闽教版四年级上册Unit 8 The Spring Festival-Part B-ppt课件-(含教案+视频)-市级优课-(编号:40d1a).zip

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二、教学目标二、教学目标 语言知识目标语言知识目标 1.学习单词 watch,get,money 和 fair 等,并懂得运用。 2.继续学习和巩固句型 Do you.? 及其肯定回答 Yes,we do. 3.学习字母组合 th 在单词中读音。 4.学唱歌曲:To the Fair. 5.功能:描述春节的风俗习惯以及表达节日的问候。 语言技能目标语言技能目标 1.能认读和正确书写单词 watch,get,money 和 fair。 2.能听懂会说 Do you.? Yes,we do.等句型,并能在实际情境中运用。 情感态度情感态度 激发学生学习英语的兴趣,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同 完成学习任务,在成功中体会英语学习的乐趣。通过本课的学习,传承祖国优秀的 民族传统文化。 文化意识 了解春节的一些风俗习惯的寓意,如:拿压岁钱和去逛庙会等。 三、学习者分析三、学习者分析 四年级一个班,共 60 人。这个班学生已经有了一年多的英语基础,对优学派电子 书包也是从三年级开始使用,完全对改产品都熟悉。孩子们在电子书包的展台学习 英语更加积极,做到寓教于乐,于乐寓教。 四、教学重难点分析及解决措施四、教学重难点分析及解决措施 1.教学重点:掌握本节课新词组的意思并会说:教学重点:掌握本节课新词组的意思并会说:get some New Years money, go to the fair, watch the Spring Festival on TV. 2.教学难点:学生能用教学难点:学生能用 Do you? Yes, I do. / No , I dont.能和老师同学讨论如何过能和老师同学讨论如何过 节。节。 五、教学设计五、教学设计 教学环节 起止时间( ” - ” ) 环节目标教学内容学生活动 媒体作用及 分析 Warming-up 0005”-0110” 1. 创设英 语学习 气氛。 1.唱歌 “Happ y New Year” 跟视频一起 唱歌。 PPT 展示 “Happy New Year” 视频,伴着 音乐动画孩 子们更喜欢。 Presaetation and practice 306”-1810” 检查课前的 学习效果 本课重点词 汇及巨型。 1. 读单词 然后玩 两个互 动软件 游戏检 查学生 对单词 音、意 的掌握 情况。 2. 用 Do you? 与同学 交流交 谈。 1.使用互动 软件游戏: “闻鸡起舞” 、 “吃火锅” 检测学生学 习情况。 Consolidation 1812”-3030” 课文学习课文 58 页 1. 看课文 动画回 答选项 理解课 文。 2. 齐读。 3. 角色扮 演 1. 课文录 像让学 生更直 观真情 景理解 课文。 2. 再用 “试题 软件” 完成阅 读理解 练习, 快速检 测出学 生理解 课文程 度。 Development 3032”-3930” 操练句型 1. 谈论元 旦做什 么? 2. 完成调 查表。 自由交谈。 用“互动题 版”完成表 格调查,快 速方便。 Summary and homework 3930”-4208”
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