药对人类的重要贡献 李明作为振华中学的一名高一学生，从小立志于中医药的研究。他的父母却
2、极力反对， 认为研究西医药比研究中医药更有前途。请从以下任务中任选一个，完成写作： 请你以李明的同学身份，给李明写一封信，支持他的选择。 作为振华中学文学社的一员，请你针对李明父母的观点，为校刊争鸣栏目写一 篇驳论文。 李明要参加学校举办的以“逐梦青春，担当时代”为主题的演讲活动，请你代他写 一篇演讲稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 例文： 逐梦前行，不负青春 亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是“逐梦前行，不负青春” 。 习近平总书记指出： “青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有
3、希 望。 ” “恰同学少年、风华正茂”无梦不青春。梦想是人类不断前进的动力。作为青年 一代的我，我的梦想就是研究中国的中医药，肩负起自身的使命和担当，用奋斗的青春为 中医药的发展蓝图画上浓墨重彩的一笔。 中国的中医药已经传承几千年，是我国文化的瑰宝。它之所以流传下来，是因为它淋 漓尽致地体现了中国的传统文化，蕴含着人文科学的精华，是中华民族的智慧结晶。 “但愿世间人无病，何愁架上药生尘。 ”这副挂在药铺里的发黄对联，可有谁还记得？ 又有多少人是这样想的呢？中医文化是有情怀与灵魂的存在，足以担当得起“以人为本” 四字。它源于古人对生命现象的长期观察，对天地的敬畏，对人文的关怀。 我国古时候有个叫
4、扁鹊的神医，他技术精湛，少时学医于长桑君，尽传其医术药方， 擅长各科诊治，也是他奠定了中医学的切脉诊断之法，开启了中医学的先河。有一次，扁 鹊为齐桓公诊治，仅仅只是看了看，就断定他皮肤上有些小毛病，需要及时医治，不然后 果不堪设想。可是齐桓公就是不相信扁鹊，认为他只是沽名钓誉，并没有真才实学，就拒 绝了扁鹊的诊治。就这样，通过几次的望闻问切，扁鹊不断地给齐桓公提出意见，希望他 能接受治疗。但齐桓公却一次次地拒绝，最终不治而亡。由此可见，扁鹊的医术真是到了 出神入化的地步，他不仅医术高超，医德也是十分高尚。 中医药作为中华文化传承重要载体，博采众长，历久弥新。当今时代，屠呦呦从中医 古典文献中获
5、取灵感，发现了青蒿素；手工艺人时雅莉一家世代传承香疗，悬壶济世，制 香救人；女企业家马铭蔓于海洋生物中提取寡糖，使之可以直接被人体吸收，创造了中医 界的神话越来越多的传统疗法走上世界舞台，越来越多的中国元素融进世界的潮流。 中医药文化起源华夏，发展于华夏，并一直属于华夏子孙。但是，中华儿女一直坚信， 在不久的将来我们的中医将一定会属于整个世界！中医药是医学宝库中的一颗闪耀夺目的 明珠，我们作为中华儿女，必然为能尽己所能弘扬中医感到光荣和自豪！传承祖国医学， 弘扬中医魅力，我们一直在努力。愿更多的人关注中医这块中华民族的瑰宝。 我们作为新时代的青年，应该扛起中医药文化的大旗，学习并传承中医药精神
6、。让我 们传统的中医在世界医学发展中拥有自己的一席之地！逐梦前行，不负青春！ 我的演讲到此结束，谢谢大家。 【审题】 第一段材料，强调了中医药悠久的历史，是中华文化的组成部分，同时强调中医药治 病救人的现实功用。每到重大疫情时刻，中医药总能屡建奇功，可见其科学性和实用性。 人们通过中医药的一次次应用认识了中医药的巨大价值，给我们的启示在于中医药的研究 和推广要不断持久的深入。从哲学层面考虑，我们对事物的认识，在于不断的实践。 第二段材料，讲述了屠呦呦的经历和成就。从中我们可以看到屠呦呦身上对梦想的坚 持、对事业的执着、对使命的担当、团队合作意识等科学家精神，从中我们还可以看出传 统的中医药文化
7、的魅力和科学实用价值，从中我们更可以看出个人价值的追求与时代价值 的追求同频共振。 材料中关于中医药的历史和贡献的介绍，可以激发我们的文化自信，更是借助屠呦呦 自身行为和成就证明了文化自信的意义。 注意三个情境任务，要分别符合信件、驳论文、演讲稿的文体，要有对象意识。 【立意】 1.传播传统文化，弘扬时代精神； 2.坚定信念选择，融入价值取向； 3.逐梦青春舞台，建功多彩时代； 4.个人发展当与时代同频共振； 5.科学梦想离不开科学家精神的支撑； 6.在现实中追逐梦想，在践行中彰显价值； 7.以文化自信筑牢理想之基； 8.彰显文化自信，熔铸中国品质。 02 阅读下面的材料，按要求作文。 喀喇昆
8、仑高原，横亘我国西部边境，无数青年远离家乡，来到这个高寒缺氧、满目荒 漢冰川的边关，用青春和热血捍卫着祖国的每一寸土地。去年 6 月，在一次保卫祖国尊严 和领土完整的战斗中，解放军战士毫不畏惧、英勇战斗，四名战士壮烈牺牲，最年轻的战 士陈祥榕年仅 19 岁。陈祥榕曾写下一句战斗口号： “清澈的爱，只为中国。 ” “宁将鲜血流 尽，不失国土一寸”被很多官兵自发写在了头盔里、衣服上，刻印在青春的胸膛里。 以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请从下列任务中任选一个，以青年学生的身份 完成写作。 在复兴中学“弘扬爱国主义精神”主题活动中的一篇演讲稿。 给牺牲战士陈祥榕的一封信。 要求：结合材料，自选角度
9、，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体 特征；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于 800 字。 例文： 唱响英雄壮歌，踏上报国之路 同学们： 大家好！我演讲的题目是“唱响英雄壮歌，踏上报国之路” 。 在维护国家领土主权的边防斗争中，我边防部队敢于斗争、敢于胜利，坚决反击非法 越线侵权挑衅行径，取得重大胜利，涌现出“卫国戍边英雄团长”祁发宝、 “卫国戍边英雄” 陈红军和一等功臣陈祥榕、肖思远、王焯冉等先进典型，彰显了新时代卫国戍边英雄官兵 的昂扬风貌。 英雄业绩光耀山河，英雄精神催人奋进。新时代卫国戍边英雄官兵，是习近平新时代 中国特色社会主义思想和习近平强军思想培育成长的
10、钢铁战士，是“四有”新时代革命军 人的杰出代表，是对党绝对忠诚、矢志强军报国的时代先锋。面对极其恶劣的自然环境， 他们扎根高原、奉献青春，在雪域边关以身铸界碑；面对严峻复杂的现实考验，他们常备 不懈、枕戈待旦，有理、有利、有节地斗争，坚决捍卫祖国领土主权和边境地区和平安宁。 面对疯狂挑衅和暴力攻击，他们毫不畏惧、团结战斗，以誓死捍卫祖国领土的赤胆忠诚和 一不怕苦、二不怕死的战斗精神，践行了“大好河山、寸土不让”的铿锵誓言，谱写了一 曲撼天动地的英雄壮歌。 天下并不太平，和平需要保卫。中华民族是爱好和平的民族，中国人民是爱好和平的 人民。别人的东西我们一分一毫也不要，但是老祖宗留下的领土一寸也不
11、能丢。我们珍爱 和平、致力稳定，始终以最大的诚意、最大的耐心坚持通过对话谈判解决争端，但决不允 许任何势力侵犯国家领土和主权。一旦发生这样的严重情况，必将予以迎头痛击。人民军 队是祖国的钢铁长城，是捍卫和平的坚定力量，有能力有信心打败一切来犯之敌，坚决维 护边境地区和平安宁。 每个时代有每个时代的英雄，每个时代有每个时代的精神。从凛冽冬季到炎炎夏日， 从边塞戈壁到雪域高原，从病毒来袭到洪流掀浪，哪里都有英雄们的足迹和身影，面对恶 劣环境的严峻挑战和命悬一线的生命危险，他们选择了心中的热爱，选择了肩头的责任， 选择了拼尽全力不懈抗争，他们以钢铁之意志锻造保家卫国之利器，他们以无畏之信念澎 湃胸壁
12、襟垒之豪情，他们的力量如浑全合融之圆，成为了护卫人民的坚实盾牌。他们义无 反顾、冲锋在前，用实际行动托举了人民群众的生命安全。他们的烽火青春融注了信仰之 光，也散发着守护之光，填绘着爱国之色，也描画着英雄本色，充满了激扬澎湃的热血和 倾情守护的温度。 雪山巍巍，见证忠诚；征途漫漫，惟有报国。作为新时代的青年，踏上全面建设社会 主义现代化国家的新征程，我们要牢记初心使命，坚定必胜信念，发扬奋斗精神，增强报 国本领，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 【审题】 这是一则任务驱动型材料作文。材料记叙了喀喇昆仑高原边防官兵守卫国土与外军激 烈斗争的事件，4 名英雄的边防官兵英勇牺
13、牲在喀喇昆仑高原。这是一篇家国情怀的材料， 材料表现了边防官兵的大无畏的牺牲精神、用生命守卫国土的爱国精神。这样的事件易于 激发学生的爱国情怀，对于青年人人生观、世界观的形成有重要的引导意义。它让我们认 识到，和平年代需要守护，依然有人在牺牲生命，维护和平；每个时代有每个时代的英雄， 铭记英雄，传承英雄精神，是对他们最好的祭奠。 从任务要求看，可写一篇演讲稿也可写信。如果写演讲稿，要体现“弘扬爱国主义精 神”的主题，写作时注意从歌颂边防官兵的英雄事迹、致敬英雄和传承英雄精神、报效祖 国两个角度展开。还要注意演讲稿的格式以及具体的写作情境。写给牺牲战士陈祥榕的一 封信，则要注意信件的格式，要有真
14、情实感。 【立意】 （1）清澈的爱，只为中国 （2）巍峨界碑，彰显英雄本色 （3）传承英雄精神，忠诚报效祖国 【素材】 （1）新时代卫国戍边英雄官兵，产生于斗争一线的磨砺考验，成长于奋斗强军的火热 实践，献身于强国复兴的伟大征程，他们的事迹精神具有鲜明时代价值和强大感召力量。 全军官兵要学习他们听党指挥、听令而战的忠诚品格，敢战善战、矢志打赢的使命担当， 英勇顽强、视死如归的战斗精神，团结奋战、生死与共的革命情谊，以身报国、无私奉献 的家国情怀，高擎伟大爱国主义的精神火炬，赓续革命英雄主义的血脉基因，争当“四有” 新时代革命军人、锻造“四铁”过硬部队，为党和人民再立新功。 （2） “无我”是一
15、种胸怀，是“吹尽狂沙始到金”的博大。 “苟利国家生死以，岂因祸 福避趋之”这句作于 1842 年的诗充分体现了林则徐不顾个人安危、忘我牺牲的坚强意志， 国家虽无战争，但每年为了保护人民利益牺牲的边防战士、警察等依然不在少数，有人感 叹“从来没有什么岁月静好，只不过有人替你负重前行” ，并不是这些人不想活着，而是在 人民的利益面前，把自己放在了一边，这些人都有着博大的胸怀，愿意为了人民牺牲一切。 广大党员干部应处理好“公”和“私” 、 “大我”和“小我”的关系，以博大的胸怀、广阔 的胸襟，保持与人民群众的血肉联系，自觉以为人民谋幸福为己任。 （3）加勒万河谷冲突现场视频公开后， “他们是为我而死
16、”的网络话题被热烈讨论。 是戍边英雄化身界碑守护着你我，是戍边英雄让人们意识到世界环境的波谲云诡，是戍边 英雄让我们将目光凝向每颗爱国之心。 “清澈的爱，只为中国” ，这是 18 岁的戍边英雄陈祥 榕写下的战斗口号，在他英勇牺牲后，陈祥榕的母亲说:“我没有什么要求，我只想知道榕 儿战斗的时候勇不勇敢。 ”陈祥榕烈士牺牲时不满 19 岁，他将最好的青春、最清澈的爱留 在了雪山，也将最清澈的爱国心、最纯粹的初心传递给了每一位青年人。 （3）从古至今，无数英雄们宁肯高原埋忠骨，也决不丢失祖国的一寸土地，在这片青 山处处埋忠骨的国土，一具具用英雄身躯屹立的丰碑，为祖国铸就了和平安慰的屏障。春 节期间，
17、华夏大地万家团圆、一片祥和，而高原官兵枕戈待旦、高度戒备，见证着英雄官 兵赤胆忠诚的加勒万河谷，山河如故、平静安宁。一块崖壁上，八个大字遒劲有力：大好 河山，寸土不让！英雄从未走远，精神薪火相传，最可爱的人一直都在！ 03 阅读下面的材料，按要求作文。 （1）2021 年 5 月 14 日数学家王元逝世。他曾经说： “做科学是极端残酷的，做不出 来时人会有要疯掉的感受。 ” （2）2021 年 5 月 22 日“杂交水稻之父”袁隆平逝世。他曾说： “我毕生的追求就是 让所有人远离饥饿。 ” （3）2021 年 5 月 28 日，学者何兆武逝世。何兆武在讲到做学问时，说： “人是有思 想的动物，
18、其他的动物对于自身的生老病死不但茫然无知而且漠不关心，而人却需要问一 个为什么。 ” 2021 年 5 月，一些成就卓著的大师离世了，受到了社会大众普遍的崇敬与缅怀。他们 这些朴素的话语有着深刻的内涵，值得我们思考、理解、学习。近期，我校图书馆举办“纪 念大师，培养科学精神”主题征文活动。请写一篇文章投稿。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭， 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 例文： 纪念大师，培养科学精神 小时候我曾经崇拜过一位伟大的科学家，她就是居里夫人。为了科学研究，她甘愿让 酸碱侵蚀她柔美的双手，她甘愿让烟气熏黑她洁白的额头，她曾经拿奖杯
19、给孩子当玩具， 也曾经为了筹集经费而奔波募捐。她身上具有的顽强、坚定的品质和不屈不挠的科学精神 曾经深深打动了我。 如今，我长大了，我知道了更多优秀科学家的名字，袁隆平、钱七虎、于敏、屠呦呦、 何兆武我被他们的科学精神深深折服。他们那神奇而辉煌的一生，似星星般耀眼的功 勋，都让我们无限敬仰；他们那求真求实，创新奉献的科学精神，更值得我们学习！ 是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标？是早年那孜孜求学的精神。 无数科学家， 从小就扑进了科海之中。真菌植物病理学家邓叔群，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课， 或翻看父亲桌上的书籍。凭着一颗不穷不辍的上进心，他年方 13 便以出色的考试成绩被清 华学堂
20、录取。少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。是啊，哪位科 学家不是早年勤奋刻苦地学习？他们在启示着我们，作为未来世界的主人，该如何把握好 今天？那就是培养科学精神。 是什么令科学家们敲开了科学大门？是勇于探索，实事求是，不迷信的求实创新精神。 在旧中国和解放初期，一些来帮助中国找油田的外国专家，轻率地给我国戴上了贫油国的 大帽子。地质学家李四光没有被外国的结论吓倒，坚持认为我国国土辽阔，天然资源理应 非常丰富。他和勘探队员一起风餐露宿，到可能含有石油、天然气的地区进行调查、勘探， 终于找到了大庆油田、胜利油田等一批特大油田，用事实证明了外国人的结论是错误的。 求真务实，探索创新
21、，不正是我们必须发扬的科学精神？ 是什么令科学家对科学探索如此痴迷？是为科学，为人类甘愿付出一切的坚强意志和 默默奉献的精神。居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，日复 一日，年复一年地忘我工作，从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋；从 3 吨铀矿渣中犹 如大海捞针般的提纯出 0.1 克镭。为此她付出了自己的一生与健康。居里夫人这种不畏艰 难、不怕困苦，为科学献身的精神多么令人崇敬啊！ 是什么令科学家流芳百世？是那一颗火热的爱国心。两弹元勋王淦昌为了研制自己国 家的原子弹、氢弹，放弃了许多名利双收的好机会，从 1961 年到 1978 年，隐姓埋名了 17 年之久，为增强我国
22、的国防力量做出了卓越的贡献。科学不分国籍，可科学家们却有自己 的国籍。许多中国科学家都曾在国外留学，但最终他们还是回到了故土。因为他们的根在 中国，情系中国。他们的中国心让我们敬佩，让世人称赞，更让鲜艳的五星红旗高高飘扬！ 伟大的科学家，我们向你致敬。你们的献身科学、奋力拼搏、坚忍不拔、锲而不舍、 勤于思考、勇于实践的精神，将引领我们走向更加美好，更加辉煌灿烂的明天！ 如今我们生长在这样一个伟大的时代，这样一个伟大的国家，我们有什么理由不向这 些伟大的科学家致敬、学习？让我们继承和弘扬大师身上的精神品质，培养科学精神，时 刻准备着为我们的祖国增光添彩！ 【审题】 材料（1）意在告诉我们“做科学
23、是极端残酷的，做不出来时人会有要疯掉的感受” ， 这里的“疯”真爱、专注、执着。 材料（2）提供的是袁隆平院士的话语“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿” ，启示 我们人生要有追求，这种追求是至高无上的，为了全人类。 材料（3）说： “人是有思想的动物，其他的动物对于自身的生老病死不但茫然无知而 且漠不关心，而人却需要问一个为什么” ，启示我们生活中要善于思考，凡事多问为什么， 知其然还要知其所以然。 第四段属于任务指令：2021 年 5 月，一些成就卓著的大师离世了，受到了社会大众普 遍的崇敬与缅怀。他们这些朴素的话语有着深刻的内涵，值得我们思考、理解、学习。近 期，我校图书馆举办“纪念大师，
24、培养科学精神”主题征文活动。请写一篇文章投稿。 三则材料都来自已逝的科学家，我们不仅要崇敬与缅怀，更要传承他们身上的精神， 这些精神可以来自三则材料，也可以扩展，只要围绕科学精神选材，并落到“培养”或传 承、发扬就好。关于“投稿”这个要求可以忽略不计，只要内容符合要去即可，形式上没 有特别之处。 科学精神：独立思考、敢于质疑。每一个人都应该具有独立思考和独立判断事物真伪 的能力，同时也应该具有怀疑的能力。勇于探索、忘我献身、同舟共济、坚持不懈、见微 知著、不惧权威、留心观察、矢志不渝 【立意】 1.走近大师，传承精神； 2.学习大师科学精神，缅怀伟人高尚风范； 3.时代呼唤科学精神； 4.斯人
25、已逝，精神不朽，我辈担负。 【素材】 1 作为中国现代史上一位杰出的科学家，钱学森的名字可以说家喻户晓。但是他思想 方面的光华却长期被他技术科学领域内太多的荣誉所掩盖。事实上，这位“国家杰出贡献 科学家” ，是难得的国家建设的统帅型人才，他的学术思想、科学精神、科学方法、治学态 度、处理个人与国家民族的关系准则以及个性品质，是内容丰富的思想库，是我们国家民 族的宝贵精神财富。. 2. 我们羡慕伟大的科学家和他们伟大的发明，但每一项科学成果都离不开艰辛的劳动 以及永不放弃的信念。这是必须具备的品质，从古至今，每一个科学家的成功都离不开它。 居里夫人为什么成功？是因为她的坚毅、刚强以及她认定一条路
26、就不会轻易放弃的精 神。在当时条件非常恶劣的情况下，在不确定废渣是否含镭的情况下，她仍然凭借自己永 不言败的精神， 经过长年累月艰辛的劳动， 提炼出了 0.1 克镭。 正像课文中所说： “玛丽 居 里的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅，有远大、执着的追求，这种可贵的 性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大的自然发现的同时，也完成了对人 生意义的发现。 ” 3.航天团队为什么成功？是因为他们不仅热爱科学， 同时也拥有同舟共济、 锲而不舍的精神。面对中国航天史上难度最高、最复杂的重担工程，他们并没有退缩，而 是迎难而上，齐心协力地攻它，终于使炎黄子孙的飞天梦成为了现实。 伟人的成
27、功都离不开科学精神，也就是那善于发现的眼睛，那善于思考的大脑，那刨 根问底、追根求源的精神，那永不言败的斗志，那坚持不懈的毅力，还有那迎难而上的决 心，这些就是伟大的科学精神，就是发现真理的人必备的品质。 04 阅读下面的材料，根据要求写作。 2021 年 5 月 10 日，媒体报道称，北京大学社会学系博雅博士后陈龙曾为完成博士论 文，在 2018 年做了 5 个半月的外卖骑手，最终撰写出了 “数字控制”下的劳动秩序 外卖骑手的劳动控制研究一文，并发表在期刊社会学研究2020 年第 6 期上。 以上事件具有启示意义。在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社 会主义现代化新征程的重要
28、时刻， 身处时代浪潮中的你， 对上述材料有怎样的感悟和思考？ 请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 【解题】 本题属于任务驱动型材料作文， 主要培养考生的价值观， 符合立德树人的教育目标。 题目虽然只有一个事件，但可以产生不同的审视角度。博士后陈龙的实践五个半月写论文 的事例启发青年学子学习这种严谨务实和脚踏实地的学术精神；特别是在“两个一百年” 奋斗目标的历史交汇点、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的重要时刻，新时代青 年要以陈龙博士为楷模，紧跟时代节拍，牢记初心使命，脚踏实地，砥砺奋斗。 【参考立意
29、】 切题立意: 1.实践出真知。 2. 提倡严谨务实和脚踏实地的学术精神。 3. 紧跟时代节拍，躬身入局。 4. 身处时代浪潮，中流击水。 偏题立意： 1.劳动者最光荣。 （未准确抓取材料核心。 ） 2.咬定青山。 （脱离材料，泛谈毅力与坚持。 ） 3.数字化时代。 （择取只言片语，走向话题式漫谈。 ） 【范文展示】 聚焦社会现状，躬身时代大局 （标题对仗工整，用词凝练，概括全文主旨） 金刚川中有句话： “那年，我们才十八岁。 ”现在这个问题抛给了我们这一辈人， “十八岁的我们该用什么答复？” （开篇设问，凸显当代青年应思考的问题，增强作文的情 境，便于后文抒发情感） 鲁迅说：必须敢于正视，这
30、才敢想、敢说、敢作、敢担。正视社会现实，采撷社会群 体心声，以温情之眼透视时代缩影，方为第一之答复。 （第 2、4 两段均以“答复”一词回 应上文提问，结构严谨）陈龙博士深入社会，将目光投向社会中默默无闻的外卖骑手，关 注他们的劳动状态，关切他们的劳动权益保障，这正是为国为民的侠义精神的显现。正如 张桂梅关切落后地区贫困女学生的就学困境，用自己贴满膏药的双手在山区建起希望；正 如爱心厨房燃火二十年，关注与生死抗争的病患，为他们送去“一碗人间烟火，一锅情随 情牵” ；还有我们熟知的黄大年、袁隆平院士，正是他们正视时代之困，用爱和温情为这个 时代注入发展的原动力。 可是“光明之后总有黑暗” ，拼多
31、多员工猝死案件之后“996”的压榨值得我们关注， “老龄化” “空心化” “内卷”等等一大批翻涌而出的时代难题有待我们深思。你看，这才 是真正的时代光景。社会的主色调纵然畅清明朗，但边际黯淡斑驳之处仍留有余思。它要 求我们“看见” “理解” “深究” ，要求我们不仅“风声雨声读书声声声入耳” ，也得“家事 国事天下事事事关心” 。 （以“正视”为起点，以“温情”为手段，两个词语形成纵向关联， 又都来自材料。在写作素材的选择上也突显出考生广博的积累，同类素材横向铺陈，正反 事例对比展开，很有思辨的深度） 浮士德有载：理论是灰色的，而生活之树长青。诚哉，若空有对“骑手”系统困 境的体悟，无亲身“五
32、个半月”的实践。陈龙博士何来最终之研究论文？若空谈“社会至 理、人生真谛” ，无脚踏实地，躬身入局的体验行动，又何来问鼎人生巅峰、事业辉煌的山 磴云梯？将对社会的聚焦投屏真实的实践，方才是真正解决困境的关键。 “老龄化”不怕， 现在我们有适应老化系统应对年龄的“数字鸿沟” ； “空心化”别急， “乡村振兴”的推进让 更多务工人员回到乡土，扎根乡土，建设乡土； “内卷”等一众难题何妨，我们新一代青年 人正在用青春、热血，用真诚的实践去回答！时代浪潮声声澎湃，百年征程尤待开启。新 时代的青年人应挑最重的担子，啃最硬的骨头，躬身入局，将实践贯穿生命始终，方为第 二答复。 （本文第二层文意落脚在“实践
33、”一词，精彩处是对陈龙事件的夹叙夹议，以反问 增强语气；精彩处是以“不怕” “别急”彰显新时代青年从容淡定、自信昂扬的精神风貌， 寓情感于其中，文字功底极佳） “希君生羽翼，一化北冥鱼。 ”青年们，让我们乘着思行之风，托举时代羽翼，去 搏击北冥沧海，击楫中流！ （收尾或直接引用、或化用文句，语言对仗工整，收束有力） 05 阅读下面的材料，根据要求写作。 南滨周报举办“传承企业家精神”之“最人物”评选活动，最终候选名单及简介 如下：钟卫国： “抗战时期”实业家，乐善好施，热衷慈善事业，在国家资源紧缺时，毁家 纾国，家财散尽，无怨无悔。刘守业：近代实业家，主张“实业救国” ，富民强国，以开放 的新
34、理念创办优质企业，热心公益，积极发展教育。郑志强：新生代企业家，在积累了资 源和财富之后，投身精准扶贫事业，发挥自身影响力，凝聚企业家力量，为国家打赢脱贫 攻坚战做出了积极贡献。以上三位候选人，谁是你心目中的“最人物”？请结合你的感受 和思考，以南滨中学读者的身份向南滨周报编辑部写一封推荐信，表达你的看法。要 求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得 泄露个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】 ： 这是一道任务驱动型作文题。任务指令为：以上三位候选人，谁是你心目中的“最人 物”？请结合你的感受和思考，以南滨中学读者的身份向南滨周报编辑部写一封推荐 信
35、，表达你的看法。体裁为推荐信。推荐信的格式等同于书信，只要信件内容扣到“推荐” 二字即可。供选人物有三，需要进行衡量比较，才能体现“最”字。三个人物三种选择， 肯定谁都可以，但肯定其一并非一棒子打死另外两个，而是以“我”的标准下谁是“最人 物” 。正所谓横看成岭侧成峰远近高低各不同。标准不同得出的结论有别。这个标准由考生 自己确定。比如认为钟卫国是“最人物” ，就抓住“毁家纾国，家财散尽，无怨无悔” ，从 是否倾尽全力这个角度排除另外两位。 若选择刘守业为 “最人物” ， 就抓住“积极发展教育” 这个长远之计谈。若认为郑志强是“最人物” ，就可以从“投身精准扶贫事业，发挥自身影 响力，凝聚企业
36、家力量，为国家打赢脱贫攻坚战做出了积极贡献”这个侧面来定夺。 【立意】 （1）慈善大小不在数量，而在于一颗真挚有爱的心； （2）慷慨相助、量力而为、倾尽 所有（尽力而为、竭尽全力）有别； （3）瓜子不饱是人心； （4）热心公益积极发展教育和 凝聚力量精准扶贫。 【佳作赏析】 他才是我心中的“最人物” 敬爱的南滨周报编辑： 您好！ 我是南滨中学的一名读者。贵刊举办了“传承企业家精神”之“最人物”评选 活动，我想推荐钟卫国。三个人物都很伟大，都为国家或家乡建设做出了卓越的贡献，但 权衡比较我觉得钟卫国的贡献是倾尽所有竭尽全力。衡量爱心的大小不在于量，而在于心 意。正所谓礼轻义重，比如一个孩子把攒下
37、的压岁钱全部放到捐款箱里，一个乞丐把兜里 仅有的一枚硬币送给需要的人，都是最感动人心的。 反过来，每年灾情下都有明星或者企业家捐款数据，无论捐了几十万、上百万还 是数十亿，我们都仅是以好奇或者看热闹、比较的心态旁观，心理上似乎少有情绪的起伏， 因为在我们心中他们的所为是理所应该的。所谓不捐是本分捐是情分，最伟大者在于是否 倾囊相赠，钟卫国便是这样的奉献者。生活中有很多这样的人物，他们的大爱无私、舍小 家为大家的精神时时刻刻感动着我们。 还记得白芳礼老人吗？一位有着不平凡事迹的平凡老人。93 岁去世，蹬三轮近 20 年，为 300 个贫困孩子捐 35 万。去世前的那年冬天，老人来到了天津耀华中学
38、递上了 饭盒里的 50 块钱，看着正在上课的孩子颤颤巍巍的说，我干不动了，以后不能再帮助他们 了。大爱无疆，他的精神一直活在我们的心中。他完全可以坐享晚年，享受天伦之乐，但 他没有，而是用超越生命极限的努力支撑帮助着他人，或许他帮助的孩子有限，捐的钱数 也小小不言。但他的事迹比捐了上亿的马云、马化腾等企业家更感人。 一幅被网友起名为“中国首善”的油画曾经引发热议。作品中，白芳礼老人蹬 着三轮车在秋风中艰难骑行。许多人认为相比陈光标而言，穷尽一生靠蹬三轮车捐助贫困 学子的九旬老人白芳礼更能担当首善的殊荣，油画作者杨林川说： “白芳礼靠蹬三轮车，即 使是在生命的最后时刻仍在穷尽其能向贫困学生捐赠学
39、习和生活费，这让我深受感动，所 以我创作了这幅作品。 ”只要是爱心都是我们应该肯定的，若比较大小只能通过一颗爱心的 大小，而爱心的大小也不能靠数字，只能看程度范围，我想量力而行远不如接近或者超越 自我限度。所以这次评选最人物活动中我推荐钟卫国，他家财散尽无怨无悔的精神更伟大， 也更具有引领社会的价值和意义。 06 阅读下面的材料，根据要求写作。 在东莞打工 17 年的湖北农民工吴桂春，每逄节假日或者工厂轮休日，都会去东莞图书 馆看书。失业回乡前，他给图书馆留言： “书能明理，对人百益无一害的，唯书也。想起这 些年的生活，最好的地方就是图书馆了。 ”爆红网络后，他重新获得了一份工作，留在了东 莞
40、。半年后，因为目前工资较低，吴桂春最终选择离开东莞。有网友留言：理想终究敌不 过现实。一个暖心的故事留下一个残缺的结尾，大家的心里都有些遗憾。 这个故事引发了许多联想和思考。请你在高中学生、图书馆长和吴桂春中选择一种身 份，就此事给网友写一篇文章，回应大家的关切。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 【文题解析】 本题考查学生的写作能力。 这是一道“权衡与选择类”任务型作文题，要求考生在三种身份中任选一种给网友写 一篇文章，文章体式不限于书信。在图书馆读书是理想，离开东莞代表着现实。吴桂春的 经历在网友看来是“理想敌不过现
41、实” 。不管考生以何种身份回应网友，都应该表达出不放 弃、不妥协，坚守理想、初心不改的意愿，反映时代风范和新时期的精神内涵。 （1）以高中生身份回应网友，可论述不是理想败给现实，而是理想从来都没有离开过 现实，因为现实是理想的根基。无视现实的理想，就是“空中楼阁” 。吴桂春的选择不算遗 憾，而是面对生活的必然选择。生活要继续，理想可以以另一种形式实现。只要对知识的 渴求仍在，何处不是“图书馆”？ （2）选择图书馆长的身份回应网友，考生立意可以侧重其身份与职业特点，突出图书 馆的社会功能，争取将图书馆的社会价值发挥到最大，让更多的“吴桂春”在这儿找到“灵 魂的家园” ，这也是一个城市人文精神的重
42、要体现。 （3）选择吴桂春身份回应网友，作为当事人，他对图书的喜爱，对知识的渴求，对东 莞的不舍，比常人感受更真切。留下是为理想，离开是为生活。东莞毕竟不是家乡，离开 是必然的结果。纵有不舍，又当如何？不是每个热爱东莞的人都必须留在东莞，也不是每 个热爱读书的人都得栖息于图书馆。离开是为了更好的重逢，更何况，心常在梦就在。心 中的明灯既然已经点燃，又何惧熄灭？ 【参考立意】 1.心常在，梦就常在。 2.离开现实的理想就是“空中楼阁” 。 3.人文关怀是一个城市文明程度的直观体现。 4.坚守理想，初心不改。 5.理想不必向现实妥协。 【佳作赏析】 真正的理想根植于现实的大地 有网友说，理想终究敌
43、不过现实；而我想说，理想与现实根本就不是谁胜谁负的关系。 现实是理想的根基，理想必须立足于现实；任何脱离现实的理想，就不再叫理想，而叫“梦 想” ，甚至是“幻想” 。 吴桂春最终离开东莞，是面对生活的必然选择。有理想当然很好，相比于那些浑浑噩 噩、虚度时日的人来说，吴桂春的精神世界纯粹而丰富；因为书籍能明理，能充实他的大 脑，能让他体会到生活的宁静、安详和美好。但人是要生存的，需要物质基础来托起理想 飞翔的翅膀。庄子逍遥游中“风之积也不厚，则其负大翼也无力”一句，说的正是这 个道理。当生活难以为继，当家人还需要自己照顾的时候，人还是要回归现实的大地。吴 桂春的选择是明智的；因为暂时地降落栖息，
44、也是为了积蓄更充沛的力量，以便飞得更高 更远。 所以，与其说是理想终究敌不过现实，还不如说是现实给理想以更好的庇护。 吴桂春一介农民工，却执著地热爱书籍，故事的确很暖心；但他离开东莞，也不是给 故事留下一个残缺的结尾。对于一个真正热爱知识的人来说，身在何方并不重要；心中有 梦，理想的种子在任何地方都会生根发芽、开枝散叶，直至绽放出美丽的花儿。东莞有图 书馆，环境优雅，资源丰富，读书便捷，相比之下，离开东莞，读书条件就没有那么好。 但那又何妨？古有“凿壁偷光” “囊萤映雪”的感人故事，今有吴桂春矢志不渝、书籍相伴 的美谈。我相信对吴桂春而言，在不在东莞真的不是那么重要，重要的是那颗热爱读书的 心
45、始终不曾改变。 而且，他乡再好终究是他乡，身在他乡的每个人都是匆匆过客。东莞不可能因为吴桂 春热爱读书而给他破格提供优厚的工作待遇，也不可能因为他渴求知识就让他永久定居东 莞。从某种意义上讲，离开是为了更好的重逢。更何况心若在，梦就常在。心中的明灯既 然已经点燃，又何惧熄灭！吴桂春没有觉得遗憾，我们又何必觉得遗憾！ 作为高中生，我很敬佩吴桂春热爱读书的精神。他能有“读书明理”这样的感悟，实 在很了不起，毕竟他读书不是他的专业。我很想告诉他，读书不仅可以明理，还可以改变 命运。虽然“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，但光靠“勤” “苦”是不够的，还必须 懂得科学的读书方法。像蜜蜂那样“博采”固然可以酿出蜜来，可是所得终究有限。若是 “定点钻探” ，系统学习，却能有更大的收获。 我真诚地希望吴桂春能够初心不改，把对书籍的热爱一直保持下去；我也希望书籍能 反哺他的生活，改变他的命运。
