新教材2022年高中部编版历史必修中外历史纲要(上)课件:第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存 单元整合.pptx

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1、 单元整合 拓展深化拓展深化提素养提素养 体系构建体系构建统全局统全局 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 体系构建体系构建统全局统全局 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 拓展深化拓展深化提素养提素养 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 多角度多角度认识列强侵华认识列强侵华 1侵华方式侵华方式 (1)经济侵略:倾销商品,掠夺原料,输出资本。经济侵略:倾销商品,掠夺原料,输出资本。 (

2、2)政治侵略:控制中国的内政和外交。政治侵略:控制中国的内政和外交。 (3)文化侵略:在中国传教、游历,文化入侵。文化侵略:在中国传教、游历,文化入侵。 (4)军事控制:驻扎军队,控制京津。军事控制:驻扎军队,控制京津。 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 2趋势趋势 (1)侵略范围不断扩大,由沿海深入内地。侵略范围不断扩大,由沿海深入内地。 (2)经济侵略日益加强的同时,不断渗透政治与军事控制。经济侵略日益加强的同时,不断渗透政治与军事控制。 3阶段特征阶段特征 (1)19世纪世纪4060年代年代 侵华国家:主要是英、法,其次是美、俄。侵华国家:主

3、要是英、法,其次是美、俄。 侵略范围:主要是在东南沿海和长江中下游地区。侵略范围:主要是在东南沿海和长江中下游地区。 侵略方式:主要是武力侵略,通过不平等条约攫取各种特权,加侵略方式:主要是武力侵略,通过不平等条约攫取各种特权,加 紧商品输出,掠夺原料。紧商品输出,掠夺原料。 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ (2)19世纪世纪70年代至年代至20世纪初世纪初 侵华国家:英、法、美、俄、德、意、日等。侵华国家:英、法、美、俄、德、意、日等。 侵略范围:向中国内地扩展。侵略范围:向中国内地扩展。 侵华方式:在发动军事侵略的同时,由侵华方式:在发动军事

4、侵略的同时,由“中外和好中外和好”到瓜分中国到瓜分中国 再到再到“以华治华以华治华”,经济上以资本输出为主。,经济上以资本输出为主。 (3)20世纪初至新中国成立以前世纪初至新中国成立以前 侵略国家:美、日成为侵华主要国家,先是日本独霸中国,后是侵略国家:美、日成为侵华主要国家,先是日本独霸中国,后是 美国确立优势地位。美国确立优势地位。 侵华手段:主要是扶植代理人侵华手段:主要是扶植代理人“以华治华以华治华”。 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ 4运用辩证的观点看待列强对中国的侵略运用辩证的观点看待列强对中国的侵略 (1)破坏性:列强的侵华破坏了

5、中国的领土和主权的完整,给中华民破坏性:列强的侵华破坏了中国的领土和主权的完整,给中华民 族带来了深重的灾难,严重阻碍了中国社会经济的发展,是造成中国贫族带来了深重的灾难,严重阻碍了中国社会经济的发展,是造成中国贫 穷和落后的根源。穷和落后的根源。 返回导航 第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存历史必修中外历史纲要(上) RJ (2)建设性:列强在侵略的同时,也把西方的科学技术和思想文化传建设性:列强在侵略的同时,也把西方的科学技术和思想文化传 入中国,对中国的旧制度、旧观念造成了前所未有的冲击,促进了中华入中国,对中国的旧制度、旧观念造成了前所未有的冲击,促进了中华 民族的觉醒;列强的经济侵略在一定程度上促进了中国自然经济的解民族的觉醒;列强的经济侵略在一定程度上促进了中国自然经济的解 体,为资本主义的发展创造了条件,客观上促进了中国的近代化进程。体,为资本主义的发展创造了条件,客观上促进了中国的近代化进程。 西方列强并不希望中国成为独立自主的近代化国家,它们极力压制西方列强并不希望中国成为独立自主的近代化国家,它们极力压制 中国民族资本主义的发展,阻挠中国社会的进步。因此,就列强侵略给中国民族资本主义的发展,阻挠中国社会的进步。因此,就列强侵略给 中国造成的危害而言,其客观积极作用是次要的。中国造成的危害而言,其客观积极作用是次要的。

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