1、温馨提示：温馨提示： 此题库为此题库为 WordWord 版，请按住版，请按住 Ctrl,Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看滑动鼠标滚轴，调节合适的观看 比例，关闭比例，关闭 WordWord 文档返回原板块。文档返回原板块。 考点考点 20.20.江苏加试题江苏加试题 一、(2018江苏卷T2123)阅读材料,完成 2123 题。(10 分) 书汤海秋诗集后 龚自珍 人以诗名,诗尤以人名。唐大家若李、杜、韩及昌谷、玉溪;及宋、元,眉山、 涪陵、遗山,当代吴娄东,皆诗与人为一。人外无诗,诗外无人,其面目也完。益 阳汤鹏,海秋其字,有诗三千余篇,芟而存之二千余篇,评者无虑数十家,最后属 龚巩
2、祚作一言,巩祚亦一言而已,曰:完。何以谓之完也?海 秋 心 迹 尽 在 是 所 欲 言 者 在 是 所 不 欲 言 而 卒 不 能 不 言 在 是 所 不 欲 言 而 竟 不 言 于 所 不 言 求 其 言 亦 在 是。要不肯挦撦 他人之言以为己言, 任举一篇,无论识与不识,曰:此汤益阳之诗。 【注】挦撦:摘取。 21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。(限 4 处)(4 分) 【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式和用法。文言文断句,应先结合前 后的语境理解句子的大概意思,然后按照由易到难的原则,先找出一些明显的断 句标志,比如抓住反复出现的词语“在是”,我们可以断开前面的三处,再
3、抓住反 复出现的固定结构“所欲言” “所不欲言”,断开最后一处。 答案:海秋心迹尽在是/所欲言者在是/所不欲言而卒不能不言在是/所不欲言而 竟不言/于所不言求其言亦在是。 22.文中昌谷、玉溪的本名分别是、。(2 分) 【解析】本题考查识记文学常识。题干问的是“文中昌谷、玉溪”的本名是什 么。从文中来看,所写是唐朝的诗人,且是与“李、杜、韩”地位并列的大家,再 根据平时的识记内容,结合曾经学习的课文李凭箜篌引 锦瑟的作者注解, 判定“昌谷”即是李贺,“玉溪”即是李商隐。 答案:李贺、李商隐 23.根据材料,用自己的话概括汤鹏诗作的特点。(4 分) 答:_ _ _ 【解析】 本题考查分析概括作者
4、在文中的观点态度。 解答此类题之前,应先审题, 明确题干的要求,是用自己的话概括还是摘抄原文,是概括现象还是概括观点。 本题“概括汤鹏诗作的特点”,这属于概括现象题,且“用自己的话”,说明不能 摘抄原文,即考生在找到画横线句子以及后面的句子之后,要在翻译、理解的基 础上用自己的话概括为两点。 答案:言为心声,诗如其人;不沿袭他人之言。 二、名著阅读题。(15 分) 24.(2018江苏卷T24)下列对有关名著的说明,不正确的两项是(5 分)(选择两 项且全答对得 5 分,选择两项只答对一项得 2 分,其余情况得 0 分)() A.三国演义中,曹操攻陷徐州后,派遣张辽劝降陷入困境中的关羽,关羽提
5、出 了“卸甲”的三个条件,这一情节突出了关羽的忠义形象。 B.茶馆中,秦仲义说:“只有那么办,国家才能富强!”他说的“那么办”是 指通过收回房子、卖掉土地等途径,筹集资金来开办工厂。 C.风波中,七斤曾经在喝醉后骂有些遗老臭味的赵七爷是“贱胎”,并在革 命后很快剪掉了辫子,这体现了他是一个具有新思想的农民。 D.老人与海中,老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨鱼给毁了,回到港 口后,男孩遗憾地对他说,以后他们俩不能一起捕鱼了。 E.欧也妮葛朗台中,葛朗台太太的性情极好,从不向丈夫要钱,她有着天使 般的温柔,她的善良和忍让反衬了葛朗台的冷漠和贪婪。 【解析】选 CD。本题考查理解文学名著的内容。
6、今年江苏高考要求阅读的名著 篇目为三国演义 红楼梦 边城 呐喊 家 茶馆 欧也妮葛朗台 哈姆雷特 老人与海 。本题主要考查学生对名著中的一些片段、人物的行 为、事情的起因结果等的考查。所设题的对象与下面的主观题避免了重复。 风 波 中七斤的辫子是被迫剪去的,不是主动的,他是一个落后的农民形象,C 项 “具 有新思想”错误。 老人与海中写到老渔夫圣地亚哥奋力捕到的大马林鱼被鲨 鱼给毁后回到港口,小男孩仍要求跟着他捕鱼,所以 D 项“遗憾地对他说,以后他 们俩不能一起捕鱼了”错误。 25.(2018江苏卷T25)简答题(10 分) (1)红楼梦 “散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得
7、知府中 库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。请结合这 一情节,分析贾母的形象特点。(6 分) 答:_ _ _ (2)巴金的家中,梅表姐因躲避炮火再次来到高家,她在花园里看见觉新站 在树下,她“嘴唇微微动一下,像要说话”,最终还是“转过身默默地走了” 。请 说明梅表姐为什么会有这样的举动。(4 分) 答:_ _ _ 【解析】本题考查理解文学名著的内容。第(1)题,是考查红楼梦中的内容, 要求结合红楼梦第一百七回“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”的相 关情节,分析贾母的形象特点,该题也在于引导学生要认真读小说;当然,即使是 没有仔细读,凭对题干告知的内容进行分析,学生
8、也大致能概括出贾母深明大 义、性格坚强、处事果断、以大局为重的形象特点。第(2)题,是考查今年考纲 中新增加的阅读篇目家,要求考生根据题干中给出的相关细节说明“梅表姐 为什么会有这样的举动”,前后两个细节分别说明了觉新一直活在梅的心中,但 迫于封建礼教的束缚,她又不便单独与觉新见面。 答案:(1)处变不惊,性格坚强;处事果断,能力出众;分配得当,处事公平;轻财重 义,顾全大局。(2)心中仍有旧情,想跟心上人说话;婚姻现状和礼教束缚,不便单 独与觉新见面。 三、材料概括分析题(15 分) (2018江苏卷T2628)阅读材料,完成 2628 题。 1982 年,一位美国教授在校园 BBS 上建议
9、用字符“:-)”来表示笑话,这个由 ASCII(美国标准信息交换代码)元素组成的笑脸大大激发了人们的想象力和生 产力,此后各种各样的表情符号被源源不断地创造出来,因此它被称为“改变历 史的一张笑脸” 。颜文字是它的升级版,其显著特点是用键盘符、标点或者两者 的结合体模拟出人的面部和某种身体姿态,用来方便快捷地表达和传递情绪。以 QQ 表情中的基础默认表情“小黄脸”为代表的表情符号,被称作绘文字,呲牙 “” 、偷笑“” 、笑哭“”等惟妙惟肖的符号简洁而又形象,极大丰富了 聊天时的选择和乐趣。以 90 后、00 后为代表的年轻群体成为网络主力军后,一 些真人表情在网络上竞相出彩,GIF 动画表情的
10、传播也如火如荼,标志着网络表 情符号进入自定义创作发展阶段。 在网络社交中,网络表情符号比文字有着先天的优势。从接受者方面说,解 读文字容易对信息发送者的语气、态度产生理解偏差,而图文搭配的表情图像, 会让信息的准确度和可接受度更加凸显,使传播效果事半功倍。表情符号还使人 们在交流时打破了时间和空间上的限制,建立欢快轻松的“在场”语境,可以加 强交流的互动性。其实人的社会互动也是一场关于“自我呈现”的表演。长期 处于表情符号丰富的交流语境中,通过独特的表情符号进行自我表达,展现个性, 会不知不觉地将“我”塑造为社交所需要的形象。 (节选自胡远珍网络社交中表情符号的表达与象征意义分析,有删改)
11、26.网络表情符号经历了哪几个发展阶段?(4 分) 答:_ _ _ 【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思。题干要求概括网络表情符号经 历的几个发展阶段,我们首先找到的概括区间是第一段,然后抓住关键句“此后 各种各样的表情符号被源源不断地创造出来” “颜文字是它的升级版” “以 QQ 表 情中的基础默认表情小黄脸为代表的表情符号,被称作绘文字” “标志着网 络表情符号进入自定义创作发展阶段”等可以概括出答案。 答案:ASCII 元素组成的表情符号;颜文字;绘文字;自定义表情符号。 27.请简要概括网络表情符号的特点。(5 分) 答:_ _ _ 【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思。题
12、干要求概括网络表情符号的 特点,我们需要先找到体现其特点的关键词,如“模拟出人的面部和某种身体姿 态” “方便快捷地表达和传递情绪” “简洁而又形象” “乐趣”等,从而概括出答 案。 答案:直观形象;方便快捷;简洁;时尚;娱乐性强。 28.根据材料,概括网络表情符号流行的原因。(6 分) 答:_ _ _ 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度。第二段开头“在网络社交 中,网络表情符号比文字有着先天的优势”一句,提示我们这是在交代网络表情 符号流行的原因,然后抓住关键句 “会让信息的准确度和可接受度更加凸显” “建 立欢快轻松的在场语境,可以加强交流的互动性” “通过独特的表情符号进 行自我表达”,最后进行概括即可。 答案:信息传播具有更高的准确度和可接受度;建立“在场”语境,加强交流的互 动性;有助于个体的自我表达。 关闭关闭 WordWord 文档返回原板块文档返回原板块
