2019届高三语文一轮复习第3部分古诗文阅读专题十六古代诗歌鉴赏好题狂练课件新人教版.ppt

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1、好题狂练 A 组 ( 限时 50 分钟 ) 1 2018 宁夏石嘴山高三模拟 阅读下面这首宋词,完成后面问题。 水调歌头 把酒对斜日 杨炎正把酒对斜日,无语问西风。胭脂何事,都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。天在阑干角,人倚醉醒中。 千万里,江南北,浙西东。吾生如寄,尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰,借我五湖舟楫,去作钓鱼翁。故国且回首,此意莫匆匆。 注 杨炎正是一位力主抗金的志士,由于南宋统治者推行投降政策,他的才能、抱负得不到施展。 五湖舟楫:传说范蠡助越灭吴后,弃官归隐,泛舟于五湖 之上。 诗意 夕阳西斜,我手持酒杯,临秋风感慨万千。为什么 ( 你把 ) 所有的胭脂都做

2、了颜料去染秋荷了 ( 染得它这样红 ) ?暮色渐起,远望无边的江面,浓重的离愁笼罩,以至于南飞的鸿雁都无处栖身。暮色苍茫,唯有阑干的一角还可见一线天光;倚着阑干,愁怀难遣。 我客游他乡,披风冒雨,浪迹天涯,飘泊不定。我的一生如寄寓天地一般,但我还想着田园生活。试问谁是当世英豪?无奈。请借我浪迹江湖的舟楫,我愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士。回首故国山河,无限眷恋,此种心意不能匆匆而生啊。 ( 1) 下列对词中语句的理解, 不正确的两项是 (5分 )( ) A 起首两句,轻描淡写愁态,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想。斜日,实写景物,点明时间。 B “ 胭脂 ” 两句,以乐景衬哀情,写词人问西风:为

3、什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了,染得它这样红?以此反衬愁怀,颇为沉郁。 C “ 暮江千顷 ” 句,借景抒情,营造出的朦胧凄迷之意境,烘托了词人的愁绪。 D 上片第六句以 “ 万斛 ” 状江水写愁,使用借代手法,将抽象无形之愁写得形象生动可感,表现愁情之多。 E “ 尚想三径菊花丛 ” 化用陶渊明归去来兮辞“ 三径就荒,松菊犹存 ” 的诗意,寄寓田园之思。 解析 本题考查对诗歌内容的理解和赏析能力。C. “ 朦胧凄迷之意境 ” 错,应是空旷辽远的意境; D. 应是比喻或夸张手法。 ( 2) 整首词抒发了词人哪些复杂的情感?请结合诗句分析。 (6 分 ) 答: _ _ _ _ _ 答案 岁

4、月蹉跎、青春不驻之悲慨。起首两句,夕阳西斜,词人手持酒杯,临风怀想,突发奇问。斜日,虚写年华流逝之意,暗寓岁月蹉跎、青春不再之感慨。 怀才不遇、报国无门、壮志难酬之愁思 。诗人愤然发问:谁是国中豪杰?答语显然:国中豪杰舍我其谁!而英雄又何处可用武? 抒发了报国无门之悲愤。 欲归隐田园之心 情。词人 “ 尚想三径菊花丛 ” , “ 借 我五湖舟楫 ” ,愿效法范蠡大夫,做个钓鱼隐士。这些把退隐心情表现得委婉有致而又酣畅淋漓。 离别故土的愁绪。下片 “ 千万里,江南北,浙西东 ” 三句,词人自言其人生道路:客游他乡,披风冒雨,浪迹天涯,飘泊不定,由此发出人生如寄之感叹。 对故国山河的无限眷恋之情。诗人回首故国, “ 此意莫匆匆 ” ,还是希望能够为国效力,收复失地,以此表达出对故国山河的无限眷恋之情。 解析 结合词中的 “ 离愁 ”“ 征鸿 ”“ 钓鱼翁 ” 等表情达意的词语和注释中的 “ 故国 ”“ 抗金的志士 ”“ 抱负得不到施展 ” 分析诗歌抒发的情感。 2 阅读下面这首诗,完成文后小题。 流莺 李商隐 流莺飘荡复参差,度陌临流不自持。 巧啭岂能无本意,良辰未必有佳期。 风朝露夜阴晴里,万户千门开闭时。 曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝? 注 此诗大约是李商隐从桂管观察使幕 ( 佐助人员 ) 返京暂充京兆府掾属 ( 佐助人员 ) 时所作。

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