闽教版四年级上册Unit 8 The Spring Festival-Part A-ppt课件-(含教案)--(编号：c00c3).zip

Unit 8 The Spring Festival Part A Happy new year, Happy new year, Happy new year to you all. We are singing, we are dancing. Happy new year to you all. Happy New Year New Years Money Tree Chinese New Year New Years Day the Spring Festival Its Chinese New Year. Whats ?sF CNY dumplingsmakebeef 牛肉饺子 蔬菜饺子 vegetable 吃饺子取吃饺子取“更岁交子更岁交子”之意，之意， “子子”为为“子时子时”，“交交”与与“饺饺”谐音，谐音， 有有“喜庆团圆喜庆团圆”和和“吉祥如意吉祥如意” 的意思。的意思。 ricecake+=rice cake rice cakesmake 年糕又称年糕又称“年年糕年年糕”， 与与“年年高年年高”谐音，意寓人们的谐音，意寓人们的 工作和生活一年比一年工作和生活一年比一年 提高。提高。 19:00 have dinnera family 过年一家人团聚在一起过年一家人团聚在一起 吃团圆饭，庆祝一年的收成，吃团圆饭，庆祝一年的收成， 象征着平安幸福吉祥的意思象征着平安幸福吉祥的意思。 singdanceand Class One, Grade Four Happy Chinese New Year! Happy Chinese New Year Miss Gao 拆开红包，用英语正确说出红包 中图片内容，即可获得红包。 rice cakes sing and dancedumplings have a family dinner have a family dinner make dumplingssing and dance make rice cakes Class One, Grade Four How do you spend the Spring Festival? We make dumplings. Happy Chinese New Year ! How do you spend the Spring Festival,Yang Ming? Class One, Grade Four Happy Chinese New Year ! How do you spend the Spring Festival? We make rice cakes. Class One, Grade Four How do you spend the Spring Festival? We have a family dinner. Happy Chinese New Year ! We sing and dance. 进入朋友圈，根据朋友进入朋友圈，根据朋友 们发的照片们发的照片,帮助他们帮助他们 用英文发表内容。用英文发表内容。 Ma Li Lily We have a family dinner. We make dumplings. Ma Li Ben We make dumplings. We make rice cakes. Mr. Wang Ben Mr. Wang We sing and dance. We make rice cakes. mouthth thankthing teeth Fido 正在回家过春节的路上，正在回家过春节的路上， 请根据要求正确说出相应的暗号，请根据要求正确说出相应的暗号， 帮帮Fido清除路上的障碍物，顺利回家过年。清除路上的障碍物，顺利回家过年。 Help Fido Go Home Chinese New Year Spring Festival We make dumplings. We make rice cakes. We have a family dinner. We sing and dance. How do you spend Spring Festival? thirty-three birthday mouth 春节是迄今为止流传历史最久、流传地域最广、过节人数最 多的中国节日。它是名副其实的中华民族第一大节，也是具 有世界影响的重大节日。春节节俗丰富、生动，充满了人性 伦理之美、情感之美、艺术与智慧之美。希望大家珍惜传统 文化，与家人过一个幸福的团圆年 。 1.听课文录音，模仿并熟读课文。听课文录音，模仿并熟读课文。 2.完成活动手册中本课的练习。完成活动手册中本课的练习。 3.搜集素材，介绍其他地方或自己家乡的搜集素材，介绍其他地方或自己家乡的 春节风俗。春节风俗。 Homework How do you spend the Spring Festival? How do you spend New Years Day? How do you spend Childrens Day? How do you spend Teachers Day? How do you spend Christmas? 中国农历年的岁首称为春节，是中国 人民最隆重的传统节日，也象征团结、 兴旺，对未来寄托新的希望的佳节。 据记载，中国人民过春节已有4000多的历史。 春节期间全家团圆，人们吃年糕、水饺以 及各种丰盛的饭菜、张灯结彩，燃放鞭炮，并 互相祝福。春节期间的庆祝活动极为丰富多样 ，有舞狮、耍龙的，也有踩高跷、跑旱船的。 0 闽教版小学英语第三册闽教版小学英语第三册 Unit 8 The Spring Festival Part A 教学目标教学目标 语言知识目标 1.学习词汇：the Spring Festival，Chinese，spend，we，make，dumpling，family，并懂得运用。 2.学习句子：Whats the Spring Festival? How do you spend the Spring Festival? We make rice cakes. Do you have a family dinner? 3.学习字母组合 th 在单词中读 / 音。 4.功能：描述春节的风俗习惯。 语言技能目标 1.能认读和正确书写 the Spring Festival，Chinese，spend，we，make，dumpling，family。 2.通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。 情感态度 让学生感受中国的传统节日春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化 的情感。 文化意识 春节是农历正月初一，俗称“过年” 。这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统 节日。春节到了，意味着春天将要来临，万物复苏，草木更新，新一轮播种和 收获的季节又要开始。 教具准备教具准备 1.有关春节活动的图片。 2.新单词卡片及课件。 3.录音机或教学光盘。 教学过程教学过程 Step 1、Warming up 1.师生互致问候。 2.欣赏韵律诗：Happy New Year Step 2、Presentation （一）由 New Year 引出 Spring Festival,揭示并板书课题： Unit 8 The Spring Festival Part A； 并揭示评价； 教学 the Spring Festival 和 Chinese New Year，提醒学生注意大写。 （二）教学单词和句型 1、让学生事先通过图片感受春节的食物和活动，引出 make dumplings，make rice cakes, have a family dinner, sing and dance 等短语教学，并操练。 2、以手机短信铃声引起学生注意，以微信发红包的方式让学生巩固上述短语。 3、通过微信群聊的方式，教学句子 How do you spend Spring Festival? We make dumplings/make rice cakes/have a family dinner/sing and dance. （三）课文教学 1.请学生翻开课本第 57 页，教师播放课文录音，学生模仿跟读。 2.教师再播放课文录音二到三遍，学生逐句跟读。 3.学生分角色朗读对话。 4.完成课本第 61 页的 Learn to write.部分。 Step 3、Extension （一）巩固句型 要求学生用上述句型发表朋友圈： We make/have a family dinner/sing and dance. （二）语音教学 学习字母组合 th 在单词中的读音。 1.教师出示单词卡片 mouth，three，thirty 和 birthday，请学生读单词。 2.请学生认真观察这几个单词，找出它们的共同点：都有字母组合 th。 3.教师播放课本第 58 页的 Listen and learn the English sounds.部分，请学生认真 听，并找出它们的相同读音。 Step4、Summary 活动：帮助 Fido 回家过年： 请根据要求正确说出相应的暗号，帮 Fido 清除路上的障碍物，顺利回家过年。 Step 5、Homework 1.听课文录音，模仿并熟读课文。 2.完成活动手册中本课的练习。 3.搜集素材，介绍其他地方或自己家乡的春节风俗。